| 标题 | 浅析《人性的枷锁》中造成主人公菲利普性格缺陷的因素 |
| 范文 | 王欢 【摘 要】英国作家毛姆的代表作之一《人性的枷锁》，写于第一次世界大战中。小说展现了主人公菲利普成长过程中所经历的迷惘、挫折、痛苦和探索。本文分析了小说中造成主人公菲利普性格缺陷的因素，主要为成长环境以及社会文化两大因素。在揭示人性的复杂矛盾和阴暗面的同时，菲利普最后不拘泥于生活和环境的压力，追求梦想的精神，是值得我们学习的。 【关键词】性格缺陷;成长环境因素;社会文化因素 中图分类号：I106 ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）29-0232-01 《人性的枷锁》是英国作家毛姆写于1915年的长篇半自传体小说。作品一经问世，即在评论界产生了重大影响。毛姆本人也因此名声大振。小说展现了主人公菲利普成长过程中所经历的迷惘、挫折、痛苦和探索。虽然年轻的菲利普极度敏感而自卑，但他不断努力，最终摆脱了自身的种种枷锁，在不断成熟的过程中追寻到了精神上的自由。通过分析导致菲利普性格缺陷的因素，我们可以了解到，正是由于内在和外在因素的相互作用，才形成了人性的复杂性。 一、菲利普性格缺陷原因浅析 早年的菲利普由于自身的身体缺陷而变得敏感而自卑。恋母情结、拜金主义和自卑这三个标签伴随着他的成长历程。而这些性格缺陷，是与其成长环境、社会和文化因素分不开的。 （一）成长环境因素。菲利普·加利生来就是个跛子，自幼父母双亡，由当牧师的叔叔一家照顾。叔叔是个死板又刻薄的人，婶婶胆小怕事，缺乏照顾小孩的经验。因此，菲利普的童年就在孤独和压抑中度过。弗洛伊德认为，人的童年经历和情感会影响其“恋母情结”的形成。而菲利普也正是在这一阶段缺少母爱。从小说开头菲利普和埃马的对话可以得知，九岁的小菲利普对于母亲的死亡并没有明确的概念。而在母亲臥床期间，菲利普也无法完整感受到母爱。 当母亲去世后，小菲利普请求叔叔将从小照顾他的埃马一起带走而遭到拒绝时，“他扑进了埃马的怀里伤心地哭出声来”。对于小菲利普来说，母亲去世后，埃马就成了他身边最亲近的人。而这种对母爱的渴望，使得他童年的情感变得异常痛苦，也成为了他成年后内心的伤疤。 在进入寄宿学校后，原本对生活充满热爱、对未来充满憧憬的菲利普却因为残疾而饱受同学的欺侮，变得很不合群。他想逃离那个学校，却无处可逃，只好默默期盼自己快快长大。学校里只有一个叫罗斯的同学用闪亮的眼睛看着菲利普。经常被人冷落的菲利普毫无疑问十分珍惜这段友谊。但是他把罗斯看作个人的所有物，要求罗斯无论跟谁出去玩都要跟他打招呼，因而最终失去了这段友谊。这也使得原本自卑的菲利普更加不愿意跟人接触。 （二）社会文化因素。年幼的菲利普成长在浓郁的基督教氛围中。受其叔叔影响，菲利普每天都要去教堂祷告。婶婶每天都会给他讲《圣经》故事，并要求他背诵。因此，菲利普觉得基督教就是生活的一部分;对上帝的信仰是他的责任。而他也自然而然地进入了教会学校。在这一阶段，对上帝的笃信成为了菲利普缺乏母爱的宣泄口，他在宗教中寻求到了精神支持。 受牧师叔叔的影响，菲利普每天虔诚地祷告，连睡觉也在许愿，希望跛足的自己能够变得像正常人一样。可最终只能以失败告终。菲利普感觉到自己受到了欺骗，对上帝的存在产生了质疑并且不再祷告。他不愿为了“侍奉上帝”而虚度自己宝贵的一生，不等毕业就断然离开了死气沉沉的皇家公学。 小说写于第一次世界大战中，英、法、德等主要资本主义国家的掌权者对内残酷剥削广大劳动者;对外则重新划分势力范围，瓜分殖民地。无论在资本主义国家内部还是殖民地国家，社会矛盾和民族矛盾都异常尖锐。在这样动荡的社会背景下，菲利普经历了种种艰辛，受到了诸如家庭、宗教、社会、爱情、金钱等各种枷锁的束缚。这些都不可避免地对其性格的形成产生了极大影响。 二、结语 尽管主人公菲利普在其成长过程中遇到了种种束缚，遭受到了一次又一次的残酷打击，而形成了其性格中自卑等缺陷，但其通过不断抗争，努力摆脱这些“枷锁”，最终得到了“大彻大悟”。在揭示人性的复杂矛盾和阴暗面的同时，菲利普最后不拘泥于生活和环境的压力，追求梦想的精神，是值得我们学习的。 参考文献： [1] Maugham， W. Somerset. Of Human Bondage. New York： Signet Classics， 2007. [2]毛姆.人性的枷锁[M].叶尊译.北京：人民文学出版社，2016. [3]丘雪帆，余柳娟.《人性的枷锁》主人公菲利普的分析—兼论毛姆的创作风格[J].河南大学学报（社会科学版），1995，（3）：55-58. [4]饶玉玲.超越自卑— 对《人性的枷锁》菲利普成长的解读[D].广西大学，2012. |
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