| 标题 | 数字时代图书馆阅读推广模式的优化创新 |
| 范文 | 王雅琼?? 关键词：数字时代；图书馆；阅读推广 摘要：文章介绍了数字时代图书馆阅读推广模式，分析了国内外大众阅读的现状，针对数字时代图书馆阅读推广模式存在的问题，提出了优化创新的建议。 中图分类号：G250.76文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）08-0005-02 1 数字时代图书馆阅读推广模式概述 通俗来讲，图书馆阅读推广模式是把图书馆及其相关图书资源经过整合，培养读者的阅读习惯并激发读者的阅读兴趣。随着时代的发展，新媒体深刻影响了人们的生活和工作方式，人们在学习工具的选择上往往更倾向于数字化产品，也更加青睐智能设备。因此，笔者将数字时代下的图书馆阅读推广模式定义为：以兼有纸质阅读体验和数字化阅读体验为载体，通过多种传播手段进行的多层次的新型推广模式。在这种模式下，读者更能享受到阅读所带来的快乐，阅读效果也会大大提升。 2 数字时代图书馆阅读推广模式现状 2.1 国外图书馆数字化阅读推广现状 2.1.1 电子阅读设备的推广及发展。目前，西方社会的电子阅读设备的普及率远远高于我国，但西方学术界的主要关注点并不是电子阅读设备的推广，而是图书馆阅读推广电子类图书的实际应用和图书馆的纸质书籍的竞争关系。美国支持阅读终端设备的图书馆覆盖范围非常广，新泽西州的斯巴达公共图书馆在2007年率先推出了阅读终端设备，并且提供了相应的阅读器及版权内容，以供读者借阅。随后，美国各个州的大学开始推动这项改革，直至阅读终端设备成为美国随处可见的应用设备。整体上，西方社会在科技方面的应用与时俱进，在图书馆数字化阅读推广方面走在世界前列，为其他国家在该领域的改革提供了重要的参考。 2.1.2 图书馆阅读推广存在的问题。无论是从西方社会读者的反馈来看，还是从图书馆工作人员的反馈来看，阅读习惯的养成不能一蹴而就。西方国家教育的发展催生了西方社会的相关图书产业。据统计，美国传统产业中的出版业相比于最鼎盛时期已经萎缩了近一半，这对图书出版产业造成了不利影响。书籍市场的萎靡，无法为阅读推广工作提供基础，阅读推广工作发展缓慢，在理论上和实践上同样发展缓慢，这阻碍了电子书的普及，也对教育事业带来了负面的影响。 2.2 国內图书馆数字化阅读推广现状 受西方社会的影响，我国自2010年开始电子图书得到迅猛发展，与此同时，专业领域论文的发表逐渐频繁，这为我国文化产业改革提出了一个新的方向。数字化阅读不仅是我国文化产业改革的一个重大课题，更是我国社会进步的一个显在标志，即从纸质阅读逐步向数字化阅读的转变。随着智能化时代的来临，数字化阅读的转型步伐进一步加快。当前我国关于图书馆数字化阅读推广的研究主要集中在两个方面：图书馆电子图书资源建设方面的研究和图书馆电子图书资源服务方面的研究。 2.2.1 电子图书资源建设研究。在电子图书资源建设方面，我国众多学者提出了一个观点，即在电子图书的采购策略上应重视采购质量和采购价格，防止出现采购质量与价格相差太远的情况。电子图书和纸质图书的区别是：纸质图书以内容为载体，形式上属于看得见、摸得着的商品，所以在定价模式上采用实物商品的定价策略；而电子图书所提供的是以版权为依托的纯数字化信息，这就决定了其无法采用和传统出版物一样的定价策略。为了保证图书馆数字化阅读推广工作的顺利进行，在采购策略上需要各方共同探讨关于电子图书的采购相关事宜，避免国内电子图书市场出现价格上的剧烈波动。 2.2.2 电子图书资源服务方面的研究。目前，我国在电子图书服务领域的研究有限，很多学者认为我国图书馆的相关服务基本上仍停留在传统图书馆的日常运营层面，而把数字化媒介当成了可有可无的辅助工具，这种认识显然是落后的。当前我国已经进入了数字化时代，图书馆的阅读推广服务要紧密结合时代的特点和整体趋势，做好线上与线下的联络工作，针对目标读者群体制订推广计划，将图书馆的读者服务策略告知读者群体，为他们提供更好的服务。 3 数字时代图书馆阅读推广模式的优化创新建议 3.1 推广模式中的W模式理论 从本质上看，阅读推广活动是一种传播，图书馆可以参考《传播学理论》，如著名的W模式理论：“由谁推广”（Who）、“推广模式”（Which）、“推广内容”（What）、“向谁推广”（Whom）、“推广效果”（What effect）。