| 标题 | 国有企业培训管理创新的思考 |
| 范文 | 赵天娥 摘 要：员工培训在国有企业的人力资源管理中占有十分重要的地和作用，是企业管理制度的重要组成部分。创新是企业生存和发展的动力之源，国有企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地，就必须较快培训管理制度和方法的创新;不断提高培训工作的有效性和实用性，实现企业与员工的共同发展。 关键词：国有企业培训管理创新思考 一、国有企业培训管理的重要性 伴随着现代社会的进步与发展，人才在社会中的作用越来越突出，我国国有企业要想在这个竞争激烈的市场环境下更好地发展下去，就必须做好企业培训管理工作。企业培训管理作为企业管理一项重要的工作，国有企业的培训管理工作直接关系到了国有企业的发展。国有企业要想在这个竞争激烈的市场环境下更好地发扎，就必须加强培训管理工作。在国有企业当中，做好员工的培训管理工作，可以激发员工的工作积极性，让员工意识到自身的价值所在，让员工感受到企业对他们的重视，进而使员工产生敬业精神，促进企业的发展。同时，在国有企业发展过程中，企业员工是企业发展的核心力量，企業通过培训管理，可以提供人力资源管理水平，让企业员工了解企业文化，不断能提高企业员工的专业技能和职业素养，为企业的发展培养出更多的人才，使企业人才得到充分合理的利用。面对竞争日益激烈的市场环境，我国国有企业要想获得更好地发展，就必须做好培训管理工作，为自身的发展提供保障。 二、国有企业培训管理中存在的问题 2.1管理理念落后 长期以来，我国国有企业一直处于国家的管控范围之内，同时，加上计划经济的影响，国家偏重于国有企业人资金、技术等问题，而对力资源管理培训工作却没有引起足够的重视，把人力资源管理培训工作看作是一项简单的工作，认为培训管理就是做好人企业员工的管理，在培训管理工，对员工的管理不科学，使得企业员工得到合理利用，影响到企业的发展。 2.2企业培训的自主性不强 一些企业内的员工培训既没有摒弃传统计划经济体制下的负面影响，又没有主动适应市场经济的发展，在经济转型时期的“混合经济体制”状态下没有好的工作机制。最直接的表现是，企业开展员工培训的行为不自主，员工参加培训的积极性不高，企业只是按照上级的要求“奉命办学”。有的企业每年都有较为配套的培训计划，但开展起培训工作时，经常不问需求、缺少挑战意识，只求完成培训任务，培训效果和企业效益关联度不高，对于培训效果如何不太关心。不了解需求、不求效果的培训浪费了大量的时间和人力。由于自主性不强，也就不能认真研究和对待企业在培训上存在的问题、提出应对的措施和方案，这是国有企业当前在培训工作中面临的较为迫切的问题。 三、国有企业培训管理的对策 3.1积极转变理念 长期以来，我国国有企业一直处于政府的管控范围内，企业自身的管理职能不能得到合理发挥，进而影响到企业的发展。伴随着时代的进步与发展，对人才的需求越来越大。而培训管理作为企业培养人才的一种重要途径，为了促进我国国有企业的稳定发展，企业就必须积极的转变理念，在培训管理工作中树立以人为本的理念，以企业员工的利益为出发点，重视企业员工的任用与管理，相信企业员工，利用现代化的管理手段去管理，进而不断提高企业员工的工作积极性和责任心，促进企业的稳定发展。 3.2加强人力资源管理战略规划 在我国当前的国有企业人力资源管理中，管理人员在进行培训管理工作的时候大都是按照以往的经验来进行，大同小异，缺乏创新，没有详细培训管理计划，进而使得企业人才得不到合理利用。人才作为企业发展的保障，面对竞争日益激烈的市场环境，我国国有企业就必须加强人力资源管理战略规划，建立起科学、合理、全面的人力资源管理机制，进而为企业发展培养出更多的人才。 3.3加大培训力度，提高管理培训的认识 国有企业管理培训对象不仅仅包括了企业管理者，同时也包括了企业员工。在这个竞争日益激烈的市场环境下，人力资源管理培训工作直接关系到了企业的发展，我国国有要想在这个竞争日益激烈的市场环境下生存下去，就必须认识到人力资源管理培训工作的重要性。首先，企业要不断提高员工对培训的认识，争取他们的主动配合，进而团结企业一切可以团结的力量致力于企业的发展。其次，企业管理者要提高人力资源管理培训的认识，企业管理者只有认识到人力资源管理培训的重要性，才会提高对员工的重视，进而提高员工的工作积极性，继而促进企业的发展。 3.4创新培训方式 要遵循成人学习的普遍规律，适应领导者知识面宽、理解力强、实践经验丰富、善于独立思考的特点，以解决问题为导向，以提升能力为目的，积极变革原有的培训方式，摒弃以课堂为主的“灌输式”和“一言堂”的教学方法，改进偏重基础理论知识的教学内容，让更多的企业高层、企业领导和管理干部成为主要讲师。综合运用行动学习、专题研讨、案例研究、情景模拟等教学组织方法，增加训和练的内容，有效提升以解决实际问题为导向的实践应用能力，实现培训模 式由传统的以教师为中心的课堂讲授向以学员为中心的团队学习、合作学习的转变，进一步增强培训的吸引力和感染力。在探讨与对话、借鉴与批判、争鸣与交锋中使其能力得到新的提升。 3.5加强员工培训的监督 企业管理者应该加强培训管理的监督工作，建立规范化的企业培训管理流程，主要为培训设计、培训组织、培训考核三个方面。员工培训考核应与员工绩效和晋升想结合，充分调动员工的培训积极性。加强培训队伍的建设工作，提高培训人员的专业素质和水平，提高培训工作的有效性。 结语： 在经济全球化和知识经济时代的大背景下，人才竞争才是市场竞争的出发点和落脚点。国有企业的培训管理可以有效提高员工的综合素质，提高企业的综合竞争力。国有企业只有不断更新培训管理的工作方法和手段，创新培训管理的新模式，才能够在激烈的市场竞争中立足于不败之地，实现企业的长久稳定发展。 参考文献： [1]赫萌.企业员工培训管理对策研究[J].无线互联科技，2016（19）：125-126. [2]康鹏祥.新形势下员工教育培训的创新与管理研究[J].科技经济导刊，2016（27）：206. [3]李芊.国有企业人力资源培训存在的误区及对策分析[J].价值工程，2014，19：189-190. |
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