标题 | 大班绘本美术活动:戏鱼 |
范文 | 张立唯 应利波 活动目标 1. 了解鱼的特征,通过合作游戏画渔网,能大胆借形想象变出鱼。 2. 运用添画、黏贴、印画等技能表现彩色鱼,体验戏鱼的乐趣。 活动准备 经验准备:幼儿阅读过绘本《我想变成彩色鱼》。 材料准备:戏鱼拼图PPT、三色卡纸、麻绳、颜料、彩色纸片、超轻黏土、芹菜根。 活动过程 一、拼图游戏导入,了解鱼的特征 戏鱼拼图PPT依次出示鱼眼、鱼头、鱼的身体、鱼尾、鱼鳍,了解鱼的特征。 师:猜猜这是谁的眼睛?谁的头?谁的身体?小鱼还少了什么? 幼:这可能是鱼的眼睛,鱼的头和身体,小鱼还少了鱼鳍、鱼尾、鱼鳞片。 师:我们看过很多鱼,也读过很多鱼的绘本故事,其实每一条鱼儿都有鱼头、鱼眼、鱼尾和鱼鳍,小鱼的身体还有漂亮的鱼鳞片。 小结:结合幼儿的生活经验,以游戏猜拼图的方式导入活动,了解鱼的身体特征。 二、玩织渔网游戏,合作画渔网格 1. 师幼合作织渔网。 师:绘本《我想变成彩色鱼》里的小鱼儿今天和我们一起来做捕鱼的游戏,我们一起来织个渔网吧! 操作要领:请两位幼儿与教师合作,拉紧麻绳,放在彩色大纸上保持不动,教师示意用指尖按压麻绳,留下交叉的渔网印。 2. 借形想象找小鱼。 师:好大的渔网呀,你们看到小鱼了吗? 幼:没有。 师:我已经找到了小鱼了,大家一起来看一看。 教师以游戏的口吻示范在网格中变出小鱼,先找到小鱼的眼睛,再添画小鱼的头部,最后给小鱼穿上漂亮的衣服。 小结:引导幼儿通过合作织渔网的游戏,尝试用麻绳弹一弹、压一压的方式画网格,并能大胆借形想象,在网格中找到不同的鱼。 三、幼儿游戏操作,体验戏鱼乐趣 幼儿作画要求: 1. 合作织渔网。(拉一拉、按一按,繩上跳个舞,变出渔网来) 2. 找小鱼。(贴出眼睛变鱼头,小鱼穿上花花衣,鱼鳍尾巴黏一黏,瞬间变出彩色鱼) 小结:让幼儿通过在游戏中作画的方式,运用添画、黏贴、印画等技能,体验戏鱼的乐趣。 四、作品互评与延伸 1. 欣赏作品,说一说哪条鱼最漂亮,为什么? 2. 小发现:原来网格越多,鱼就越多,下次再试试。 小结:通过自我评价与同伴评价的方式,感受作品的美,并乐意在区域活动中继续尝试。 |
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