思想政治教育视域下大学生网贷问题的成因及其防范举措探析

2022.09.20

张雨董芳雨

摘要：随着社会快速发展，互联网金融行业也推出了各种营销手段，其中网络贷款成为现今大学生最为流行的时代符号。许多网络借贷平台都实行虚假宣传，处在大学时期的学生尚未有理财观念，非常容易落入网贷公司的“骗局”之中，虽然校园网络贷款能够帮助学生临时缓解经济困难，但更多的依旧是危害，不仅导致大学生消费观念容易扭曲，更会危及大学生的身心健康。本文针对思想政治教育视域下大学生网贷问题的成因进行研究，并提出相关防范策略，希望能够提高大学生警惕性，树立正确消费观，有效预防校园网贷的危害。

关键词：思想政治教育;大学生网贷;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言：网贷顾名思义就是以互联网金融机构为媒介，借助互联网优势的一种新型贷款模式，而校园网贷是专门面向处在大学阶段的学生发放贷款，部分金融机构可从中获取高额利益。由于网络贷款速度快且不需要抵押便可以快速办理成功，深受人们欢迎，以这个角度出发，实际上大学生校园网贷应是一种双赢的形式，但其实不然，如今社会上出现许多“裸贷”一类的网贷形式，虽说是“裸贷”但其利息是非常高的，使缺乏风险教育的大学生很容易陷入这种不良网贷机构的陷阱中，合法权益易受到侵害。因此，相关教育部门应对校园网贷进行高度重视，在加强大学生思想政治教育防线时，也要规范网贷平台的行为，争抢学生法制风险以及自身信用意识，旨在从根源解决问题，为培养新时代优秀人才全面发展奠定良好基础。

一、大学生网贷问题成因

（一）网贷流程简单

银行贷款中借贷人需要提供身份证、户口本等相关证件，并前往银行进行申请流程，而且贷款过程需要贷款人向相关银行提供抵押。但网络贷款与其并不相同的就是不需要走过多的流程，也并不需要借款人进行抵押，正规平台通常会要求借贷人员上传身份证信息等，然而部分网络贷款平台只需进行注册账号便能够申请校园网贷，提交申请过后还能了解自己的网络贷款额度。只需要注册账号并且审查手续简单的校园贷款，使缺乏经验的大学生很难抵制诱惑，但最终通常都会造成难以挽回的局面。

（二）缺乏校園监管机制

校园网贷因其较低门槛以及操作简单深受大学生喜爱，而另一方面也是因为校园相关部门监管机制不足。虽然高校规章制度主要用于规范学生日常学习生活，但对于校园网贷管理机制并不健全，致使无法对学生进行有效管理。此外，高校大学生虽然在法律意义上成为拥有民事能力的人，但网贷平台良莠不齐，大学生群体再这样的环境下处于相当不利的地位。同时学生网络贷款不良现象频频发生，也是因高校思想政治教育工作者并没有对学生网络贷款情况进行了解，导致学生消费观没有受到正确引导，严重影响了学生的身心健康[1]。

二、思想政治教育视域下大学生网贷防范对策

（一）宣传专题教育

高校思想政治教育者应积极开展宣传工作，有效的宣传工作能够避免大学生落入网络贷款平台的陷阱。首先，可将近年来网络贷款平台类型以及网络不良借贷案例组成反面教材，引导学生认真阅读案例，树立正确的消费价值观，使其将网贷危害潜移默化的加深在意识中，时刻警醒自己，同时培养学生理财知识，为防范网贷风险奠定良好基础。其次，可以班级会议，辩论赛以及相关知识竞赛等不同形式进行广泛传播，使学生能够深入了解网络借贷的危害性，自觉加强该方面的专题教育，提升思想觉悟的同时抵制网络借贷。

（二）加强校园管理

高校应对大学生心理健康进行定期教育疏导工作，为正处于网贷危机或是曾经参与过的学生提供心理咨询服务，尽量避免学生陷入网络贷款危机，提前对其进行有效的心理疏导，防范因网络贷款而造成悲剧发生。同时，校方可组织建立校园监督委员会，以各个班级、社团等相关领导人物组成，增强学生之间相互沟通交流，尽早发现生活中有困难倾向的学生，针对其做好疏解工作，以免影响学生正常校园生活。此外，高校思想政治工作教育者在开展教育生活作风的同时也要集中针对学生网贷纠纷问题进行收集，帮助学生妥善处理网络借贷问题，及时给予学生法律援助，通过有效资助以及心理指导帮助心灵受到创伤的学生，解决心理压力，化解因网贷事件带来的不良影响，返还校园正常生活[2]。

（三）普及大学生金融知识

由于大部分学生关乎金融方面的知识相对来说比较匮乏，导致其十分容易轻信网络借贷平台的陷阱，为使学生能够对网络贷款知识以及其运行模式进行深入了解，在高校思想政治教育课程中开设金融知识专题十分必要。首先，在经济领域当中，大学生应重视自身信用记录，避免轻易欠债行为，针对家庭困难的学生可以通过资助政策，使其通过正规渠道获得帮助。其次，还应重视学生对相关法律法规的培养，加强校园网络监管，培养学生责任意识，在遇到网络贷款平台侵害时学生能够拿起法律武器，合理保护自身权益。

结语：综上所述，近年来，随着互联网金融的普及导致大学生网络贷款现象越发普及，虽通过网络贷款能够一时满足学生消费要求，但实际过程中，网络贷款的弊端也存在巨大风险。因此，在思想政治教育视域下，针对该现象采取有效措施是必不可少的。同时，学校也应结合学生实际情况对其进行心理辅导，帮助其普及相关金融法律知识，树立正确的消费价值观，促进大学生健康成长，为其学习提供相应保障。

参考文献

[1] 邱薪颖. 思想政治教育视域下高校大学生网络借贷风险防范教育[J]. 哈尔滨职业技术学院学报，2017（6）：111-113.

[2] 宋开. 基于大学生网络贷款行为的思想政治教育研究[J]. 山西青年，2020（5）：180-181.

基金项目：齐鲁工业大学校级大学生创新创业训练计划项目资助项目。