| 标题 | 新时期大学生廉洁教育体系构建探究 |
| 范文 | 赵欣辰 摘要：高校肩负为国家输送人才的重要使命，所以在高校教育体系中，大学生的廉洁教育是一项非常基础、重要的工作，是有效开展各种教育工作的重要环节，对以后走向社会的大学生具有非常重要的意义。如何对大学生进行廉洁教育，提高他们的自我判断能力，自觉抵制社会上的不良风气，是本文重点研究的问题，通过采取有效的措施，建立针对大学生廉洁教育的有效机制，构建科学的廉洁教育体系，使大学生的廉洁教育走向科学化、正规化、系统化，促进大学生的综合素质获得全面的发展。 关键词：新时期;大学生;廉洁教育：体系构建 中图分类号：G 641文献标识码：A 我国的经济发展进入了新时代，在人们的物质生活得到极大满足的同时，人民群众也越来越多的关注精神生活。青年人是祖国的未来，是一个国家重要的储备人才，对大学生进行廉洁教育可以为他们的教育和以后发展打下良好的基础，大学生的道德观念、廉洁意识是他們良好世界观、人生观、价值观的表现，决定着一个国家未来的廉洁水平，直接关系到民族兴衰和祖国繁荣昌盛。党的十八大报告，重点提出要加强党的执政能力建设，使反腐倡廉成为我国政治生活的新常态。大学生是一个非常特殊的群体，是我国现代化建设的重要储备力量，大学生的廉洁意识、价值取向、道德品质，直接影响着他们人生道路的选择。在新时期反腐倡廉的社会背景下，高校应当积极响应国家的号召，有目的、有计划、有组织的对大学生进行系统、科学、高效的廉洁教育，营造良好的校园文化氛围，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断的学习中潜移默化的影响大学生的成长，为我国社会主义建设培养优秀的建设者和接班人。 1 对大学生进行廉洁教育的意义和特点 1.1 进行廉洁教育的意义 我国各方面的发展都进入了新时期，针对在校大学生开展廉洁教育，具有非常重要的现实意义。一方面贯彻落实了习近平总书记在十八大上的重要讲话，把廉洁教育渗透到高等教育的各个环节中，促进高校思想政治教育的发展;另一方面可以帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，在他们步入社会之后，仍然能够运用形成的价值观念，选择正确的人生道路，自觉抵制社会上的消极腐败观念。廉洁教育是一个重要的前提环节，只有把廉洁教育落到实处，才能做好反腐倡廉工作，有效的监督机制才能起到事半功倍的效果。实践证明，大学生在校期间受到的教育，将对人的一生产生重要的影响，在其未来选择人生道路时发挥重要的作用。对大学生进行廉洁教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，能为我国的反腐倡廉工作提供良好的开端，具有战略性的作用，也是对中华民族优秀传统文化的发扬，是关乎国家长治久安的大计。[1] 1.2 廉洁教育的特点 廉洁教育具有预防作用。在各级各类学校中开展廉洁教育对廉政文化建设具有非常重要的积极作用，学校也是开展廉洁教育的重要领域，大学作为一个过渡阶段，是学生从学校走向社会的一个衔接，加强大学生的思想道德教育、法治教育，塑造他们廉洁、自律的高尚人生品格，在潜移默化中提高大学生的廉洁意识，培养合格的社会主义建设者和接班人。只有广大人民群众都具备良好的素质，才能从整体上提高我国的廉洁水平，营造和谐、清廉的社会风尚，推动我国的倡廉工作继续向前发展。 廉洁教育必须循序渐进。廉洁教育属于思想道德教育的范畴，一个人的思想道德修养是一个逐渐积累的过程，通过短时期的廉洁教育并不能够收到理想的效果，高校在设置廉洁教育课程的时候，要针对不同阶段的学生设置不同的教育课程，有层次的对大学生进行廉洁教育，将廉洁教育贯穿在大学教育的始终，并根据大学生的实际接受能力逐步推进廉洁教育课程，引导大学生积极主动的接受廉洁教育，结合社会实际树立符合新时期的廉洁观念，并不断的内化为自身道德品质，促进人格的不断完善。[2] 廉洁教育具有长期性。大学生的廉洁教育体系本身就是一个科学、长期、系统的过程，廉洁观念是不可能在短期内就形成的，需要长期接受有针对性的廉洁教育，不断的培养廉洁意识，提升自身的廉洁品质，做好长期攻坚的准备，为大学生的廉洁教育赋予现实的意义，提醒他们时刻保持清醒的头脑，把廉洁意识带入到未来的工作中去，渗入到社会的各个领域，发挥自身的积极作用，为我国的廉洁事业不断注入新鲜活力。 2 进行廉洁教育的背景和现状分析 青年大学生是社会发展进步的重要推动者，而腐败关系到一个国家的前途和命运，因此廉洁教育成为了当代大学生普遍关注的社会问题，只有通过不断的改革，才能逐步完善廉洁教育的长效机制，最终实现人人不想腐败的目标，通过对青少年，特别是大学生群体进行廉洁教育，是党和国家开展廉洁教育的重点。