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高小伟+路李明
【摘要】初高中数学教学衔接,既有知识的衔接,又有方法的衔接,更有思维的衔接.其关键是把准教材内容,找准“衔接点”,利用“旧”知识,衔接“新”内容.二次函数是初高中数学中极为重要的内容之一,若以此为“衔接点”,定能使教师教得实在自然,使学生在“知识、方法、思維”等方面过渡更自然。
【关键词】初高中;衔接;二次函数
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