| 标题 | 提升应用型大学机关党支部活力实践研究 |
| 范文 | 吴海练 摘要：改进应用型大学基层机关服务型党支部建设，在于解决机关党建工作与行政业务脱节的关键问题。通过深入推进机关党建工作，提高服务水平和质量，有效破解高校党建工作的薄弱环节，彰显我们党治国理政的新思想新实践，将党建思政优势最终转化成为助推学校良性发展的无限动力，为学校的健康持续发展提供更有力的保障。 关键词：应用型大学;机关;服务型;党支部 中图分类号：D 267.6 文献标识码：A 持续改进新时代下应用型大学党建工作，不断开创基层机关党建新局面，是贯彻落实全面从严治党要求的重要领域。对于应用型大学来说，加强基层机关服务型党支部建设，使其成为坚持党的领导的坚强阵地，在于解决机关党建工作与行政业务脱节的关键问题。通过深入探索研究机关党组织建设，焕发党支部活力，推动基层作风转变，提高服务水平和质量，营造辛勤干事的管理生态，有效破解高校党建工作的薄弱环节，彰显我们党治国理政的新思想新实践，推动立德树人和教学科研双提升，构建全面育人的新格局。 1服务型党建是大势所趋 2019年3月18日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调要贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。总书记的重要讲话精神对新时代高校党建工作从根本上提出了更高要求，其实质就是解决为谁培养人以及培养什么样人的问题。高校作为教育战线思想政治工作的前沿阵地，只有不断创新和提高基层党组织的工作能力，才能为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。中国共产党章程提出“不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”等内容。作为基层机关支部的党员，要学深悟透，带头学、深刻悟、认真做，提高政治站位，用新理论新思维武装头脑，指引实践，扎实工作，做出表率。 现阶段，创建应用型大学基层机关服务型党支部，不管是从党员自身的长足进步来看，还是从支部建设的自我完善来讲，都是非常有必要的，将有力推动高校思想领域取得良好成效。机关党支部是高校基层党组织实现师生政治思想统一的重要渠道，是贯彻党的高等教育方针的根本力量。深入分析新时代党建工作的现状，有针对性地改进支部建设目标和方式，提高党员同志的政治素养，扎实推进党建工作全面进步，不仅仅是提升高校党组织管党治党水平的迫切要求，也是推进高校改革发展的现实需要。 2机关党建存在的突出问题 应用型大学以教学科研为主要任务，党建工作往往没有得到足够重视，甚至显得意识淡薄。一般来说，机关党支部建设普遍存在着一些客观问题： 2.1支部自身建设力度不够 当前，我国的高等教育事业发展正面临着社会转型期前所未有的机遇和挑战，有大量攻坚啃硬的任务需要推动落实，应用型大学也不例外，一样肩负着大量的教学科研任务。一些党员认为，既然学校中心工作是教学科研，那么只要搞好人才培养和专业建设，提高教学科研水平就可以，至于支部工作就无所谓了。因此，“重教研，轻党建”等倾向不同程度地存在，对支部建设的主动性、积极性不够，存在走过场、做样子的现象。 2.2组织工作方式陈旧滞后 随着时代变迁和多元价值观的冲击，高校在办学发展的内外部环境上都发生了很大的变化，师生们对新事物反应快捷，思维敏锐，意识活跃。然而，部分党员仍然无法及时应对形势变化，创新意识欠缺，信息应用固化，工作方法陈旧，照搬复制单调枯燥的活动模式，组织生活的质量得不到保证，使得工作效率和实际效果大打折扣，支部建设工作缺乏整体合力，先锋模范作用并不明显。 2.3服务功能发挥状况堪忧 党支部服务师生体现了党紧密联系群众的纽带作用。据不完全统计，面对“当您遇到困惑与问题时，是否会向支部寻求帮助”此类选项时，一半以上的师生选择了否定，同时也有不少师生认为目前支部存在的问题是“对师生缺乏指导，远离群众”，这不能不令我们深刻反思，如何更好地发挥服务群众的功能，已经成为机关党建面临的最大挑战之一。 诸多问题的存在严重制约了机关党建的发展，也因此影响到高校自身的事业发展。为了促进黨支部自身建设和发展，必须采取多管齐下，其中创建服务型机关支部无疑是众多途径中的重要一条。 3提升基层党建水平的对策思考 全国高校在基层党建工作上进行过许多努力和尝试，积累了很多宝贵的实践经验，其中有不少优秀案例值得推广。例如北京理工大学珠海学院坚持公益性原则，始终高度重视党的建设工作，发挥党委的政治核心作用，构建“以党建为引领、统筹推进各项工作”的新模式，有效加强学校意识形态和思想政治工作，积极探索“党建+”工作机制，主动强化党建工作与学校中心工作深度融合，加强党员服务意识的教育管理，取得了“党建强、事业强”的双赢佳绩。又如西南石油大学本着“务实、高效、便捷”的原则，依托“互联网+党建”思路，创新线上线下联动机制，拓展基层党建新空间，激发基层党建新活力，让基层党建的效果更广、更深、更可见。再如哈尔滨工程大学以问题为导向，针对教工党员流动性明显、科研任务繁重，不能及时了解学校相关政策文件以及按时进行政治理论学习等问题，实施“高校党建云”的建设工作，促进党建工作由封闭向开放、粗放向精细、管理向服务的转型升级。 建立服务型党支部是充分发挥党组织战斗堡垒作用的重要保证，是高校党建工作富有生命力的生动体现。支部成员要加强党性教育，勇于承担责任，搭建工作平台，不断推陈出新，群策群力，不断增强支部服务师生的科学性。 