浅议图书馆阅读推广的发展趋势
李燕
[摘 要] 近年来，我国公共图书馆阅读推广力度在不断加大，这不仅是提高大众文化修养、愉悦身心的重要选择，对国家文化发展及和谐社会的建构也能产生积极且重要的影响。文章中，笔者以“图书馆推广阅读的发展趋势”为主要研究对象，从四个角度对这一话题展开论述，以期相关研究内容能够为广大工作人员提供一定的借鉴和启示。
[关键词] 图书馆；推广阅读；阅读形式
中图分类号：G251 文献标识码：A
众所周知，能够不断提高阅历、丰富知识储备的重要途径就是阅读，这是人类有别于其他动物的重要标志。通过阅读，人们可以愉悦身心，不断成长、不断进步，而对于广大图书馆而言，加强阅读推广工作在当下社会环境中就成为一项十分重要的工作任务[1]。
一、更加注重对特殊群体阅读权利的尊重
当今社会大众的公民意识越来越强，大家都知道自己作为公民究竟享有怎样的权利，多数情况下也知道自己该如何捍卫自己的权利；而在这样一种情况下，国家和社会也在积极努力，保障和捍卫公民的合法权利[2]。就实际情况而言，阅读也是国家赋予公民的权利之一，而且无论公民处于何种生存状态，无论是否拥有体面的生活，甚至是监狱当中的服刑人员也都拥有阅读的权利[3]。
由此观之，图书馆必须加强对特殊群体阅读权利的保护，并将其纳入到重点阅读推广的对象当中。毕竟在以往的阅读推广活动过程中，图书馆习惯于将儿童和学生当作重点的推广对象，忽视了成年人的阅读诉求，以及一些特殊群体的阅读需要，这就导致图书馆的阅读材料分布难免呈现出失衡的状态。鉴于这样一种情况，针对当今社会上的一些特殊群体，图书馆有必要为其进行特殊的、符合其诉求的推广和阅读工作：比如对于那些身处监狱当中、正在服刑的人员，图书馆可以与相关单位定下合作协议，定期前往监狱发放经过审核的书籍、刊物，供服刑人员阅读、学习和改造，这样他们不仅可以享用普通人的阅读权利，还能避免在服刑期间，在思想认知方面与外界发生脱节；再比如对于那些行动不便的特殊群体，如残疾人、孕妇等，图书馆不仅可以在内部设置特殊群体阅读体验区，而且可以根据其特殊需要定期配送阅读、上门服务，让他们纵然处在特殊的境况下，依然享有阅读的权利。
总体来说，面向特殊群体所进行的阅读推广既是对社会公平的一种实践，也是对大众阅读权利的一种捍卫，在此过程中更体现出强烈的人文关怀。
二、阅读推广形式开始走向多样化，载体多元化
随着时代的不断发展，社会经济的不断进步，新媒体技术及网络资源的不断发展和崛起，包括传统海报、折页等载体在内的传统阅读推广形式已经无法适应时代的需要，这意味着处在新时期的图书馆阅读推广必须紧随时代，丰富形式，提高自身的影响力和价值。
首先，图书馆可以积极利用微信、微博等社交媒体构筑全新的阅读推广平台，在帮助大众感知阅读推广活动重要性及意义的同时，也让大众本身自发成为图书馆阅读推广的宣传者。
其次，图书馆需要积极构建数字化的阅读平台，突破传统为纸质图书所包围的载体形式，将数字刊物、电子图书、视频和音频阅读等资料纳入到数字平台当中，以便为社会大众提供更为高质量的阅读服务。
再次，图书馆可以积极推进同高校、医院、政府机关等的合作，共同推出电子阅读推广平台，提高阅读推广活动的及时性、全面性、快捷性。
第四，图书馆要进一步优化馆藏结构，确保能够根据不同类型的读者予以其更加契合的服务。
第五，在文献借阅的过程中，要及时发现图书馆藏资源不足的情况，并及时做好各类文献的归档工作，以便读者进行选择。同時有必要结合不同类型读者的阅读习惯，构建不同的文献阅读形式。比如在推进移动阅读的过程中，图书馆可以建立多重与移动阅读终端以及在线阅读平台相契合的阅读模式。
第六，部分读者受制于年龄原因以及对新技术的应用局限性，没有办法应用图书馆所提供的各种现代化的阅读服务，这就要求图书馆在开启现代化的阅读推广工作时，要考虑到这部分群体的特殊诉求，必要时要就图书馆电子平台应用等进行系统的培训和教育，间接提高读者的电子和数字化操作水平；
最后，图书馆有必要针对日常推广工作中所面临的实际问题，面向读者以问卷调查的方式来进行信息回收，然后认真倾听读者们的心声，从而采取针对性的措施予以调整和改善，使之能够更好地为大众进行服务。
