互联网时代下方志教育功能运用初探
[摘要]从形式、规模、检索这三个方面探究在互联网时代下的方志变革，然后重点分析在信息时代方志教育功能的运用，探究方志教育在经济建设、文化建设、社会建设以及生态建设方面的具体功能，希望能够对互联网时代下方志教育的运用提供一定的帮助。
[关键词]互联网；方志；功能运用
[作者简介]周训安（1963-），男，汉，籍贯：云南省昭通市，云南省永善县地方志办公室，职称：副编审，本科，主要研究方向：地方志、年鉴。
[中图分类号]G127 [文献标识码]A [文章编号]1006-8031（2017）01-0057-01
地方志是对经济、社会、历史以及现状的全面系统记载，同时也是中华文明传承与记载的重要载体。在互联网时代，利用信息化手段对方志进行利用与传播能够为改革开放与社会发展提供重要的地情信息，具有极为重要的应用意义，地方志的信息化已经成为了方志发展的必然趋势，因此必须要重视对这一问题的研究[1]。
一、互联网时代下的方志变革
随着互联网技术的飞速发展，方志也发生了多个方面的变革，具体表现在以下几个方面：①形式上的变革，传统方志的记载形式主要为文字记载，但随着时代的不断发展，这种传统、单一的记载形式已经不能适应时代发展需求，而信息化时代的方志已经不再拘泥于文字、表格、图片等形式，而是在此基础上借助音频与影像的方式进行了丰富，互联网时代下的方志能够为人们提供更加丰富、生动的事实，其可读性和可信度都有了大幅度的提升；②规模上的变革，虽然方志规模已经达到了较大的规模，但由于方志的收录范围较为广泛，因此仍然有许多资料限于方志的规模因素而被舍去，这种精简后的方志较为容易出现历史记录不实的问题，而随着方志的信息化发展，方志资料不再受到存放规模的限制，电子化的存储与传播过程能够为读者提供更加广泛的资料；③检索上的变革，传统方志采用的是二维检索方式，虽然在当时已经拥有了较高的检索水平，但在数字时代这种检索被扩展为了三维以及多维形式，其能够帮助读者通过层层要素的搜索，快速获得想要的资料，互联网技术在方志中的应用极大提高了方志资料的检索效率。
二、互联网时代下方志教育功能运用分析
（一）为经济建设服务。方志资料是地方经济建设的重要参考资料，在志书中记载了大量的地情资料，能够为地方经济的发展提供丰富的信息资源，因此对地方经济的发展具有重要意义。随着社会对志书认识的不断加深，地方政府与群众开始重视从志书中获得地方经济发展的重要资源，例如江苏吴江同里古镇在改革开发的过程中，充分参考了地方志中的古建筑记载资料，并对这一资源进行了充分的开发利用，进而使同里成为了重要的历史文化名城。由此可见方志在地方经济建设中具有重要的指导作用，能够有效促进地方经济的发展。
（二）为文化建设服务。方志也是文化建设的资源宝库，方志能够为地方文化数据库的建设提供重要资料。方志中包含了大量的历史人文资料，如地方诗词歌赋等，这些资料能够成为地方展开文化建设的重要依据，例如在古镇平望的方志中记载了大量人文荟萃资料，民间文艺家陈志强就根据这些资料创作出了多部地情著作，不仅为当地文化发展提供了宝贵资料，同时也促进了吴江地域的文化研究工作[2]。其次，方志也是文学创作的宝贵源泉，利用方志资料进行文艺创作已经成为了一种重要的创作形式，历史上有大量作家将方志资料融入文学创作的记载；当今各地首轮志书面世后，各地的文艺创作者通过对地方志资料的挖掘，创作出许多颇具地方特色的文化精品，这些都凸显出了方志具有的文化教育意义。
（三）为社会建设服务。方志也是社会建设的珍贵历史资料，能够为社会发展提供重要的人文资料。首先，方志中记载了大量的社会史与民俗等资料，其可以为学者研究社会学、民俗学以及宗教等提供真实的历史资料；其次，方志也是爱国主义教育的重要地方教材，方志记载了许多历史中的爱国主义教育典型案例，且方志将爱国主义的优良传统深入融入到了其资料记载中，读者通过对方志的学习能够传承到憎爱思想、疆土意识、忧患意识以及强烈的爱国主义精神，因此对地方人文教育具有重要的推动意义[3]。
（四）为生态建设服务。方志对生态文明建设也有着珍贵的参考价值，在方志中记载了许多地方的历史自然变化、自然灾害的形成过程、山川变迁等重要的自然气候变化资料，而这些资料能够为当地的生态建设工作提供重要依据，并为地方发展自身生态建设体系提供了系统、真实、完整的史料，因此对社会生态建设也具有重要意义。
进入21世纪以来，国家间的竞争开始转化为“软实力”的竞争，同时也是以文化力量为中心的竞争，而方志作为中国传统文化的重要组成部分，能够为社会与经济的发展、中华文明的传承以及生态文明的建设提供重要的地情信息，因此必须要充分利用互联网技术在方志文化传播中的应用，不断扩大方志在社会发展中的影响力，从而借助方志教育进一步促进我国文化软实力的提升。
[注释]
[1]周慧.从有关公众事件看方志文化的发展[J].中国地方志，2012（03）：35-39+4.
[2]王继宗.读志有益——试论方志的教育价值[J].江苏地方志，2013（06）：23-26.
[3]孙天胜.地方志的乡土教育功能[J].中国地方志，2011（06）：54-56.
