默默奉献 静待花开
文丽桃
2020年，注定是一个难忘的记忆，新型冠状病毒的肆虐使中国仿佛被按下了暂停键。面对这次突发的肺炎疫情，给学校教育工作也带来了空前挑战，我们不能正常返回学校上课，作为一名人民教师，在任何时期，我们都应该不忘使命。为了让学生不落下课程，根据县教科局的部署，疫情期间“离校不停教，居家不停学”，我们将利用网络进行线上教学，为学生提供指导。为了能更好地完成线上教学任务，搞好在疫情期间的本职工作，我从备课、教研到网络技术的学习，都做了充分的准备，开始在电脑上、手机上使用钉钉授课及批改作业等一系列教育工作。
刚开始接触网上授课的时候，我很紧张，平时是在讲台上授课，现在突然变成了网络授课，听课的不但有学生，还有很多学生家长。虽然课前做了充分的准备工作，但还是很担心直播中会出现这样那样的问题。通过两个多月时间的使用，感觉得心应手了许多，已经习惯了每天按时“开播”，习惯了在网上和学生互动，习惯了在网上批改作业等。下面我来谈谈在这段疫情期间我的教学体会。
一、对于网络直播授课，教师要精心准备
作为老师首先要做的就是要提前认真观看教学视频，钻研教材，针对视频中的教学做出补充，保证知识的正确性、完整性，对有争议的问题我会和组内成员及时进行交流，共同商议后做出正确判断，每节课都做到有备而来。
每节课直播结束以后，再利用剩余的半个小时给学生进行个性化补充讲解，做到为学生解决疑难问题，查缺补漏。个性化补充期间与学生连麦，对部分学生进行抽查提问，了解他们的听课状态、知识掌握程度，时刻监督，根据他们的听课状态，进行及时调整。
二、使用网络直播授课与家长们的沟通交流是非常重要的
为了能更好地与家长对接，让家长在家能更好地督促孩子，我专门召开了视频会议，从如何看直播、如何看回放、如何和老师進行连麦、如何在线提交作业等方法与家长交流。在课下，我找部分有代表性的学生家长进行沟通，询问在上课期间其孩子的上课状态、接受程度以及对老师的意见和建议等，并告知家长对于孩子的一些个性问题，及时向老师请教解决，有问必答。尤其对家长都上班，爷爷奶奶辅导孩子的，我会给予更多的关注，确保孩子能认真上课。为了孩子的光明前途，家长老师一起合作，实现双赢。
三、网络直播授课的作业批改十分重要
学生在课上的掌握情况会如实的反映到作业中来，所以作业的批改就格外重要。学生每次提交的作业，我都会利用家校本当中的圈改工具进行批改。把错的地方用红笔都圈出来，拍成图片上传到学生的作业里，让家长一看更加醒目。同时我会在批语当中，将孩子需要修改的地方都提出来，提醒家长监督孩子完成修改。孩子的作业情况，如果完成得很好，我也会在批语当中对学生进行表扬和鼓励。批改作业时遇到共性问题上课统一讲解。每天的写字课，上完以后都会要求家长把写字课内容拍成图片提交，然后我会一个一个指导孩子们，长期坚持使每个孩子的书写都有了很大的进步。同时我也会从学生的作业中反躬自省，从中寻找自己的不足，以此让教学真正落到实处。
四、网上教学，注重培养孩子们的阅读习惯
早诵读，晚阅读，一直是我们学校的特色，疫情期间孩子们一样坚持着阅读的好习惯。周一到周五每天早上八点孩子们会准时大声诵读，诵读内容前天晚上我会发到群里，内容包括《诗歌开蒙》《中华颂》及语文课本中的优秀课文。要求孩子做到大声诵读，熟读成诵。同时请家长配合及时纠正孩子的读书姿势，调整读书状态。为督促孩子们能按时保质保量完成晨读任务，我及时对晨读表现好的孩子给予表扬，利用每周一的班会时间共同观看诵读好的孩子的视频，极大地提高了孩子们的读书兴趣。喜欢诵读的孩子们可以以视频形式发在群里，供大家欣赏，我也及时给予鼓励肯定。每天晚上半小时的睡前阅读，家长反馈孩子们很认真，长期坚持下去孩子们的阅读能力一定有所提高。
五、疫情期间孩子们的心理辅导不可或缺
在这个特殊时期，孩子们的生活方式被迫经历了变化，这是在所难免的。此时孩子们更需要我们帮助他们理解现在所发生的事情，降低他们对于未知变化的焦虑和压力。所以作为班主任，我还要做好孩子们的心理辅导。首先，每周一上午我们会准时参加升旗仪式，看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚的爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机，让孩子们感受祖国的伟大。虽然在家，但通过家长发送的图片看到孩子们依然那么认真。其次，我利用班队会让孩子们了解新型冠状病毒，通过《抗击疫情 与孩子同行》12节微课对孩子进行心理辅导，引导孩子健康成长。最后，要求家长每天下午5点以后陪孩子进行室内或者室外体育锻炼，每天至少半个小时，让孩子感受到快乐，助其健康成长。
疫情之下，我身为一名人民教师，能让孩子们居家不停学，是令人欣慰而满足的。通过网络直播授课，也提升了我对新事物接受的能力，同时又提升了自己的专业能力，丰富了知识储备，沟通交流能力也得到了提高。我甘愿为教育事业默默奉献，待到春回大地，祖国的花朵必将绽放！