大学生是我国现代化建设的主力军，也是我国社会主义建设的接班人，培养具有良好素质的大学生，可以为实现中国梦打下良好的基础，快速实现两个一百年的奋斗目标。[3] 目前各级教育部门开始重视学生的廉洁教育，特别是针对大学生开展廉洁教育工作。十八大以来，各大高校开始积极响应国家的号召，对各方面的廉洁教育工作进行创新，比如开设廉洁教育的课程、廉洁教育专题讲座、廉洁教育实践活动等，虽然大学生廉洁教育的体系还不够完善，但各大高校已经意识到要建立科学、系统的廉洁教育长效机制。 3 大学生廉洁教育中存在的问题 3.1 对大学生廉洁教育重视不够 虽然教育主管部门和各大高校已经开始重视大学生的廉洁教育工作，但从总体上来看，重视程度仍然不够。对大学生进行廉洁教育的重要性认识不足，在教育方面的人力投入、物力投入严重缺乏，没有很好的体现廉洁教育在大学生教育中的重要性。高校作为大学生廉洁教育的执行单位，针对大学生廉洁教育开展的课程不够全面，没有把实际的廉洁教育纳入到教学工作中。调查表明，有43%的学生认为学校不够重视廉洁教育工作，没有把廉洁教育当作一项长期的工作来执行，无法保证廉洁教育工作的顺利开展。[4] 3.2 缺乏科学、系统的长效机制 目前大学生接受的教育主要形式是各种各样的课程，但廉洁教育类的课程在大学中开设的还比较少，与廉洁教育最接近的就是思想政治教育课程，但从实际来看，高校还尚未形成完整的廉洁教育课程体系，师资也比较缺乏，往往都是从思想政治教育课程中挖掘相关的老师，未形成关于廉洁教育的科学、系统的长效机制，造成廉洁教育工作做得不够完善，导致大学生廉洁教育工作受到严重的忽视，使得大学生的廉洁教育存在很大随意性，一定程度上误导了大学生正确廉洁观念的形成。 3.3 廉潔教育的方式方法比较单一 传统的廉洁教育内容和形式缺乏创新，已经跟不上新时期学生对廉洁教育发展的需求，在高校开展的廉洁教育过程中，重视理论知识的灌输，一定程度上忽视了实践的重要性，没有把大学生看做教育对象的主体，不能根据学生的实际接受能力开展廉洁教育工作，导致现实的教育情况与预期的教育目的相差甚远。在互联网时代，高校的廉洁教育没有占据网络这个主要信息传播阵地，所以始终无法达到理想的教育效果。 4 新时期大学生廉洁教育的措施 4.1 对廉洁教育进行科学规划 在对大学生开展廉洁教育之前，必须先进行系统的规划，才能有效的开展廉洁教育工作，规划是保证廉洁教育工作顺利开展的重要基础，也能把廉洁教育工作的重点体现在教育的各个环节中。教育管理机构和各大高校应该高度重视大学生的廉洁教育工作，制定科学、系统的廉洁教育发展规划，根据实际情况制定大学生廉洁教育的发展目标，有针对性的对大学生进行廉洁教育，保证廉洁教育工作的顺利开展。 4.2 不断创新廉洁教育的内容 传统的廉洁教育内容已经不再符合新时期的需求，廉洁教育的内容是进行廉洁教育的核心，也决定了廉洁教育是否能达到预期的目标。十八大以来，我国的反腐倡廉工作取得了突破性进展，为大学生的廉洁教育提供了比较丰富的内容，如何更好的优化这些政治内容，服务于大学生的廉洁教育工作，是高校必须进行思考的问题。除此之外，在互联网时代，网络和新媒体为廉洁教育提供了更加丰富的信息传播载体，必须要积极占领网络这一阵地，将廉洁教育的内容和网络结合起来。 4.3 着重提高大学生自律意识 大学生廉洁意识的养成不能仅仅依靠外在的廉洁教育课程，关键还是在于自我提升，不断锻炼自身的反腐倡廉意识，只有外因和内因相互作用，才能收到预期的教育目标。通过树立科学的廉洁观念，能够帮助大学生实现自我价值和社会价值的统一，坚持正确的自我观念，从他律转换为自律，充分发挥自我学习的能力，主动承担起为社会做贡献的责任。 5 结束语 大学生的廉洁教育是一项长期的、系统的工作，需要各大高校师生共同参与廉洁教育工作，在漫长的教育过程中不断进行探索，脚踏实地的做好大学生廉洁教育工作，不断根据新时期的需求创新廉洁教育内容，才能不断地深入学生的内心，达到预期的廉洁教育效果。 参考文献： [1]陶徽英，龚美华.新形势下大学生廉洁教育探析[J].江西科技师范大学学报，2018 （5）：92-95，91. [2]王静.新形势下大学生廉洁教育动力机制的优化[J].高教论坛，2018 （10）：11- 14. [3]张晓多.新形势下大学生廉洁教育创新分析[J].林区教学，2018 （7）：17-18. [4]刘卫军，邓菲，新形势下大学生廉洁教育研究[J].柳州职业技术学院学报，2018，18 （1）：55- 57. 基金项目：新时期大学生廉洁教育研究（课题编号：JG JX 2018C 126）。 |
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