思想政治工作载体建设不容忽视

    王艳茹

    思想政治工作是党的工作的重要组成部分，是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容，也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。它是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作，是需要与时俱进，需要不断改进方式方法的。加强和改进思想政治工作，落实是关键；而能否真正落实的关键，则很大程度上在于是否能够建设起各类思想政治工作的相应载体。

    思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作，具有鲜明的党性、实践性和群众性。它以马列主义、毛泽东思想为指导，用共产主义思想体系教育党员、干部和群众，使人们确立正确的立场、观点，掌握正确的思想方法和工作方法，自觉地为实现党的当前的和长远的革命目标和任务而努力奋斗。思想政治工作是一门科学，其理论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义，经把马克思主义的建党学说、心理学、教育学、社会学、伦理学等融为一体，是一门综合性的应用科学。它有其固有的工作规律和特点，还有经过实践反复检验的工作基本原则和科学的工作方法。思想政治工作和经济工作及其他一切业务工作的关系不是领导和指导关系，而是服务和保证关系，即为经济工作和其他一切业务工作服务，保证经济工作和其他一切业务工作的社会主义性质和方向。思想政治工作是中国共产党的传家宝，无论是在革命战争时期还是社会主义建设时期，我们党和毛泽东同志都十分重视思想政治工作。思想政治工作的实践告诉我们，要进行爱国主义教育，就要有相应的场馆；要进行优良传统教育，就要有相应的文物；要进行先进文化教育，就要有相应的书籍；要潜移默化地陶冶人们的情操，就要有相应的艺术作品。而思想政治工作，就其本质而言，不外乎是依靠一系列载体向相应对象进行的说服与影响。这些说服和影响，尽管在效果上有直接与间接之分，速度上有立竿见影与潜移默化之别，但在其都必须通过一定的载体才能实现这点上却是共同的。可见，载体建设之于思想政治工作的重要性，就在于它实质上是一定思想观念的物质化、外化和直接现实。

    载体的建设过程，实质上就是一定思想政治工作的进行过程、加强过程、改进过程和落实过程。很难设想一方面承认思想政治工作的重要性，另一方面却不去切实加强它的载体建设的做法，能真正称得上重视了思想政治工作。由此也可以看出，在一些人眼中很“虚”的思想政治工作，其实一点儿也不虚。相反，它非常实，实就实在它在对象和载体两方面都能直接体现，因而其存在、作用和效果，都是看得见、摸得着的。

    笔者认为，思想政治工作的载体，可以粗略地区分为工具、设施、活动等几类。新闻、出版、互联网等，可以被看作是工具类；影剧院、博物馆、纪念馆及各种“活动中心”等，可以被看作是设施类；而各种群众性精神文明创建等，则可以被看作是活动类。各个类型的载体，各有所长，各司其职，共同构成思想政治工作的载体体系。在一个健全的社会思想政治教育体系及氛围中，它们互为补充，相互促进，形成一种良好互动的机制，共同为加强和改进思想政治工作發挥作用。在它们中间，群众性的精神文明创建活动，如社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、军民共建、警民共建等等，是人民群众在加强和改进思想政治工作方面的创建，也是当前思想政治工作行之有效的主要载体。

    不同的单位和地区，对思想政治工作的载体的要求有所不同。如高校思想政治工作的载体，对广大学生而言，首先是马列课和思想品德课这“两课”主渠道，其次是内容丰富、形式多样的“第二课堂”，再次是学生社团、组织等活动形式。对教职工而言，理论联系实际的政治学习、丰富多彩的文化娱乐活动、卓有成效的精神文明建设等等，都是应当努力建设好的思想政治工作载体。一所高校将这些载体都建设好、管理好了，这所高校的思想政治工作的加强和改进，也就有了切实的保障。

    我们必须清醒地正视这样一个现实：当前我们的思想政治工作的许多载体，缺口很大，远远不能适应现实的需要，承载不起先进的政治思想与道德观念。比如，相当多单位和部门的政治学习就流于形式，不少影视及文艺作品就让许多孩子的家长提心吊胆。尤其令人不安的是，我们有些花费大量人、财、物好不容易才建设起来的载体，竟然不是在承载健康的政治思想与道德观念，而是在承载那些恰恰是我们的思想政治工作所要反对和克服的东西。如一些“歌舞厅”，即不歌又不舞；而有的“活动中心”，实际上是“麻将中心”。最普遍的现象是，我们的思想政治工作内容早已确立，却因一些单位和地区找不到适合的载体依附，变得徒剩口头和文件上的“重视”。很明显，切实将思想政治工作载体建设好，就是将思想政治工作落实到基层，落实到实体，落实到位。如果载体没有像样的建设，则思想政治工作就会因缺乏物质依附而流于形式，从而整个地沦为空谈。