| 标题 | 营销管理教学中案例分析方法探讨 |
| 范文 | 宋美洋 摘要：我国企业的市场营销发展时间相对比较短，相关的理论还不成熟，在应用过程中存在着很多的问题，加上市场营销管理是一门具有实践性的专业，所以我国营销管理行业在发展的过程中，案例分析必不可少，需要应用案例分析法来对理论进行验证，促进教学工作的开展。目前我国营销管理教学的过程中，案例分析法是应用最为普遍的方法，如果能够对其进行有效应用，就能够有效提高教学的效率和质量。本文针对营销管理教学中的案例分析方法进行探讨，以促进营销管理教学工作的有效开展。 关键词：营销管理;教学;案例分析;分析方法 中图分类号：G542 文献标识码：A 随着我国市场经济體制的健全和发展，企业在发展时面临的竞争和压力也在不断增加，在这种情况下想要发展，就必须要通过有效的市场营销管理获得更多的业务，促进经济效益的增长，这是企业应对激烈市场竞争的必要方式。在这种情况下，我国企业也倍加重视市场营销和管理工作，所以我国教学工作中，营销管理专业也获得了迅速发展，通过营销管理教学，为企业的营销管理工作培养大量高素质的人才。由于营销管理专业实践性，在教学过程中，教师不仅仅对学生进行理论知识的教学，更重要的是让学生参与到实际营销案例中，通过案例分析掌握知识，积累经验，这是营销管理专业教学工作的重要方式。所以在我国的营销管理教学工作中，必须要加强对案例的分析和研究。 1营销管理教学中案例分析法的有效性 1.1引导营销管理实践 当前我国的营销管理教学中，案例分析法的应用对于营销管理实践有着十分重要的引导作用，因为在教学的过程中，如果能够对某一营销案例进行有效分析，那么学生就能够了解成功的营销管理方式和方法，从中总结出营销实践过程中的正确理论和方式，帮助学生了解成功的营销管理所需要的各项因素，从而帮助学生在后期营销管理实践中，合理选择管理理念和营销方式，实现成功的营销管理。 1.2促进营销理论研究 我国的营销管理理论发展时间还比较短，理论中还存在着很多不完善之处，所以在我国营销管理工作开展的过程中，也伴随着营销管理理论的完善。在营销管理教学的过程中，教师如果能够对学生进行有效的案例分析教学，就能够帮助学生通过对案例的分析和对比，发现其中所包含的营销管理理论的创新和发展趋势，通过对案例的总结和归纳，能够对当前的营销管理理念和方法进行完善，而且在该过程中所得到的管理理念和方法，都是已经确定被实践验证过的，所以能够直接对其进行总结和应用，所以营销管理理念的完善十分重要。 1.3促进营销人才培养 我国营销管理教学的主要目的就是为企业发展培养专业的营销人才，所以在教学的过程中，教师应该将教学的重点放在提高学生的营销管理能力上。在营销管理教学的过程中，教师需要让学生真实地参与到案例营销实践中，为学生营造出相应的环境，使学生能够在实践的过程中对学习到的理论知识进行融会贯通。但是我国很多院校可能无法为学生提供相应的环境，而在这种情况下，对营销管理案例进行分析就是一种十分有效的代替方式，通过案例的分析，能够让学生在不参与到实践的前提下，融入到各种实践的案例中，通过对案例的深入分析了解不同案例中涉及的知识和方法，这对于提高学生的营销管理能力，促进营销人才的培养，有着十分积极的作用。 1.4促进成功营销的推广 在营销管理行业中，成功的营销案例能够为营销管理工作提供重要的经验，能够为企业的营销管理工作发挥借鉴作用，所以在教学过程中，教师如果能够对案例进行分析，就能够引导学生了解各种成功的营销案例，了解成功的营销案例的共性以及其中涉及的营销方法，促进营销案例的传播和推广。 2营销管理案例教学中存在的问题 2.1认识不足 在我国的营销管理教学工作中，虽然很多院校认识到了案例分析法的应用效果以及应用优势，可是在实际的教学工作中，并没有对案例分析教学进行准确定位，无法正确理清案例分析教学与理论教学之间的关系，所以使得案例教学的过程中，很多教师都无法准确把握教学的尺度和标准，无法进行规范化和标准化的案例教学工作，更多的是将案例教学作为教学过程中活跃课堂气氛的一种方式，而没有制定相应的教学任务和教学目标，使得案例教学法无法取得应有的效果。 2.2缺乏主体地位 在当前的营销管理教学工作中，案例教学法是需要师生共同参与的，教师需要合理选择案例，而学生则需要在教学的过程中对案例进行深入的分析，必须要师生配合才能够取得教学效果。但是目前的营销管理教学工作中，教师并没有明确案例教学的主体地位，仍然将教学的重点放在了理论教学生，只是进行了课堂教学的组织和引导，却没有对案例教学的过程进行正确指导，在案例分析的过程中，也没有调动起学生的积极性和主动性，这些都使得案例教学法的应用受到了很大的限制。 2.3案例选择不当 在营销管理的案例分析法教学过程中，案例的选择会直接影响到教学效果，很多教师在应用的过程中，都存在着案例选择不当的问题，没有考虑到学生的知识基础以及专业素养，所选择的案例大多是一些偏西方的案例，本土案例的数量比较少。这就使得学生在对案例进行分析时，无法充分融入到案例中的语境和文化环境中，难以对其进行准确的分析，而且即使能够对其进行有效分析所获得相关理论和应用方法，也无法在实际的营销管理工作中应用，这就使得案例分析教学失去了应有的作用。 2.4投入不足 在营销管理教学中，案例分析教学法在应用时需要足够的设备等作为辅助，帮助学生进行案例资料的收集以及案例内容的分析。但是很多院校在该过程中，由于投入不足，使得相关教学设备或系统软件得不到普及，也无法组织学生进行有效的实训，这些都会影响到营销管理案例分析法的应用。 3营销管理教学中案例分析法的应用 3.1情境分析 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。