2019年首都体育学院推广普及中小学奥林匹克教育和冰雪运动情况总结
摘? 要：为进一步做好北京市校园冰雪运动的普及推广工作，北京市教委联合北京市体育局、北京冬奥组委新闻宣传部和北京奧运城市发展促进中心，以“追梦冰雪 冬奥有我”为主题，面向全市中小学生深入开展了2019年奥林匹克教育及冰雪进校园系列活动。首都体育学院“北京2022”北京市中小学生奥林匹克教育工作小组办公室秘书处作为活动的承办方，协助北京市教委在2019年奥林匹克教育及冰雪进校园系列活动中做了大量工作，为北京市中小学提供了丰富的奥林匹克教育主题活动和冰雪体验活动，为进一步做好北京市中小学校奥林匹克教育工作、推动校园冰雪运动开展发挥了积极作用。
关键词：奥林匹克教育;冰雪进校园;北京市教委;秘书处
中图分类号：G623.8? ? ?文献标识码：D? ? ?文章编号：1005-2410（2020）01-0043-02
根据《北京市教育委员会 北京市体育局 北京冬奥组委新闻宣传部关于实施北京2022年冬奥会和冬残奥会北京市中小学生奥林匹克教育计划的意见》（京教体艺〔2018〕15号），首都体育学院于2018年12月18日正式成立了“北京2022”北京市中小学生奥林匹克教育工作小组办公室秘书处。自成立以来，秘书处秉持“两服务、一支撑”的工作原则和“两推动、三中心”的基本目标，即工作始终以服务北京冬奥组委、服务北京市教委、支撑学校发展冬奥为中心;始终以推动北京市中小学奥林匹克教育深入开展和推动北京市中小学冰雪运动普及发展为主体，通过几年的努力，在北京市乃至全国形成以首都体育学院为主的全国性奥林匹克教育和冰雪进校园培训中心、研究中心和服务中心。
2019年，根据《北京市教育委员会关于开展2019年北京市中小学生奥林匹克教育及冰雪进校园系列活动的通知》（京教体艺﹝2019﹞18号）要求，秘书处协助北京市教委面向全市中小学生开展了以“追梦冰雪 冬奥有我”为主题的奥林匹克教育及冰雪进校园系列活动。
一、组织开展北京市中小学生奥林匹克教育主题系列活动
一是组织开展北京市中小学生奥林匹克冬令营活动，在北京市107所奥林匹克教育示范校安排三年级以上学生参加，每校30名学生。本次冬奥营分为体验项目和参观项目两部分，2020年1月2日，组织学生走进了国家体育场鸟巢，参与雪地拔河、冰上竞技等趣味冰雪项目体验，参观北京奥运场馆。本次活动的举行，力图通过奥林匹克运动与文化相结合，通过走进雪场、感受冰雪，激发学生对冰雪的兴趣和认知，以此示范并带动全国中小学生冰雪运动与奥林匹克教育的广泛深入开展。
二是组织北京市中小学生冬季奥林匹克体验日活动。各区教委根据名额分配，推荐本区奥林匹克教育示范校三年级以上学生参加本次活动。每校参与学生40名，共计50所学校。通过组织学生走进雪场，参与趣味冰雪游戏，体验滑雪运动，近距离感受冰雪的魅力，同时通过举行“入村仪式”“火炬传递”等形式多样的以“冬奥”“冰雪”为主题的文化活动和科技体验活动，让中小学生在体验冬季奥运项目的同时能够进一步感受奥林匹克内涵，理解奥林匹克精神，做好奥林匹克教育。
三是组织开展北京市中小学生“模拟冬奥会”暨冰雪项目旱地化体验活动。各区按照名额分配要求推荐参赛学校，以学校为单位组队代表某个国家参赛，本次活动以奥林匹克教育示范校为主，同时辐射周边小学。通过在各中小学校开展以越野滑轮、旱地冰壶、旱地冰球等旱地化手段替代冰雪项目的小型运动会，让广大中小学生认识、了解奥运理念，并宣传普及冬奥知识，增加学生对冬奥会的理解、对奥林匹克文化的理解，弘扬奥林匹克精神。
四是组织开展北京市中小学生冬奥知识竞赛。冬奥知识竞赛按照校级基层赛、区级选拔赛和市级总决赛三个阶段进行，分为小学组、初中组和高中组三个组别，每支代表队由5名学生组成。各区根据实际情况于2019年9月至11月组织校级、区级基层赛，选拔出各组别优胜队伍参加市级比赛。市级比赛分为市级预赛和市级总决赛。市级预赛由北京人民广播电台全程录制，现场通过视频和图片实时直播，经过激烈角逐，各组别前四名晋级市级总决赛。市级总决赛于2019年12月29日在北京冬奥组委首钢办公区举行。最终，经过“必答题”“抢答题”“情景题”“论述题”四轮的激烈争夺，西城区、朝阳区和丰台区代表队分获小学、初中和高中组冠军。北京电视台对本次决赛全程录制，并在冬奥纪实频道分三个阶段播出。
五是组织开展北京市中小学生“我心中的冬奥”主题演讲活动。该活动通过校级、区级选拔赛，推选出优秀选手入围市级决赛，设置小学组（四至六年级）、初中组和高中组三个组别。经过选拔，来自北京市16个区及燕山地区的51名选手晋级市级决赛。通过4天的观摩、培训、学习，选手们通过参与冬奥大课堂活动，走进冬奥组委、冬奥场馆和建设工地、奥运博物馆等地，深入了解了冬奥会相关知识，接受了来自媒体、播音等方面专家具有针对性的培训。2019年8月2日，市级总决赛在首都体育学院正式举行，三个组别的参赛选手通过每人5分钟的演讲，将自己对冬奥会的理解，对奥林匹克的认识进行抒发，现场同时展出了各位选手对于本次活动的感想体会。这些选手将成为未来宣传北京、宣传冬奥的校园宣传骨干力量。