3.1做好顶层设计，提高重视程度 高校应紧紧围绕推进“两学一做”学习教育常态化，从战略高度充分认识机关党建的重要性。一是坚持制度设计、科学设置的建设原则，积极推行党委委员联系机制，将机关党建纳入党委日常监督指导的工作议程，更加深入关注支部建设，坚持长抓不懈、锐意进取的原则，以全面覆盖为目标，建立责任清单，通过有效的成效考核机制，对支部工作进行统筹优化;二是坚持资源下沉、重心下移的工作方针，切实加强党建工作的具体落实，切实加大党组织建设的经费投入，不断丰富支部实践活动的内容和形式，确保各项主题教育活动顺利开展，多点关怀、多点交流，营造和谐的党内环境，促进党员同志的政治认同和情感认同。 3.2夯实党建基础，彰显引领作用 机关支部主要由学校职能处室的教职工党员组成，是党在教学、科研、管理第一线的战斗堡垒和组织基础。只有不断加强机关支部建设，培育一支富有工作效率的党员队伍，优化机关支部议事决策的科学程序，才能做好立德树人和教学科研双提升，形成围绕学校中心工作、服务学校建设大局的良好局面。因此，夯实高校基层党建的关键所在在于建好建强机关支部，把党组织的政治优势转化为工作优势，促进机关党建和部门业务融合发展，在每个工作的进展中都贯穿着党组织的支撑和努力，使每项任务的完成都能看到党员忙碌的身影。 3.3营造学习氛围，履行岗位职责 “师者，传道授业解惑也”，作为党的方针政策的坚定拥护者和积极传播者，机关支部首先自己要明道、信道，然后才能传道。机关党员处在思政教育前沿阵地的一线岗位，高校应认真贯彻落实“三会一课”制度，协调推进机关党员的专题教育和培训工作，把握基本要求制定教育计划，建立分层分类培训制度，通过日常培训和专题培训不断进行党务、教学、科研等各方面的学习，提高执行方针政策、紧密联系群众、加强支部建设等方面的能力，使党员同志能够更快地融入学校中心工作，加强工作职能整合，更好地履行岗位职责。 3.4紧跟时代步伐，创新组织方式 理清思路更新观念，勇于探索新路子，勤于总结新经验，不断创新机关支部的工作方法，丰富支部日常活动内容，强化党员自身能力教育。一是主题党日采用直观生动的教育形式，定期邀请专家现场指导研究，组织党员外出考察学习活动;二是党员教育与时俱进，在充分利用原有的党建载体的基础上，借助学习强国app、微信、微博等新媒体优势，开拓教育渠道，提高学习效率，更新知识结构。打造党务学习“互联网+党建课堂”，拓展学习时空的有机结合，推动优质学习资源与信息技术高度融合，创新基层党建的表现模式，使党务工作开展更加富有新时代色彩，成为学习教育的前沿阵地、服务基层的有效载体、党建工作的交流平台。 4服务型机关党建的广义延伸 应用型大学机关支部的主要内容是充当好服务角色，全心全意为广大师生服务。我们应深刻认识到“深化服务内涵，延伸服务形式”，只有服务好广大师生，努力落实好、维护好广大师生的根本利益，针对存在的问题深入开展探讨，倾听他们的呼声，了解他们的需求，再结合学校特色定位切实解决师生工作生活的问题，才能更好地凝聚人心，使机关支部的工作获得更多师生的支持和擁护。比如，在业务办理方面，针对某些教师、学生提出的上课与办公时间冲突、难以办事的问题，一些机关支部率先推行“提前20分钟上班、延后20分钟下班”制度和节假日值班制度，设身处地为广大师生利益着想;在人才培养方面，可以从支部党员中抽调对专业建设有一定研究的老党员深入到教学一线，从根本上优化学校教师队伍的师资力量和职称构成，通过教学观摩、专题研讨等帮助年轻教师快速地站稳七尺讲台，让更多党员同志的公众威信得到大家认可;在科学研究方面，可以由学术成就较高的党员牵头担任团队负责人.充当协调员角色，带动其他党员与相近专业的教师组建科研团队，加强研究课题的交流学习，解决理论研究和课题攻关的难题，拓宽攻关成果的交流和转化渠道;在社会服务方面，支部充当产教合作协同育人基地的联系人，与企业党组织开展对口交流，进行深度的产学研合作，达到高校与企业共赢，把知识应用于社会、服务于企业，体现科学知识的真正价值;在党性修养方面，老党员以身作则，主动按月份按标准交纳党费，灌输党性教育和群众路线教育，弘扬社会主义核心价值观，努力营造风清气正的政治生态和机关作风。 5结束语 把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，不断深化高校基层机关党支部建设，把服务型机关党建作为一项系统和长期工程来抓，继续完善机关党建工作，解决基层党建和行政业务“两张皮”的问题，将党建思政优势最终转化成为助推学校良性发展的无限动力，达到机关支部党建、行政工作双丰收的目的，使机关支部真正成为带领广大师生构建和谐校园的重要核心，为学校的健康持续发展提供更有力的保障。 参考文献： [1]中国共产党第十九次全国代表大会通过.中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2017. [2]蔺伟，王雪.全面从严治党背景下加强高校教师党支部建设的原则和路径探析[J]，思想教育研究，2017（l）：103-106. [3]程术兵，程俊，万建祥.团队管理模式下高校教工党支部建设研究基于独立学院党建工作视角[J].党史文苑，2017（7）：59-61. [4]陆金男，王恒明.“研究型、服务型、创新型”的高校基层教师党支部建设初探[J].决策探索，2017（6）：48-49. [5]陈静，宋晓欣，刘艳荣.新形势下高校教师党支部作用平台建设研究[J].北京教育，2017（7）：91-93. |
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