“一带一路”视域下戏曲艺术传播的机遇与挑战
【摘 要】自“一带一路”倡议提出以来，越来越多的国家和国际组织在合作的广度和深度上有所增加，逐渐进行文化层面的深入交流。我国传统戏曲艺术作为世界文化的重要组成部分，在“一带一路”发展大背景下，面临着新的机遇和挑战，应该成为推动中国与世界交流的重要渠道，也需要在汲取其他国家先进经验的基础上进行创新。基于此，本文尝试分析“一带一路”视域下戏曲艺术传播的机遇与挑战。
【关键词】一带一路;戏曲艺术;机遇挑战
中图分类号：J8 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2020）02-0034-01
2013年“一带一路”倡议提出以来，中国与沿线国家的交流合作不断加深，“一带一路”高峰论坛、亚洲文明对话大会的召开，中国以更加开放的姿态展示出交流合作的诚意。在此背景下，中国传统的戏曲艺术应该积极吸收国际社会丰富多彩的文化元素来促进自身的发展。
一、“一带一路”视域下戏曲艺术传播的机遇
（一）有利于戏曲艺术走出去，传播中华优秀传统文化。“一带一路”搭建了与沿线国家合作的良好平台，有利于让世界更深刻地了解中国和中国文化。戏曲艺术流传几千年，博大精深，所包含的审美情趣、人格魅力、文化素养等，构成了中国特有的文化价值体系。“一带一路”的提出和发展，更加打开了戲曲艺术的传播渠道，植根于更大范围的人民群众的生产和生活实践当中，让沿线国家透过戏曲艺术来读懂中国的发展方式、外交方式以及对世界发展的认识。同时，这也是对戏曲艺术的一种保护，毕竟艺术是需要观众的，要让戏曲艺术焕发时代活力，就必须让其充分参与到社会竞争当中，如此才能激发戏曲艺术的内在动力。
（二）有利于戏曲艺术“引进来”，吸收各国多元艺术元素。相对于“走出去”，“一带一路”的发展也促进了戏曲艺术将沿线国家的艺术元素融入自身发展之中。戏曲艺术是独一无二的，但不是封闭的。习近平总书记指出，不同国家、民族的思想文化只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分，“一带一路”促使戏曲艺术以国际性视野、话语来讲述中国故事，让全世界都能听到、理解、品味并喜爱戏曲艺术。同时，“一带一路”还可以促进戏曲艺术引进文化投资，对传统文化的历史价值和当代价值进行审视和梳理，对文化生态保护区的创新实践进行总结和思考
二、“一带一路”视域下戏曲艺术传播的挑战
（一）要突破地域、文化差异，融合难度较大。“一带一路”沿线国家文化差异巨大。戏曲艺术虽是中华民族的文化瑰宝，但走出国门很可能出现“水土不服”的现象，加之沿线国家具有不同的民族文化和宗教信仰，其文化衡量标准也存在不同，协调起来同样面临着巨大挑战。
（二）受不同国家文化的多元价值观冲击较大。“走出去”就意味着要接受其他文化的影响和挑战。戏曲艺术承载着中华民族的传统价值和新时代的社会主义核心价值观，“一带一路”视域下，国外敌对力量可能会借此机会对戏曲文艺进行曲解，引起国际社会对中华文化的误解，或是在戏曲艺术交流中植入他国的文化价值观念，使得中国戏曲艺术“走样”“变味”。
三、“一带一路”视域下戏曲艺术传播的发展
（一）深思勤想，独立清醒，保持文化自信。中华文化经过五千年的洗礼，富有强大的生命力，为推动国家发展壮大提供了强盛的力量源泉，我们对戏曲艺术要树立足够的文化自信。戏曲艺术需要细细品味，才能融会贯通，保持独立思考，才能有自信的底气。在“一带一路”视域下，戏曲文化要多思多想，保持文化自信，才能真正做到“腹有诗书气自华”。为此，要加强戏曲艺术传播的顶层设计，在传播方式、传播角度、传播的交流制度等方面，站在国际视野和可持续发展角度进行科学谋划。
（二）兼收并蓄，去芜存菁，坚守文化底线。在借鉴沿线国家优秀文化元素的同时，让戏曲作品融入更多的中国元素，使观众感受到中华文化融入其中，才是真正将舶来品“囫囵吞枣”转化为消化吸收。因此，戏曲艺术传播要守住自己的特色，去芜存菁。
（三）改革创新，跟紧时代，深掘文化创造。“穷则变，变则通，通则久。”要是戏曲文艺固步自封，终走不出日薄西山的颓势，终离不开索然无味的怨言;要是戏曲文艺盲从封闭，终脱离不了自卑自负的虚弱。戏曲文艺不是前人的专利，而是每个时代都可创新的产物，“苟日新，日日新，又日新。”时刻记住紧跟时代发展脚步，深入挖掘戏曲文艺价值，找寻新的文化价值增长点;激活戏曲文艺自身发展因子，让戏曲文艺活在当下，面向未来，有更长远的发展路线，更广阔的发展空间，更清晰的发展走向，走得远、走得久。
四、结语
“观古今于须臾，抚四海于一瞬。”戏曲文艺是先人留下的智慧结晶，是当代人学习的经验教训，是后代的发展基础。坚守文化精髓，创新文化发展，保持文化自信，最终使戏曲文艺呈现出“数树深红出浅黄”的态势，共同推动世界文化“百花齐放”。
参考文献：
[1]伊全胜，高雨峰. “一带一路”倡议思想视域下的挑战与机遇[J].理论观察，2017，（12）：68-70.
[2]龙吟.“一带一路”战略背景下中国文化传播新方向[J].当代教育实践与教学研究，2017，（7X）：209.
作者简介：陈春轩（1973-），女，云南丽江人，硕士，教师，副教授，研究方向：民族音乐学、民族学、文化人类学。