六是组织开展北京市中小学生冬奥知识校园宣讲系列活动。市教委组建“奥林匹克教育宣讲团”，组织专家走进校园，开展“带你走进冬奥会冰雪奇缘”系列宣讲活动，邀请专家及知名运动员走进学校，与中小学生近距离接触，分享与冬奥及冰雪相关的亲身经历，为学生带来丰富的奥林匹克及冬奥知识讲座。同时利用生动趣味的动画形象将冬奥运动项目普及推广到全市中小学生中，让更多的学生了解冰雪运动项目，真正参与到冰雪运动中来。
二、组织开展北京市中小学冰雪进校园推广普及系列活动
一是北京市中小学生冰雪运动嘉年华。通过组建冰雪运动的专业教练团队走进校园，指导学生正确并安全地使用各项冰雪运动项目（含旱地化项目）器材，体验越野滑雪、旱地冰球等冰雪旱地化项目，熟悉冰雪运动项目规则，掌握基本技巧，感受运动乐趣。活动包括越野滑轮、旱地冰球、旱地冰壶、轮滑四个体验项目，部分学校增加攻防箭、模拟冬季两项、迷你桌板冰壶球、卧冰爬雪等冰雪旱地化项目。2019年10月12日至12月19日共走进54所学校。
二是北京市中小学生冰雪运动冬令营，开展中小学生冰雪运动技能培训。本次冰雪冬令营以雪上项目为主，包含部分冰上项目学习。各区教委按照名额分配要求推荐本区所属市级冰雪特色学校学生参加本次活动，全市共计52所学校报名参加，每所学校参与学生5名。通过组织学生走进滑雪场，分组学习越野滑雪、高山滑雪的滑行技巧，掌握雪上运动防护基本知识，同时开展冰雪运动基本知识及冬奥文化知识的普及，让中小学生在提升雪上运动技能的同时，感受奥林匹克文化的魅力，进一步做好冰雪运动及奥林匹克精神的推广传播。
三是北京市中小学生花样滑冰队列选拔展示活动。通过比赛，遴选出北京市中小学10支优秀队列滑队。第一期集训营面向北京市中小学生队列滑成绩前4名队伍开展，邀请来自芬兰的世锦赛冠军Anni Kroger执教。从冰上、体能、形体等三方面进行系列培训，提升北京市中小学生队列滑项目竞技水平。第二期集训营面向北京市中小学生队列滑成绩前10名队伍开展，扩大覆盖面。通过本次活动，扩大了本市花样滑冰和队列滑的参加人数规模，努力打造青少年队花样滑冰和队列滑的样板工程，并且探索中外教练团队的合作模式。
三、组织举办北京市中小学奥林匹克教育和校园冰雪项目成果创编及展示活动
一是建立北京市中小学冬奥小记者站。组织全市奥林匹克教育示范学校和冰雪运动特色学校建立冬奥小记者站。小记者站覆盖北京市16个区及燕山地区，共计191所学校，196名学生，29名领队老师。通过制定校园冬奥小记者站标准工作流程、管理规范和培训制度等，构建北京市中小学校园冬奥宣传报道网络体系。聘请相关专家及资深记者，对冬奥小记者开展岗位技能培训，建立冬奥小记者档案库，选拔优秀冬奥小记者实地参与报道、解说“北京2022”冬奥会。
二是北京市中小学生冬奥文化艺术作品征集及展示活动。面向全市16个区及燕山地区的所有中小学发起冬奥艺术作品创作征集活动。自2019年9月启动，历时3个月，全市16个区和燕山地区共报送中小学生冬奥艺术作品5406件，作品涵盖绘画、书法、篆刻、摄影等6大类别。在对全部作品完成分类、整理工作后，我们邀请了10多位业界专家作为评委，从中甄选出600件优秀作品，其中一等奖100件，二等奖200件，三等奖300件。全部获奖作品由“追梦冰雪，冬奥有我”北京市中小学生奥运艺术作品展分阶段展出。自展览启动以来，分别接待了中央“不忘初心、牢记使命”主題教育工作组、国际奥委会奥林匹克研究中心专题调研工作组、朝阳实验小学5个校区近200人次参观，获得了广泛好评。
三是北京市中小学冰雪优质课程征集及展示活动。面向全市16个区及燕山地区的所有中小学征集冰雪项目优质课程，在滑冰基础滑行、花样滑冰、冰球等9门课程中展开征集活动，经过各区推荐及专家集中评审，遴选出西城、东城、海淀、大兴、昌平和门头沟6个区的9所中小学（6所小学，3所中学）为展示学校，从2019年10月份开始聘请专家作为指导教师下校开始指导教学，并且给每所学校提供场地器材，现在每位教师的教学课程已经成熟，全部课程已经录制完毕，适时联合北京基础教育研究院共同组织课程展示，届时请全市中小学体育教师代表进行观摩交流。
四是编辑出版冬奥知识读本。面向广大中小学生编辑出版15本冬奥知识读本，涵盖2022北京冬奥会七个大项，15个分项。项目负责人牵头成立了编写组，按照提前谋划、统筹考虑、细化方案、专人负责的基本工作思路，制定了“编辑出版冬奥知识读本”项目工作方案，从读本的内容框架到具体内容，从读本的内文和图片的分配到小样的讨论，集思广益、精益求精。截至目前，15本读本的样书已经完成。
