| 标题 | 舞蹈文化对民间舞蹈教学影响的分析 |
| 范文 | 赵珊 【摘 要】文化与教育之间存在着密切的联系，在进行民间舞蹈教学时，其教学效果受到舞蹈文化较大的影响。因此，为了实现民间舞蹈教学水平与效果的提升，必须重视分析舞蹈文化对民间舞蹈教学影响的研究，并以此为基础，运用舞蹈文化来促使舞蹈教学水平和效果的提升。 【关键词】舞蹈文化;民间舞蹈;教学;影响 中图分类号：G42 ? ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）02-0196-01 民间舞蹈作为一种表演艺术，其中蕴含着丰富的地域文化，在进行民间舞蹈表演时，要想实现舞蹈表演水平的提升，仅仅依靠单纯的肢体动作是不行的，舞蹈表演者必须充分的理解舞蹈所蕴含的思想感情以及文化内涵，将自身融入到舞蹈中，才能够对舞蹈进行更好的呈现。因此，在进行民间舞蹈教学的过程中，必须重视舞蹈文化的影响，运用舞蹈文化来促进民间舞蹈教学效果。 一、舞蹈文化概述 舞蹈是一种主要以人体动作来呈现的表演艺术，也是人类社会中存在的一种特殊的文化现象，舞蹈文化与舞蹈形成的特定民族的生活生产方式具有密切的联系。一方面，舞蹈文化中不仅仅包括舞蹈的产生和发展，包括影响舞蹈产生自然以及社会环境等等。另一方面，舞蹈文化中还包括与舞蹈表演相关的内容，包括舞蹈表演的呈现形式以及结构等等。 二、舞蹈文化对民间舞蹈教学影响的分析 舞蹈文化与民间舞蹈之间具有密切的联系，只有了解了特定民间舞蹈的文化，才能够实现民间舞蹈表演水平的提升。对此，本文从以下几个方面，分析了舞蹈文化对舞蹈教学的影响。 （一）有利于学生对舞蹈进行深层次的了解。在学习某一民间舞蹈时，通过使学生了解与该舞蹈相关的文化背景，能够促使学生了解到该舞蹈产生和创作的背景，并理解舞蹈所要表达的思想情感以及其中蕴含的文化内涵，可以帮助学生加深对舞蹈的了解，从而更好的进行舞蹈的呈现。 （二）有利于舞蹈教育和文化教育的结合。在进行舞蹈教学时，不能仅仅的教给学生单纯的舞蹈动作，如果这樣，将会导致学生在进行舞蹈表演时，只是单纯的进行动作的呈现，使得舞蹈表演缺乏灵魂。通过对学生进行舞蹈文化的教育，能够实现舞蹈教育与文化教育相结合，可以促进舞蹈表演水平的提升，也能够促使学生了解更多知识。 （三）有利于提升学生对民间舞蹈的感知力。民间舞蹈大都是人们对自身思想情感的呈现，通过运用舞蹈文化，促使学生充分的了解舞蹈创作的思想情感来源，将其内化为自身的一部分，可以提升学生对民间舞蹈的感知力，从而更加流畅与自然的进行舞蹈动作的呈现。 三、如何运用舞蹈文化提升民间舞蹈教学的质量 在进行民间舞蹈的教学时，为了充分的发挥舞蹈文化对民间舞蹈教学的促进作用，主要可以采取以下措施。 （一）运用舞蹈文化剖析舞蹈动作。民间舞蹈都具有鲜明的地域特色，对于一定的民间舞蹈来说，其动作都具有自身的民族特色，这些舞蹈动作依靠简单的肢体摆动并不能够充分呈现舞蹈的美。因此，在进行舞蹈教学时，通过根据其舞蹈文化内涵，来对舞蹈的动作进行深入的剖析，剖析每一个舞蹈动作在进行呈现时的姿态，通过对舞蹈文化的深入理解，将自己想象成为舞蹈表演中的一部分，再进行舞蹈动作的呈现，使自身的舞蹈动作中蕴含着更加深刻的韵味。 （二）运用舞蹈文化提升学生的审美能力。在进行某一民间舞蹈作品的学习时，应该收集关于该舞蹈作品民族的相关知识，包括风俗文化以及相关的音乐和舞蹈视频等，由学生一起观看和欣赏，促使学生对与该舞蹈作品相关产生发展以及风俗文化的了解，并结合教师适当的讲解，能够促使学生充分的感受舞蹈的美，明确舞蹈发展和产生的整个系统流程。这不仅能够提升学生的审美能力，还能够帮助学生储存更多的知识，为学生进行舞蹈的表演和创作提供基础。 （三）将舞蹈教育与人文教育相结合。当前我国提倡素质教育，重视培养学生的多种能力，实现学生的全面发展。因此，在进行民间舞蹈教学时，也不能单纯的进行舞蹈动作的教学，如果一直教给学生单纯的舞蹈动作，长此以往，将会导致学生产生厌烦的情绪，从而影响学生的学习效果以及教学效果。在进行民间舞蹈教学的过程中，必须将舞蹈教育与人文教育相结合，重视对学生进行舞蹈文化的培养，使学生在学习舞蹈的同时，文化水平也能够得到提升。 （四）重视民间舞蹈的审美感知教育。审美感知作为一种文化教育，将其运用于民间舞蹈教学的过程中，先让学生进行一些简单舞蹈动作的模仿和练习，促使学生结合自身对舞蹈文化的了解，从而对这些舞蹈动作进行深入领悟，可以促使舞蹈动作更加完美，提升学生学习民间舞蹈学习的效果。 四、结语 我国作为一个多民族国家，也具有多种不同特色与风格的民族民间舞蹈，在对民间舞蹈进行教学的过程中，教师应该重视运用舞蹈文化，促使学生充分的了解与舞蹈相关的文化，从而深入理解舞蹈的文化内涵，更好的进行舞蹈作品的呈现，实现民间舞蹈教学质量与水平的提升。 参考文献： [1]常俊勇，李政权.浅析民族民间舞蹈文化对民间舞蹈学习的重要性[J]. 广西教育学院学报，2016，（4）：85-87. [2]王鹏.舞蹈文化对民间舞蹈教学影响的研究[J].艺术品鉴，2016，（7）：96. [3]李萨.民族舞蹈文化的传承与民间舞蹈的教学策略分析[J].艺术教育，2016，（12）：130-131. [4]王思薇.解析高校民族民间舞蹈教学中的问题及对策[J].北方音乐，2016， 36（23）：176. |
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