| 标题 | 当代民航院校学生的思想道德教育 |
| 范文 | 杨茂华 摘要：民航院校学生肩负着我国民航业发展的重任，未来所从事职业责任重大，他们的思想道德状况，直接关系到民航业的整体素质，影响着人民生命财产安全。能否把他们培养成为合格的民航从业人员，是民航事业能否后继有人和国家能否长治久安的重要因素。本文对当代民航院校学生的思想道德教育问题进行了分析，阐述了我国民航院校思想道德教育工作的重要性，分析了民航院校思想道德教育的挑战，提出加强当代民航院校学生思想道德教育的建议。 关键词：民航 飞行员 思想道德教育 当代教育 我国在2013年中国民航科教振兴行动计划中，明确提出了建立现代化民航教育培训体系，以实现我国民航强国战略目标。民航院校集教学、科研、产业于一身，是培养人才的基地，应该发挥自身优势，为我国民航业的发展继续培养更多的高素质人才。而民航院校的任务养除培养学员文化科学技术外，良好的职业道德修养和较高的政治觉悟也是十分重要。 一、民航院校思想道德教育的意义 民航院校培养的是民航飞行人员和相关技术专业人才与其他专业学生相比具有明显的特点：①民航院校学生未来的职业具有确定性；②民航院校学生今后从事的工作责任重大，担负着人民的生命财产安全；③民航院校学生有些需要到国外进行学习和训练。民航院校学生专业的特点决定了民航院校思想政治教育工作具有十分重要的意义。 首先，民航作为技术密集型的服务性行业，具有投入高、科技水平高、风险高的特点，这就要求民航队伍必须具备严明的纪律。以民航飞行员为例，他们的工作关系着过亿的飞机资产和上百名飞机乘客的生命安全。因此，作为一名民航从业者必须具备严谨的作风习惯，以飞机安全为重，做到一切行动听指挥。 其次，对民航院校学生的思想道德教育，是在民航院校全面推进素质教育和优良学风的客观要求，是民航院校教的教学质量得以保证的基础。民航院校部分专业的学生入学成绩不高，在中学时没有养成良好的学习习惯，存在学习的主动能力不强，学习态度不认真等问题。因此，学风建设在民航院校的日常学生教育管理工作中一直处于十分重要的地位。 最后，民航业是服务性行业，对外展示的窗口行业，因此，作为民航从业人员必须基本良好的个人形象和良好的道德精神风貌。而民航院校在人才培养时，必须把思想道德教育纳入到培训内容当中来，帮助学生提高个人修养，形成正确的人生观和价值观。 二、民航院校思想道德教育的挑战 1.社会转型对德育的冲击 民航院校学生作为21世纪建设有中国特色社会主义事业的重要力量，都怀有报效祖国，大展宏图的心愿，又生逢其时，恰遇良机，应把握时代提供的重大机遇，使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，树立全心全意为人民服务的思想，以高尚的思想道德素养作为“中国梦”实现的保证。而目前我国处于社会转型期，社会转型过程中社会规范、价值标准和行为方式等的快速变化，对民航院校学生的健康成长产生深刻的影响，使得一些在校生面临着学业、情感、就业、人际关系和外界环境刺激等方面的心理压力，特别是近年来一些发生在高校校园里的一些非理性行为，更是引起社会的普遍关注和强烈反响，在新的社会背景下对民航院校思想道德教育工作的加强必须引起我们的重视。 2.全球一体化下的提出的新挑战 随着经济全球化的发展，它给我们经济发展带来机遇的同时，也使我们的道德建设面临着严峻的挑战。随着改革开放的深入，国外的文化价值观也传入到我国，对我们的思想道德产业了影响，使我们的主流意识被大大的削弱，民航院校学生因为专业的性质部分学生需要集体到国外进行学习和训练，今后还可能出国工作，而作为思想活跃的年轻人他们更容易受到西方思潮的影响，而西方的个人主义、商业价值可能淡化民航院校学生的理想信念，使学员们的爱国情感以及国家意识被弱化。 3.新媒体与西方思潮对德育教育的冲击 网络信息作为一种公用的开发信息，使得不同名族、不同国家的文化信息在这里交流，而不同的政治力量、价值观的传播在网络上会更加的激烈。