在阅读推广过程中，设计推广内容和环节、探讨可行性并及时修改、过程中的有效执行、推广结束后充分讨论总结都起着重要的作用。从传播学来看，在回答“由谁推广”这个问题时，其实不仅仅局限于图书馆，同样可以是任何政府组织、企业、民间组织、公益性组织等。互联网的普遍应用极大地拓宽了人们在交流和协作方面的边界，所以，以图书馆为举办主体的同时，可以任何组织和个人为推广主体；在回答“推广模式”的问题时，图书馆可以充分运用新型互联网技术，使用智能设备如电子阅读器、自主还书设备、图书查阅系统等；在回答“推广内容”的问题时，由于数字时代信息量极端庞大，人类已经彻底摆脱了过去信息闭塞的状况，在设计推广内容上种类非常丰富，如书评介绍、媒体新闻、短视频、媒体节目、网络社区等；在回答“向谁来推广”的问题时，图书馆需要考虑的则是每次活动定位的目标人群，如上班族、特殊群体、少儿群体等，他们都是阅读活动的重要参与者和建设者，并且合理谨慎地选择受众群体可以在一定程度上促进社会的公平；在回答“推广效果”的问题时，图书馆应坚持一切为了培养读者的阅读习惯和提升读者的阅读水平，促进国民精神健康的原则。 3.2 加强图书馆的基础设施建设 阅读推广模式的数字化离不开图书馆基础设施的基础性保障作用。随着新媒体在我国的广泛推广，人们日常的阅读资源基本离不开新媒体。图书馆内的设施在更新换代的基础上要充分利用数字化技术，整合各项资源，为阅读推广活动提供现代化的平台。然而，图书馆传统的管理模式和人员素质无法匹配数字化图书馆的相关场景应用和日常服务。因此，图书馆应该本着为读者提供更加便捷服务的原则，不断提高员工队伍的素质，使馆内日常管理人员对数字化的推广内容有较深层次的理解，只有这样才能更好地服务广大的读者。 3.3 注重数字化背景下的阅读内容 随着我国社会的发展，社会生活多元化、价值观多元化、文化多元化是开放型社会的重要标志。数字化阅读本身的成本非常低，其在利用各种途径使优秀的资源内容得到广泛传播的同时，也使各种低俗、质量差的内容同样得到了传播，造成读者阅读的信息量大，信息芜杂，他们很难通过数字化阅读获得有价值的信息。因此，在数字化阅读背景下，要想使数字时代的图书馆得到推广，必须对阅读内容进行整合、精心归类，达到去其糟粕、留其精华的目的，这样不仅能够充分发挥数字图书馆信息中介的功能，而且也是促进数字图书馆快速发展的新机遇。 3.4 做好线上线下宣传活动 做好阅读推广服务，主要是借助有意义的读书活动，使更多的网络读者认识、了解、熟悉以及喜爱数字图书馆，从而达到推广的效果。图书馆在网络读书活动开展中应注意以下两点：①加强活动的宣传。为了保证网络读书活动的效果，组织者应充分利用网络，使用QQ、微博、微信及e-mail和各大論坛、宣传单、活动海报等途径定期发布信息，实时更新图书馆阅读活动的详细内容和相关事宜，吸引更多的读者参与其中。②保证网络读书活动的创新性。创新是网络读书活动的灵魂，一项活动能否达到预期的效果与其创新程度成正比。只有提炼出创新点，才能将相关资源充分地结合，才能实现活动的目标。如：某数字图书馆在春节期间举办的“知识总动员”有奖竞答活动中，为了加强活动的力度和扩大活动的覆盖面，在活动中增设了家庭参赛环节，不仅增加了活动的效果，而且让更多的家庭在参赛中感受到读书的乐趣和浓厚的家庭学习氛围。 参考文献： [1]王慧堃.我国省级公共图书馆电子图书服务现状与优化策略研究[D].福州：福建师范大学，2014. [2]李新祥.数字时代我国国民阅读行为嬗变及对策研究[D].武汉：武汉大学，2013. [3]谢蓉.数字时代图书馆阅读推广模式研究[J].图书馆论坛，2012（3）：23-27. [4]刘亚.移动互联时代的大学图书馆阅读推广策略：基于社会化阅读的启示[J].图书馆论坛，2014（5）：48-54. [5]邢丽华.数字时代高校图书馆阅读推广策略研究[J].现代经济信息，2016（6）：422. [6]来荣.浅议数字时代的阅读推广的实践：以宁波大学园区图书馆为例[J].卷宗，2014（8）：423-424. [7]施兰花.数字时代高校图书馆移动阅读推广策略研究：基于上海对外经贸大学移动阅读的调查[J].河北科技图苑，2015（6）：85-88. （编校：崔 萌） |
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