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标题 毕业生就业流向分析及对策
范文 利盛炜
摘要:毕业生就业期望值的调整历来是就业指导教育工作的难点和重点。本文通过数据分析的方法对毕业生的就业流向进行分析,力争从行业分布、区域分布的角度为毕业生提供就业形势、择业区域、择业理念等方面的指导。
关键词:就业流向;行业分布;区域分布
一、统计数据基本情况
本文关于毕业生就业流向的分析以我校2005-2008年四年以来毕业生实际就业情况为统计数据,共统计分析14261人,其中师范毕业生3960人,非师范毕业生10301人。统计分析以数据模型为基准,主要分析毕业生的就业行业和就业区域分布。
二、毕业生就业行业分布分析
从总体而言,我校的就业行业及单位以灵活就业(指其他企业、其他事业)、普教系统、国有企业为主,其中灵活就业64.3%,普教系统18.56%,国有企业7.35%,考研1.28%,国家机关1.22%,高等院校0.82%,政法系统0.67%,科研设计单位0.64%。统计数据表明:1.我校的就业已从以前的两条腿走路“国有、集体单位为主”,转向“以灵活就业为主,国有单位就业为辅”的局面,其中民营企业、私营企业、三资企业就业比率大幅度提升,达到64.3%,这为我们提供了一个鲜明的信息:要引导广大毕业生转变就?观念,适应形势发展,投身到充满生机活力,市场需求量大的民营企业?私营企业、三资企业中去,使之成为新的有效就业渠道。2.就业统计?表明我校各种就业教育已初见成效,学生的就业观念在行业的选择上已趋务实,学生择业已基本能顺应市场的需求,并作出比较合理的选择。

(一)师范毕业生就业行业分布特点:1.随着普教系统(特别是广州地区鼉需求基本饱和、人事改革及跨系统就业政策的实行,师范生就业行业发生了明显的变化:原来95%以上的师范毕业生到普教系统就业,现在师范毕业生的就业呈现了多样化的格局,且普教系统的就业占有率首次出现低于50%的现象。这种情况反映了师范生就业的三种趋向:(1)由于普教系统需求的减少及其自身的人事改革(裁减教师编制),师范毕业生逼迫适应市场的变化到其他行业就业;(2)跨系统就业政策的实行给师范毕业生提供了更多的就业机会和更广阔的就业空间。(3)师范毕业生基于自身专业和师范教育的局限性,在社会竞争时将处于劣势,在今后几年内师范毕业生的就业将成为一个难点。

(二)我校非师范本科毕业生就业行业与师范本科毕业生就业行业有明显的区别:1.由于非师范毕业生长期以来不包分配政策的推行和相关自主择业的教育,其就业观念较为开放,非国有单位的就业是其主要渠道,故灵活就业(指其他企业、其他事业)占76%,明显比师范毕业生的占有率要高。2.传统的就业行业如国有单位的就业(指国有企业、科研设计单位、国家机关、政法系统、普教系统、高等院校、出国)仍是我校非师范毕业生就业的一个主要渠道之一,占24.06%,但是比师范毕业生国有单位就业占有率低得多。3.非师范毕业生就业行业出现了一新的变化:非师范毕业生到普教系统就业,且比例达1%,这表明我们的非师范毕业生只要具备了各种教师素质同样也可以在普教系统竞争岗位。
三、毕业生就业区域分布分析
从我校毕业生就业区域分布图(图三)可以看出:1.总体上来看,我校毕业生的就业市场(区域)以省内为主,占98.72,省外占1.28%。2.就业区域狭窄、高度密集,在经济发达的广州等珠江三角洲地区密集了我校87.13%就业人数。3.省内经济欠发达地区就业空间宽广、就业机会也相对比较多,但是我校只有15.55%的毕业生前往上述地区就业,明显有很大的拓展空间,而且今后应成为我校毕业生就业的一个主要区域,因为珠江三角洲地区的就业空间和市场毕竟有限,竞争对手多。4.广州以外的珠江三角洲经济发达地区(深圳市、佛山市、珠海市、东莞市、中山市)就业占有率不高,仅有7.02%,这与上述地区的需求量有明显的差距。
同样,从师范与非师范的角度来分析区域分布,也呈现不同的特点:
(一)我校师范毕业生的就业区域:广州市占63.75%,江门市5.76%,东莞市5.06%,清远市4.01,佛山市2.97%,其他详见图四,这种区域分布呈现这样几个特点:1.我校师范生的生源基本上是广州生源,且我校是市属院校,故我校师范毕业生的就业主要集中在广州市,占63.56%。2.非广州地区的就业占有率比较低,但与往年相比呈明显上升态势。这表明我校师范毕业生的就业圈在逐渐扩大,今后非广州地区(经济发达的珠江三角洲地区、广东省省内经济欠发达地区)将会成为我校师范毕业生就业的主要区域,这需要引导毕业生走出广州这个家门,到其他地区寻找工作岗位。