现在的90后学生，他们思想的独立性更强，使得传统的思想道德教育更加的困难。如果不能帮助他们形成正确的人生观和价值观，由于多元文化的存在，东西方价值观念在民航院校学员头脑中的碰撞和冲突更加直接、更加激烈，长期下去势必会影响学员们的思想，改变学员的生活方法，容易使学员产生心理的负面情绪，如使人产生孤独、苦闷、焦虑、压抑，甚至情绪低落、消沉、精神不振等情况。 三、加强当代民航院校学生思想道德教育的对策 1.利用“两课”教育树立学生理想道德信念 准军事化管理是民航院校思想道德教育的优势，民航院校要充分利用，完善对学员的培训体系，把党的建设和学员理想信念教育有效结合起来，积极发挥党员的模范带头作用，使学员的思想道德水平得到整体提升。在日常思想道德教育环节，积极发挥“两课”教育的作用，使社会主义核心价值观深入到每个学员当中。同时根据民航院校学员学习和集训的特点，开展各种形式的思想道德教育活动，提高学生的个人素养和思想道德水平。要落实“四项机制”，即建立学生工作领导机制；创建学生工作协调机制；优化学生工作联动机制；强化学生党支部导向机制，营造开展大学生思想政治教育工作的良好氛围。构建“四个体系”，即建立以学生党建为龙头的大学生理想信念教育体系；丰富以优良学风建设为主体的学生日常思想道德教育体系；完善以经济困难学生资助为重点的学生事务服务体系；巩固以发展辅导和心理健康教育为主导的学生发展教育体系，推进大学生思想政治教育工作科学发展。 2.积极利用网络平台开展学生思想道德教育工作 针对网络对传统教育的冲击和网络平台的特点，航空院校的思想道德教育工作要转变思路，作为思政教育工作者要主动学习新鲜事物，要有为学生服务的意识，充分利用网络平台开展思想道德教育工作。针对学生党员、全体学员、学生辅导员三个不同的层次发送不同的信息服务内容，满足不同受众需求，实现点对点的信息服务。同时，应注重学员反馈信息的收集，建立相关工作机制，提供沟通交流平台，及时吸纳学员建议，调动学生参与的积极性，真正做到民航院校的思想政治教育工作以学生为主体。同时，使用QQ、BBS、微信等网络工具，跟学生进行交流问题，利用网络平台积极开展有针对性的学员辅导工作，减少教师和学生之间的距离，增强民航院校学生思想道德教育工作的亲和力，使思教工作者能真正倾听学生的意见，改变工作思维，提高工作水平，提高工作效率。 3.培养严谨务实的行业作风提高学生素质 为使民航院校学生养成“严格制度、严守纪律、严谨态度、严密组织”的“四严”作风。民航院校要将学生的作风纪律管理作为各项工作的基础，必须根据各专业的相关要求，对学员的行为规范进行详细规定，实施精细化、全过程管理。对学员上课、早操、集队、三餐集队、就寝等重点环节进行检查，使学员养成良好的生活习惯，达到纪律要求。要利用考试等机会开展学员诚信教育，在学员中树立诚信观念，形成良好的氛围，引导学员诚实对待考试，远离作弊行为；针对学生出国训练的情况，可以进行出国教育，强化外事纪律和学习、训练纪律，要求学员在出国训练期间，要注重自身形象，能自我管理和自我约束；还可以利用毕业和实习环节，对学员进行航空公司企业文化教育，注重学员职业素养和职业道德的养成。 参考文献： [1]刘淑一，刘益民.高职学生思想道德状况的调查与思考[J].当代教育论坛：管理版，2010年7期 [2]孙波.关于加强大学生思想道德素质教育的几点思考[J].学理论，2010年20期 [3]程云鹤.论人生境界的思想政治教育功能.安徽理工大学学报（社会科学版）[J].2008（03） [4]任禾一.浅析高等院校素质教育实施过程中的考试改革[J].法制与社会.2010（2） [5]杨艳.社会视域下大学生思想道德状况研究[J].法制与社会.2008（2） （作者单位：中国民用航空飞行学院；四川 德阳 618307） |
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