| 标题 | 构建青少年良好阅读环境的法治化建设思考 |
| 范文 | 杨沛然 摘要：随着社会经济和科学技术的发展，互联网已经成为人们获取知识和信息不可或缺的途径。青少年学生在日益丰富多彩的网络影响下，有了极其便利的学习条件，极大地开阔了视野，有利于通过网络提高阅读效果。但不能不让人担忧的是，对于鱼龙混杂、良莠并呈的网络知识，需要仔细甄别。网络有助于促进青少年思想教育的快速发展，但需要正确认识网上信息对青少年学生的思想渗透，要加强上网引导，鼓励进行有益于青少年学习软件的开发与制作，制定相关法律法规，利用信息技术优势打击网上违法犯罪，为青少年构建良好的网络学习环境。 关键词：网络时代 青少年学生 阅读环境 法制化建设 中图分类号：G775 文献标识码：A 1 谨防网络信息对青少年学生的影响 互联网在给人们带来各种便利的同时，也客观存在着种种不良诱惑，尤其对于正在成长中的青少年学生，人们对网上的一些信息资料往往真假难辨，同时由于技术等种种原因，社会相关部门对一些网站仍然缺乏及时有效的监管，或监管力度不够，致使在打开网络时，经常会闪现一些色情、暴力、神奇、异化等负面的信息。一些网络文学作品在标题上对青少年产生了很大吸引和诱惑力，然而在内容上却存在大量的色情、淫秽、暴力成分，有时甚至存在严重腐蚀学生文化思想感情的不健康内容。这类网络文化往往使青少年学生思想处于矛盾与混乱之中，严重影响青少年的人生价值观与世界观，潜移默化地使青少年的思想认识发生变化，诱发学生滋生堕落意识，一些崇洋媚外追求新潮的享乐主义、拜金思想由此产生。由于受金钱利益的驱使，一些网站使出各种花招，很容易诱惑青少年接触到垃圾信息，有关资料表明，现在网上的信息几乎有30%与色情、暴力有关，有70%的青少年无意中在网络上接触到不健康色情信息[1]。与此同时，一些犯罪分子或非法组织，也常常利用互联网信息引诱青少年，致使其上当受骗。特别是网络的隐蔽性，极容易蛊惑青少年，诱发其走上违法犯罪道路。对于那些利用黄色和非法网站，主要诱惑青少年利用虚假身份进行注册或恶意网上交流的现象，更应该引起注意，骗子通过网络信息传播病毒，利用黑客入侵等手段，盗取银行卡号及其密码，使不少青少年学生受騙上当，损失了钱财又不敢让家长知道。所以青少年普遍关心的网站也往往成为骗子们最容易侵袭的地方。有关部门对青少年网站需要加强监管，通过严格健全的法律制度，不给网络犯罪分子以任何可乘之机。 2 青少年学生易受网络不良信息影响的心理原因 对于处在青春期的青少年学生，互联网是一个极具诱惑力的广阔而神奇的虚拟世界和网络平台，它具有无限的想象空间和强大吸引力，同学们通过互联网，几乎可以获得自己需要的所有信息，通过查询与互动等方式，常常把自己带入丰富多彩的娱乐世界。好奇和爱玩是孩子们的天性，叛逆心也是青少年学生难以逾越的一道坎，在这一关键时期，很大一部分网站受利益驱动，仅仅为了吸引顾客，常常不顾及后果，随意将一些色情图片贴在网站的最耀眼处，这对青春期的中学生来说，相当于面临一场无可奈何而又充满诱惑的心理考验。心智尚未成熟而身体正在成长的中学生，由于缺乏成熟的判断和抵制能力，一旦通过网络接触到这些不健康内容，很容易产生不自觉的心理波动，以至于偷偷浏览阅读，致使心理健康受到严重的影响。从心理学角度分析，青少年学生随着年龄的增长，客观上有些思想意识在追求或模仿成年人，同时要面对各方面的诱惑，需要进行自我判断，而对于两性的朦胧意识，非常需要社会、学校、教材、教师做正确引导与梳理，而来自于互联网的形形色色的色情诱惑，却在很大程度上给成长中的青少年带来难以抵制的心理风暴。只要网站的内容具有色情诱惑力，就难免对中学生产生一些影响，不希望出现又不由得要看一下，似乎大多数中学生都受到过这样的心理冲击，常常使自己罩上心理暗影。 3 多方联手为青少年营造良好阅读环境 3.1学校要进行网络道德规范教育，帮助青少年养成良好的上网习惯 学校要加强对青少年学生进行常规化的网络教育，从道德方面教育学生要对得起社会、学校、家长的培育之恩，要以崇高理想和积极乐观的精神把主要精力投入到紧张的学习生活中，不要被低级趣味侵袭，而整天沉溺于网络游戏和粗俗网文阅读中。一定要提高自制力，用道德约束自己的上网不良习惯。以学校网络道德教育为指导，强化感性与理性认识的结合，排除不健康网络小说对心理的影响；拒绝不良习惯的形成，并以网络不良嗜好为耻，拒绝色情、暴力文学作品的侵害，坚决做到不浏览低级下流网站信息，从道德方面严格自律。总之，新世纪的青少年学生一定要按照互联网道德规范严格要求自己，自觉抵制网络不良信息的腐蚀。[2]学校要实时加强文明上网的道德教育，定期开展网络先进文化宣传活动，强化《青少年网络文明公约》的主题活动，引导青少年遵守网络道德规范[3]。 3.2家长要关心孩子的学习生活习惯，帮助孩子养成良好的上网习惯 网络时代，家长一定要以极大的耐心和爱心，关注孩子的生活学习情况，正确引导子女通过网络进行教育资源共享，提高学习实效。