| 标题 | 少儿图书馆在滋养童心中的重要性 |
| 范文 | 贾宁 摘 要：儿童是国家发展过程中的希望，国家想要实现繁荣昌盛，就必须要重视儿童教育，只有对儿童进行良好的教育，才能实现“少年强，则国强”的目标。在儿童教育中，提出了滋养童心的目标，而在滋养童心中，少儿图书馆有着举足轻重的作用，通过少儿图书馆的建立以及具体的应用，可以为童心的滋养提供有效的帮助。因此，本文就少儿图书馆在滋养童心中的重要性进行了具体的分析，并在分析过程中阐述了自己的见解，以供参考。 关键词：少儿图书馆；滋养童心；重要性；策略 在当前社会快速发展过程中，社会竞争更加的激烈，残酷的社会竞争中，很多家长为了让孩子不输在起跑线上，为孩子报班，让其学习各种技能，在家长望子成龙，望女成凤的过程中，对儿童的童心进行滋养是非常有必要的。在儿童童心滋养过程中，少儿图书馆所发挥的作用是不容忽视的，借助少儿图书馆这一平台，儿童可以阅读到更多具有正能量的书籍，从中吸取健康的内容，转化为已用。鉴于少儿图书馆的重要作用，对少儿图书馆在滋养童心中的重要性进行分析是非常有现实意义的。 1 少儿图书馆在滋养童心中的重要性分析 1.1 为滋养童心提供了具体的平台 儿童对于世界的认识是一点一点构建起来的，在这一过程中，儿童周边的人的所做作为，对儿童童心的构建，对其认识世界有着重要的影响。鉴于这样的情况，为了使周边环境对儿童的影响是积极的，家长就应多带领儿童到少儿图书馆中来阅读。少儿图书馆的存在，为儿童阅读，滋养童心提供了具体的平台，在浓郁的文化氛围中，儿童的心灵会得到熏陶，其童心的滋养效果会更加理想[1]。在少儿图书馆中，同年龄的儿童可以相互的了解对方的阅读情况，在交流过程中，儿童对于阅读的理解会更加的深刻，在图书馆中的儿童都认真阅读的情况下，阅读环境会对儿童产生影响。 1.2 为滋养童心提供了丰富的素材 少儿图书馆是为儿童建造的图书馆，其中的图书资源都是适合儿童阅读的，而且这些图书资源具有文化价值，包含了道德精髓，在儿童阅读过程中，可以对其产生积极的影响。少儿图书馆中的馆藏资源非常丰富，而且馆藏种类也比较齐全，既有《十万个为什么》等有关的书籍，同时也有一些童话故事书，歌谣等。这些丰富的素材，可以满足儿童的阅读需求，而在儿童的这一需求得以满足的情况下，儿童能够通过阅读吸取更多的知识，拓宽自己的眼界，这样一来，儿童的思维发展，对社会的认知以及童心滋养效果将会更加理想[2]。 2 少儿图书馆发展中存在的问题 2.1 图书馆数量少 自我国开放“二胎”政策之后，儿童的数量不断地增多，与大幅度增长的儿童数量进行对比可以看出，少儿图书馆的数量增长与之不相匹配，在如此情况下，部分地区因为没有建设少儿图书馆，从而无法为少儿提供阅读服务，这对于儿童童心的滋养有着不利的影响。在少儿图书馆建设过程中，因为土地资源日益紧张，而很多政府领导还没有深刻认识到少儿图书馆的重要性，因此少儿图书馆的占地面积较小，数量稀少，占地面积较小的少儿图书馆，与当前的知识时代不相吻合，同时也无法满足在少儿的阅读需求，不能在少儿的童心滋养中发挥重要的作用。 2.2 馆藏资源结构不够合理 随着我国文化行業蓬勃发展，少儿文化行业的发展速度逐渐地加快，出现了很多优秀的少儿作品，但很多优秀的作品被埋没，大部分人所知道的少儿作品，都是一些较为经典的作品，从而导致了一些优秀，但是比较新颖，知名度不高的作品不能广为流传。众多的少儿优秀作品主要集中在少儿图书馆中，大部分的少儿图书馆的馆藏资源较多，图书资源较为丰富，但从整体来说，馆藏资源结构不够合理[3]。在少儿图书馆中，大多数的书籍是少儿常用工具书、专题资料等，幼儿特色图书、科普书刊等资料比较少，在这样的情况下，馆藏资源的“功利性”思想较为突出，这样的少儿图书馆对儿童童心的培养有着不利的影响。 