〔娙〕xíng

女子身材长而美。

• 秋后算账
• 秋后见高低
• 秋后酿造、越冬后春天饮用的酒
• 秋吟
• 秋吟蛬
• 秋吹
• 秋圃
• 秋地
• 秋垡
• 秋士
• 秋声
• 秋声赋
• 秋夜
• 秋夜的星
• 秋夜的月光
• 秋夜的银河
• 秋夜迷茫的月色
• 秋天
• 秋天以后
• 秋天凄清萧瑟的景象
• 秋天到来
• 秋天半夜的清幽凄冷景象
• 秋天南飞的雁
• 秋天天空明净，气候凉爽宜人
• 秋天天空明净，气候温和
• it's/everything's all right
• it's going to cost you/it'll cost you
• it's human nature
• it's human nature (to do sth)
• it's human nature to do sth
• it's in the bag
• it's light
• it's like talking to a brick wall
• it's my shout
• it's no big deal / it's not a big deal
• it's no distance
• it's none of your business/that's my business
• it's no skin off my nose
• it's nothing
• it's not like sb
• it's not rocket science
• it's not too late
• it's not worth it
• it's okay/it's all right
• it's one of those days/it's not my day
• it's one thing after another
• it's only/just a matter of time
• it's pouring
• it's raining
• it's sad
• 《功》创新教学设计
• 形式逻辑下的“加速度”教学活动设计
• 基于学习进阶的教学设计
• 基于HPS教学模式的教学过程设计
• 深于核心素养 导以体验支架
• 一元二次方程的数学内涵在高中物理运动学试题中的应用
• 初中基本物理量教学中的“深度学习”策略
• 基于核心素养的高中物理教学标准编写初探
• 让学生实验多一些“悬念”
• 水柱的平抛运动研究
• 对有阻力时小球上抛的运动图像的分析与探讨
• 关于电磁感应二次结论Q=|W安|需要澄清的几个问题
• 依托实验培养学生的科学思维
• “辩课” 让深度研课真实发生
• 让学生体会“原汁原味”的高考物理试题
• 一道高考选择题的思考与拓展
• 从“授人以鱼”到“授人以渔”
• 注重科学建模 培养科学思维
• “托里拆利实验”的改进
• 创新汽油机原理演示仪进行热机有效备课策略
• 对冲击摆实验装置的再次改进
• 多功能可控一体化光学教学仪器的制作及演示
• 七版初中物理教材中“滑动摩擦力”内容的比较研究
• 科学论证视角下人教版与粤教版高中物理教材对比研究
• 例析基于物理核心素养的高中物理诱思探究教学