| 标题 | 基于强化管理消费能量下的大学生践行“低碳生活”思路 |
| 范文 | 摘要：建设美丽中国，实现中华民族永续发展，是全面建设小康社会的一项重大战略任务。作为大学生，虽然当下不能直接投身国家的生态经济与制度建设，但崇尚节俭，提倡环保，追求绿色，践行“低碳生活”责无旁贷、义不容辞。 关键词：大学生 践行 低碳生活 在学习贯彻党的十八届三中全会《全面深化改革若干重大问题的决定》关于“加快生态文明制度建设”的重大决策中，大学生们深刻认识到“低碳”不仅是一种经济发展方式，也是一种积极的生活态度和生活消费方式。“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽可能减少，从而降低二氧化碳的排放量。作为大学生，虽然当下不能直接投身国家的生态经济与制度建设，但崇尚节俭，提倡环保，追求绿色，践行“低碳生活”责无旁贷、义不容辞。 一、“低碳生活”是一种理念，更是一种追求 “低碳生活”对于普通人来说，是一种生活态度，一种良好的生活习惯。拥有近14亿人口的中国，公众个人的“小问题”往往因人口众多而变成环境“大问题”。我国每年人均二氧化碳排放量为2.7吨，乘以14亿将是一个庞大的天文数字。“低碳生活”最根本的挑战是，要求人类改变那种消费至上的消费观念。这种观念看起来是美好的，但以“低碳生活”理念来衡量，却是牺牲人类长远利益和整体利益的短视行为。“低碳生活”就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。近年我国自然灾害频发、冬季许多地区雾霾逼人，给人民群众生活质量、经济社会可持续发展造成巨大威胁。面对日趋恶化的自然环境，大学生不能等闲视之，只袖手旁观的当评论家、发牢骚、提意见，而要树立节能减排、保护环境的理念，把良好生活习惯作为一种追求，把“低碳学习”、“低碳生活”、“低碳消费”作为贯彻落实科学发展观的实际举措，作为建设节约型校园的重要内容来实践，自然而然地克服不良嗜好，节约各种资源。 二、“低碳生活”是一种责任，更是一种担当 “低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。土地沙漠化、江河断流、山体滑坡、雨雪冰冻等自然灾害，是大自然对人类掠夺式开发和粗放式发展的惩罚，更是警告人类蓝天大地不再是免费的馈赠。“低碳生活”是抑制全球变暖与环境恶化的长远性方法，它的出现不仅告诉我们，可以为“减碳”做些什么，还告诉我们可以怎么做。因此，对曾经在环境问题上犯下的种种过失，我们要勇敢面对，肩负起纠错的责任。按照78.5千克碳排放量需要1棵树来吸收计算，每个中国人每年需要种植34棵树才能抵消人均的碳排放量。习主席指出：“深入开展义务植树活动，不断扩大国土绿化面积，是实现科学发展的必然要求，也是建设生态文明的重要举措。”实现社会经济永续发展，不仅要金山银山，更要青山绿水。作为当代大学生，要站在践行社会主义核心价值体系的高度，传承艰苦奋斗和勤俭节约的优良作风，拒绝“过度消费”、“面子消费”，杜绝奢侈浪费。持续开展创建“绿色校园”、“生态校园”和社会义务植树活动，为再造清洁的环境和可持续的生态系统，做出应有贡献。 三、“低碳生活”是一种行动，更是一种养成 倡导“低碳生活”，不能挂在嘴上、流于形式，而要让“低碳”进入学习、进入生活、进入消费。首先，在学习中倡导“低碳”。牢固树立“主人翁”意识，从节约一张纸、一度电等小事做起。计算机开启自动休眠、关机功能；多用钢笔，少用一次性水笔；打印机、碎纸机等办公设备随用随开；离开教室（学习室）所有电器断开电源；纸张正反两面使用，废旧报纸等统一回收处理等等。让“低碳生活”成为校园时尚，有效推进“节约型校园”的建设步伐。其次，在生活中倡导“低碳”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要从关“长流水”、熄“长明灯”等举手之劳做起，多用节能灯，少用普通灯；逢年过节发电子贺卡和手机短信，少用纸质贺卡；就餐多用永久性餐具，尽量少用一次性餐具；购物自带环保袋，少用塑料袋；多用手绢，少用纸巾；提倡坐公交车、骑自行车或与人“拼车”，减少私家车出行率等等，把“低碳生活”常态化。再次，在消费中倡导“低碳”。从转变消费观念入手，提倡适度消费、绿色消费。外出自带洗漱用具，少用一次性洗漱用品；自备喝水杯，减少使用一次性杯子；不吃、不用野生动物及制品；不喝或少喝瓶装水及饮料等等。 四、结束语： “低碳生活”向我们提出的是前所未有的课题，没有现成的经验与模式，我们唯一的选择就是积极践行。只有这样，一些陈规陋习才能转变为良好习惯，同学们才会逐步从思想认知上升为自觉行动，进而成为行为规范，低碳生活才能真正在校园热起来。 参考文献： [1]胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》，人民出版社，2012年11月，第39页 [2]《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，人民日报，2013年11月16日 作者简介： 王慧丽（1960-），学历：大学本科，研究方向：外科护理学、急救护理学，职务：西安外事学院医学院护理系外科护理教研室主任，职称：副教授。技术文 |
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