2.3 图书馆的服务质量不够高 在我国发展过程中，少儿图书馆的建设时间比较短，而且国家对此方面的关注也是从近几年才开始的，以前的少儿图书馆处于一个较为尴尬的位置上。在对以前的少儿图书馆进行分析中可以看出，图书馆的服务质量不高，在服务过程中，馆员的服务意识较弱，在具体的服务中，没有根据儿童的需求来为其提供服务，如此情况下，少儿图书馆的存在价值难以充分地发挥出来，少儿图书馆在童心滋养中所发挥的作用较小。 3 少儿图书馆发挥滋养童心作用应采取的策略 3.1 增加图书馆数量，为童心滋养提供更多的平台 在对童心进行滋养过程中，少儿图书馆是主要的场所，因此想要做好童心的滋养工作，就应对这一滋养平台进行增加。国家在发展过程中，应投入更多的财力、物力等来建设少儿图书馆，通过增加少儿图书馆的数量，为儿童的童心滋养提供更多的场所。同时，在建设少儿图书馆中，应注重对内部文化环境的构造，图书馆内容良好的环境，可以吸引更多的儿童，为儿童提供一个舒适的环境，促使儿童能够愿意到图书馆中阅读，能够对阅读产生兴趣。只有这样，儿童的童心滋养目标才可以更好地实现。 3.2 调整馆藏资源结构，增加馆藏资源量 儿童在少儿图书馆中阅读可以帮助儿童获取更多的知识，帮助儿童认识世界，滋养童心。由此可以看出，少儿图书馆中的馆藏资源是极为重要的，馆藏资源是儿童阅读的素材，这些素材是儿童滋养童心的基础，所以在少儿图书馆建设中，就应对馆藏资源结构进行调整。在收藏资料中，应多增加一些科普资料，一些有趣味、有内涵的书籍，同时还应增加一些童诗、寓言以及歌谣等内容，通过丰富馆藏资源种类，来使馆藏资源结构更加合理[4]。在合理的馆藏资源结构下，每一类型的馆藏资料数量会较为均衡，这样有助于儿童阅读，有利于儿童童心的滋养。 3.3 为儿童提供特色化的服务 儿童的年龄较小，其心理还不够成熟，对于很多事物都感到新鲜和好奇，因此儿童图书馆在为儿童提供服务过程中，不应照搬成人图书馆的服务，应从特色化入手，通过对儿童的心理特征、兴趣爱好等进行分析来为儿童提供特色化的服务。少儿图书馆可以设置亲子阅读区。家长是孩子的榜样，家长的一举一动，对孩子的影响是非常大的，因此为了让儿童能够沉浸在阅读中，少儿图书馆就可以设置亲子区，为家长和儿童打造共同阅读的平台，以此来促使儿童能够在和家长共同阅读中喜欢上阅读。另外，儿童图书馆还可以多举办一些趣味的阅读活动，这样可以激发儿童的阅读兴趣，可以促使儿童通过阅读更好地滋养童心。 4 结束语 综上所述，在儿童成长过程中，童心的滋养是非常关键的，对儿童的健康成长有着积极的作用。在对儿童的童心进行滋养过程中，教师以及家长应做好自身的工作，应借助于少儿图书馆这一平台来更好地滋养童心。少儿图书馆应充分地发挥自身的作用，图书馆应通过调整馆藏资源结构，提供特色化的服务等方式来更好地帮助儿童滋养童心，以此来为儿童的健康成长做出一份贡献。 参考文献 [1]戴丽.基于少儿认知规律的少儿图书馆的思考与实践[J].新世纪图书馆，2017，（12）：45-47. [2]张蓉.公共服务体系构建背景下图书馆对中小学生阅读服务方式探析——以重庆市中小学图书馆调查分析为例[J].四川图书馆学报，2017，（6）：28-31. [3]刘梦璇.少儿图书馆用户教育读者满意度调查研究——以广州少年儿童图书馆为例[J].四川图书馆学报，2015，（6）：58-60. [4]张凌寒.学习、阅读、交流、娱乐四位一体的公共图书馆少儿服务 ——以洛杉矶公共图书馆为例[J].新世纪图书馆，2017，（3）：81-86. |
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