| 标题 | 合唱教学对初中学生音乐素质提升的研究 |
| 范文 | 沙菲 摘要：合唱是现代音乐教育中的一门必修课，也是初中音乐教学中的关键课程，合唱的形式有多种多样，良好的训练模式可以有效的提升学生的音乐素质，更是素质教育背景下的教学新模式。音乐素养是现代中学教育的关键领域，是帮助学生培养音乐兴趣、音乐能力与审美价值观的重要体现。因此本文主要以研究合唱教学对学生音乐素质的提升为主，分析提升的作用与意义。 关键词：合唱教学;音乐素养;初中学生;素质提升 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）05-0249-01 随着素质教育的不断发展，教育领域掀起了新的改革方式，传统的应试教育正在逐步被新型教教方式所取代，现代教育强调的是以素质教育为基础的新型教育模式。初中音乐教育一直备受社会所关注，通过合唱的方式可以有效的提升学生的音乐素质，对于学生音乐能力的培养有着积极的作用。但是学生音乐素质的培养并不是一朝一夕的事情，还需要长期的训练才能形成，所培养的重点则是学生对于生活的认识、音乐的兴趣及对待事物的全新看法等。 一、合唱训练的概念和意义 合唱属于学生集体的演唱方式，是由老师指挥进行的集体演唱活动，它分为有伴奏合唱和无伴奏合唱等两种形式，合唱要求所有参与学生在演唱中都达到高度一致，尤其是声部之间声色要统一协调。合唱训练不但可以提高学生的音乐素质审美价值，更是对学生团队意识的培养，还能提高学生的综合思想水平，对学生的全面发展起着非常重要的作用。初中合唱教学中可以有效的提高学生的团队精神，在合唱训练中，要求合唱学生具备高度配合的默契精神。在演唱中合唱者的感情、音色、音调都要高度的统一”，才能达到良好的合唱效果。 二、合唱教学对初中学生音乐素质的提升 1.合唱教学可以提升学生音乐欣赏能力。合唱教学虽然说是：“教育的一部分”，但是它更像是一门音乐艺术，通过合唱的形式，采用发音的方式来完成的。因此来说，如何让学生理解并对音乐产生感悟力，提升学生对音乐艺术的欣赏能力是至关重要的。教师在培养学生音乐审美能力的时候，要把音乐歌曲的内涵与价值观向学生讲述清楚，还需要把歌曲的时代背景、作者情况进行讲解，如此一来学生便可以理解歌曲背后的内涵了，然后在进行合唱训练就会产生积极的效果。例如《黄河大合唱》《义勇军进行曲》《国际歌》等红色歌曲，虽然旋律上通俗易懂，但是这里面却包含着积极的抗争、奋斗的精神，这些情感要想让学生们在演唱中表达出来，就必须要让他们了解歌曲背后的故事，这样才能让学生在合唱中更加具有气势，也更容易让学生置身于歌曲所营造出来的意境中。了解合唱歌曲背后的故事，全面加深对歌曲内涵的理解，提高音乐鉴赏能力与辨识力，促进其音乐水平的提升。 2.合唱训练可以提升学生的演唱技巧。合唱教学中要求参与演唱的学生在声音上协调统一，演唱技巧上要有共性，要不断的追求演唱的团体表达。而独唱则正好相反，由于只有单人演唱，所以重点是突出演唱者的声音魅力，独特性也就成為单人表演的个性化展示。所以教师在教学中要让学生在发声技巧上要统一规范，达到音色统一、音量大小控制自如，咬字吐字规范等。教学中要让学生先听别人演唱，然后再从音准、音量、音色等诸多方面不断地调整自己的声音，还要把自己的声音融进合唱的整体中去，以此来建立一种集体演唱技巧，给学生树立一种正确的演唱理念，在歌唱时要注意咬字、吐字和口型的正确性，对有问题的学生要逐步加以纠正。 3.合唱训练可以提升学生的音乐听辨能力。音乐靠的是听觉神经进行传导，通过听来的声音刺激大脑，在声音中寻求一种精神的寄托，合唱教学中可以让学生对音乐有强烈的感受，集体的演唱有着极强的冲击力，让学生在听到歌曲后便在心理产生情感。这种音乐听辨能力包括对音乐外在的声、形、色的感知，也包括对音乐情感和音乐内涵的感受，可通过欣赏作品的曲调、和声、节奏、力度、速度等，让学生感受音乐艺术的美，从而提高听辨能力。教师要注意引导学生听辨不同声部的交替是如何推进音乐节奏变化的，合唱中的曲调、节奏等诸要素，在音乐内容和音乐节奏的变化中是如何表达的，感受音乐语言的作用，听懂音乐语言的变化，从而达到提高学生的音乐听辨能力的提高。 三、结语 合唱教学对初中学生的影响是深远的，合唱教学中不仅可以培养学生的团队合作精神，更是让学生明白人与人相处的道理，学会了如何与人合作，这对于正处于青春期的学生来说是十分重要的。更为重要的是通过合唱教学提高学生的音乐素养，培养学生的音乐审美能力，提高学生对音乐的兴趣，促进学生的发散思想与创新思想，进而培养学生的创造能力，总之，良好的合唱教学可以让素质教育更为深入的开展。 参考文献： [1]段玲丽.中学合唱教学实践研究[D].长春：东北师范大学，2008. [2]李薇.关于中小学生合唱艺术素质培养的研究[D].长春：东北师范大学，2004. [3]晓其.刊路-写在《仲小学音乐教育》创刊三十周年[J].中小学音乐教育，2013（07）. [4]唐雯.如何通过合唱训练提高大学生的音乐素质[J].赤子（上中旬），2017（05）. |
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