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即“鲨2”(1254页)。

• 老生
• 老生三杰
• 老生三鼎甲
• 老生后三杰
• 老生后三鼎甲
• 老生常谈
• 老生常谈老生常语
• 老生常谭
• 老生戴胡子——正扮
• 老生戴胡子——正扮（办）
• 老生新三杰
• 老生新三鼎甲
• 老生迂谈
• 老甲鱼
• 老电线杆子——挂的线儿（衔儿）越来越多
• 老疙瘩
• 老疮疤逢到阴雨天——又发痛起来
• 老病
• 老病而死
• 老病龙钟
• 老癌
• 老白
• 老白口
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• 老白虱
• cross-guarantee
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• cross legged
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• cross-media ownership
• cross-merchandise
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• cross my heart
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• crossnesses
• cross out
• cross-over-to-the-other-side
• 培养学生英语自主学习的能力
• 初中物理课堂教学的生活化方法研究
• 浅谈核心素养背景下利用信息技术改进和提高艺体生英语词汇学习效果
• 浅谈如何创造适合学习高中生物的教学方式
• 现代化教学手段在初中化学教学中的应用
• 高中地理教学中存在的典型问题及对策探微
• 试论班主任班级管理中的沟通艺术
• 论新时期初中班主任的班级管理工作
• 论高中数学教学中学生解题能力的培养
• 高中地理核心素养浅析
• 浅析高中通用技术教学的探索与实践
• 巧用信息手段 践行核心素养
• 来自课文内外的碰撞
• 试论如何提高初中音乐教学效果
• 高中历史教学如何培养学生学习兴趣
• 新课改背景下初中语文的有效教学
• 微信在班级管理中的应用
• 网络媒体环境中的初中语文作文教学新思路
• 赏析文本美点提高学生语文素养
• 浅谈如何在高中地理的教学中培养学生的核心素养
• 高中政治学科核心素养培养策略探究
• 公开课是教师成长的保鲜剂
• 聚焦“三维度” 抓好“六合一”
• “李子”风波
• 浅谈班主任管理工作中的激励策略