(二)我校非师范本科毕业生就业区域分布:广州市86.02%、深圳市1.69%、肇庆市1.69%、中山市1.69%、湛江市1.27%、茂名市1.27%、惠州市1.27%、东莞市0.85%、韶关市0.85.佛山市0.85%,其他详见图八。数据表明:1.我校非师范本科毕业生就业区域更为密集,而且高度集中在广州市,区域非常狭窄。2.我校非师范本科毕业生的就业在珠江三角洲經济发达地区的占有率不高,这与其岗位需求和市场空间明显不符,需在这些方面对非师范毕业生进行择业区域的教育,不断扩大就业的区域空间。3.相反广东省省内其他经济欠发达地区就业占有率较为理想,这与毕业生择业观念务实、生源地毕业生的“理性回归”——支持家乡建设或利用了“天时、地利、人和”的优势有关。
四、广州市就业行业流向分析
我校在广州地区就业行业和流向:灵活就业(其他企业、其他事业)67%,普教系统15.11%,国有企业8.84%,国家机关1.38%,其他详见图六。这种行业和就业流向与前几年的情况相比发生了重大的变化:
1.国有单位的就业占有率明显降低,只有20%多一点,这与毕业生想象中的“广州遍地是黄金”差距很大,原因有:(1)广州普教系统的裁减教师编制,需求量大幅度减少;(2)国家机关、政法系统、国有企业、科研设计单位需求量明显减少;(3)全国各地的高校毕业生及本省高校毕业生密集在广州“淘金”,使得竞争尤为激烈。
2.广州地区的就业以灵活就业为主,占67%,这就意味着要想在广州分享“蛋糕”,也应该将择业目标定位民营企业、三资企业、私营企业等,否则“毕业就意味着失业”;同时也给我们的毕业生一个警醒:广州的就业很艰难,不要紧盯着广州这个大城市,就业的区域要尽可能地向其他地区拓展。
五、我校毕业生就业的总体特点及对策
从上面的就业行业和就业区域的统计分析中,可以总结出如下特点:1.就业格局从以国有单位就业为主转变为“以灵活就业为主,国有单位就业为辅”,且灵活就业的比例仍会逐年上升,国有单位的就业会逐年下降,这是一个不可逆转的趋势。2.毕业生的就业观念渐趋务实,毕业生的择业已基本上能顺应市场的需求,做出较为合理的选择。3.就业市场以省内为主占98.72%,省外仅占1.28%;就业区域狭窄,高度密集在以广州为主的珠江三角洲地区,占87.13%,其中广州市又占了其中的74.57%;但珠江三角洲地区就业占有率比较低,仅有7.02%,为此拓展就业空间将成为我校毕业生所面临的一个主要问题之一。4.师范毕业生的就业圈在逐步向珠江三角洲地区、广东省省内其他经济欠发达地区如清远市、梅州市、湛江市、韶关市、河源市等地方扩大,今后这些地区将会成为我校师范毕业生就业的主要区域。
针对上述情况,我校须加强如下工作,切实帮助毕业生调整就业期望值及提高就业竞争力:
(一)继续加强和有效改进我校的就业指导和教育工作,切实让我校的毕业生转变择业观念:1.择业目标的转变——从国有单位转向民营企业、私营企业、三资企业;2.择业区域的扩大——迅速从广州扩大到珠江三角洲经济发达地区、广东省经济欠发达地区,甚至参与全国就业市场的竞争,到西部地区、到全国各地去就业。3.就业期望值的降低——特别是薪金的降低。
(二)要在专业设置、教学和学生管理层面进行改革,全面提升我校毕业生的“就业力”——专业知识能力、求职能力、社会交往能力、适应能力及个人特长、社会实践经验等方面的能力,以提高我校毕业生的就业质量(国有单位就业的占有率是一项重要的参考指标)。
(三)师范毕业生由于其专业的局限性在非教育系统就业领域的竞争中处于劣势,学校应为这些学生提供获取其他专业知识、职业技能培训、考取职业资格证书等方面的便利,从而为其就业广开门路。
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更新时间：2025/3/17 2:17:38