三、愈发重视面向青少年的阅读推广工作
青少年是祖国的希望，是当下国内教育活动的重要关注对象，而面向青少年所开启的阅读推广活动始终被置于关键位置，因为这直接关系到青少年能否生成良好的终身阅读习惯。海外的一项研究数据表示，倘若青少年在13—15岁期间尚且没有养成良好的阅读习惯，没有捕捉到阅读的乐趣，那么其将很难在以后的人生中体会到阅读的快乐，因此，即便在信息技术飞速发展的当下，面向青少年进行阅读推广亦不能松懈。
首先，图书馆可以向这些青少年推广一些举世闻名的、颇具代表性的中外名著，丰富青少年的阅读体验、扩充其知识维度。在对具体书目的选择上，可以参考中小学语文教材的课后阅读推荐内容。
其次，图书馆可以结合青少年所处的年龄阶段及文化课业需求，开辟专属的阅读角。
再次，面向青少年进行以阅读方法指导为主题的阅读推广活动。一方面，公共图书馆有必要就广大青少年的阅读方向进行指导，积极引导其多读好书、励志书，而不是一味沉浸在各种网络快餐文学当中无法自拔；另一方面，公共图书馆也有必要向青少年传授一定的阅读方法，比如其可以邀请著名作家、专家和学者走进图书馆举办专题讲座，讲座的内容不再是围绕某一本具体的书籍展开，而是就阅读方法进行分享；
第四，举办系列主题阅读活动。图书馆有必要结合当下青少年的兴趣爱好，定期设计一些有针对性的、为其所感兴趣的主题活动，并出台完整的活动设计和阅读奖励方案，能够借助奖励的结果进一步吸引青少年参与其中，爱上阅读；
第五，整合社会资源，积极进行阅读推广。因为图书馆本身的社会影响力、地位及资源有限，所以其所进行的阅读推广活动所能收获的效果也有不尽如人意之时，所以很多时候为了提高阅读推广的成效，进一步发挥图书馆的作用和价值，其可以联合著名作家甚至是网红，举办新书推荐活动。并尝试将商业元素植入推广活动当中，不断扩大图书馆本身的影响力。
最后，适当举办亲子阅读活动。图书馆可以超脱“图书馆”——这一具体社会形象，面向社会、面向广大青少年儿童，举办丰富多彩的阅读体验活动。比如可以将家长和孩子视作一个合体单位，举办亲子阅读夏令营活动等，引导广大青少年儿童，走出单纯的书籍世界，走到创造书籍、信息更为广博的大千世界当中，这样不仅有助于提高青少年的实际阅读兴趣，还增加了孩子和家长之间交流、对话的机会，也让家长掌握更多的方法，指导孩子阅读，读好书、好读书。
四、阅读模式多样化，更加注重读者的体验过程
阅读以人为主体，因此人们在阅读过程中所获得的体验十分关键，而这也是当下图书馆推广阅读所表现出来的重要趋势之一。
（一）拓展和丰富阅读推广的内容及渠道
图书馆本身属于社会公共服务机构，所以其在进行阅读推广活动时，本身便带有强烈的公益性质。这种公益性质要求其在进行阅读推广时必须营造良好的氛围，积极构建为全民提供服务的图书馆服务机制，让图书馆环绕在老百姓生活的周边，无处不在。
要想实现这一目标，图书馆必须拓展和丰富图书推广的内容以及渠道，开启更为广泛的公共文化服务建设，通过建立流动图书馆、社区图书馆、便民阅读区等方式，让更多的群众有机会就近阅读，走进家门口的图书馆，让图书馆的阅读推广活动可以更加深入人心。
（二）开放阅读、便捷阅读
作为公共图书馆，其在开放期间必须简化图书借阅的流程，并且延长开放时间，甚至提供一系列的免费借阅和上门送书等服务。只有尽可能地简化阅读过程，多数读者才有可能真正意义上对阅读产生兴趣，才会为其所进行的阅读推广活动所吸引、所打动，才会走进图书馆、走进“书”的海洋和世界。
总而言之，阅读是提升国民素质的重要渠道，阅读推广是当下图书馆在建设和发展过程中所要面临的重要任务之一。随着社会经济的发展，大众在精神文化生活方面的诉求不断提升，大众的阅读习惯和方式也开始呈现更多维度的转变。在这样一种情况下，图书馆的阅读推广也要与时俱进、做出调整和革新，以新形象、新载体、新形式，不断突破、不断创新。
参考文献：
[1]彭萍莉.图书馆阅读推广的发展趋势分析[J].兰台世界，2020（01）：107-109.
[2]李慧.图书馆阅读推广中存在的问题与对策[J].科技经济导刊，2020（08）：189.
[3]王春雷.图书館加强阅读推广的策略探讨[J].兰台内外，2020（28）：26-29.