要为孩子提供最佳网上学习环境，要和孩子一块通过网络阅读古今中外的优秀文学作品。加强和孩子进行情感交流，把自己过去因为无钱买书的感受和经历讲给孩子听，让孩子认识到网络时代的先进性，认识到网络阅读具有的极大的优势。要以充分的时间和孩子进行网络学习交流，杜绝孩子私自去网吧学习。家长要正确对待孩子上网学习和通过网络适当游戏娱乐的现象，不要一味粗暴干涉、严加管教、强行打压。家长要鼓励孩子进行适当网络游戏，要引导孩子关注实用而先进的教育网站，要和孩子共同利用互联网进行优化学习，提高自己的文化修养和对孩子的教育能力。 3.3构建全社会互动的青少年网络教育体系 必须高度重视网络时代的青少年思想教育工作，有关部门应加强监管与互动，组织全社会共同完成青少年网络教育这一浩大工程。要由政府牵头组织相关部门共同构建适合青少年教育的良好安全网络教育体系，是一种必要的社会道德行为，是功在当代，利在千秋的社会教育事业。加强协作联动，以社会道德教育为主题，把传统的青少年教育与健康良好的网络教育环境结合，以社会道德规制约束全社会相关部门，形成强大的网络教育舆论势头，让那些不法网站、网络色情诱惑行为在强大的舆论监督下不得不退缩。在全社会的舆论监督下，让社会道德高于一切利己行为，让任何一家不法网站，任何一种网络低级行为，再没有机会和勇气进行戕害青少年心灵和制造精神污染的勇气和决心。 4 构建实施青少年良好阅读环境的法制化建议 4.1学校要实施网络法制教育常态化 学校要进行以网络法制教育为主的专题学习活动，结合网络侵害青少年的各种现实，结合学校实际情况现身说法，进行相关法治教育。要以班级为单位开展网络法制教育，聘请律师或政府法律部门人员进行网络法治教育宣传活动。对社会上一些通过网络进行的违法犯罪活动进行详细剖析，定期组织学生进行有关网络犯罪的演讲、讨论、批判活动。同时要用法治教育引导青少年学生，坚定养成良好上网习惯，树立正确的人生观与价值观，增强道德判断能力，用法律武器保护自己的正常网络学习环境。学校通过加强网络法制教育，结合现实普及网络法律法规知识，保障学生安全健康的上网环。 4.2鼓励建立适合青少年学生的绿色网站 通过政策鼓励引导全社会净化网络环境，创办适合青少年学生身心健康成长的绿色网站，占领网络前沿。因此，需要加强网络工作的队伍建设，政府出台相关政策，引导建立适合青少年学生的绿色网站。政府相关部门有效地掌握网络技术，建设能吸引青少年学生“眼球”、有利于孩子们学习娱乐的绿色网站。让绿色健康的网络教育成为主渠道，通过在网上进行生动活泼的教育活动，从而先进文化弘扬主旋律。建立适合青少年学生身心健康发展的绿色网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引青少年学生。通过政策鼓励引导，开辟更多更好的适合青少年学生健康成长的绿色网站，形成强大势头积极占领网络教育主阵地[5]。要通过政策支持鼓励建设内容健康、形式丰富多彩的绿色网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格，对青少年进行正面教育，真正做到网络教育“以理服人、以情感人”[5]。 4.3制定加強网络阅读环境法制化建设的相关制度 国家要加大网络教育的监管力度，进一步规范互联网的有序发展。出台相关法律，规范网络信息的健康发展。通过法律途径，把通信、公安、文化和工商等相关部门联合起来，使其为了共同目标，加强协调配合，加大对网站、网吧的监管和查处力度。对网吧进行常规和实时检查，用法律规制强化管控。另外要利用先进技术手段，加强防范网络犯罪和黑客行为，及时进行“防火墙”的研制，尤其重视对网上不良信息的实时监管，通过先进技术及时对一切涉黄涉毒的网站进行网络信息过滤。 5 结束语 网络社会已经悄然而至，全社会要形成合力，共同促进网络教育的健康进行，家长、学校要通过正确引导，以网络学习道德教育为辅助，培养孩子们的网络道德意识，帮助青少年学生养成良好的上网习惯。政府要强化对实施网络教育各相关网站的监管力度，通过先进技术和各种途径，对教育网站进行规制，对所有涉及色情、暴力诱惑的网络行为进行法律制裁和打击。 参考文献： [1] 胡卓南；熊长生.中学生在线学习不良问题研究及解决对策[J].教师博览（科研版） 2013.11.20 [2] 高富英.网络环境下中学生思想道德教育探究[D].云南师范大学硕士论文.2007.06.25 [3] 周振江.正确认识与引导中学生上网[J].科技资讯，2006（6）：13 [4] 魏永涛. 网络新闻法制建设的新探索 [J] .新闻天地（下半月刊），2010（11）：28. [5] 刘立云.加强网络法制建设净化网络环境[J].赤子（下旬），2012（8）. |
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