| 标题 | 现代教育理论视域下钢琴课堂教学改革研究分析 |
| 范文 | 冯佳 [摘 要]在我国，钢琴教育很重要。我们对钢琴教育研究不能只是片面地研究如何让学生获得高超的演奏技巧，对学生进行一味枯燥的训练，这只会让学生反感，学习钢琴的积极性大大降低，所以我们应该在现代教育理论的基础上实施教学，使理论与实践结合创造出更高的课堂教学质量。现代教育理论对中国现在钢琴教学影响深远，教学改革不能违背人才培养的初衷，教学改革自始至终都是一个以人为本的过程。教学改革要求提前对该学科的教学形式、教学成果熟记于心，然后以设立目标的方法实施。 [关键词]钢琴教育;现代教育理论;教学改革创新;理论间的交叉融合 随着教育改革力度的不斷加大，各大高校开始采用现代理论教育开展钢琴课程。钢琴教育课程的开展不仅有利于培养学生的审美能力，而且使学生的综合素质得到提高，我国的素质教育得到提升。高校钢琴教学的现代教育理论具有积极的现实意义，对提升高校钢琴教学质量有积极的影响，加快了现代化教学改革，促进了现代化教学的普及和展开。 一、现代教育理论的介绍 现代教育理论是一种以学生为中心的教学理论，它与传统教育理论不同，传统教育理论中教师掌握着教学课堂的主动权，学生只是被动地跟着老师走，而真正的有意义的课堂是需要老师和学生共同努力才能得到的。所以老师们运用现代教育理论根据每个学生的不同需求，制订出适合学生的教学方案，最终使课堂教学变得更有意义。在此教育理论中教师只是通过对学生的鼓励和引导，学生拥有课堂的主动权，学生听得津津有味，老师讲得也很高兴，这样教学任务完成得很轻松，教学需求也得到了满足，所以我认为现代教育理论定会在高校教育改革中广泛应用。 二、现代教育理论在钢琴课堂教学的应用现状 为了跟上新课改进程不断增进的步伐，高等音乐院校也在对教学的方式方法进行全面的改革。在高校艺术教育中，钢琴课程的开设有着重要的地位。然而，目前传统的教学手段阻碍了钢琴专业课程的高效开展。因此，要对传统课堂教学形式进行改革和创新。大量事实表明钢琴教学中的许多困难、刁钻的问题，可以通过改变教学的模式来解决。而且通过对教学模式的改进还可以使学生热情高涨，更有兴趣去学习钢琴。 因为钢琴的教学过程很复杂，涉及很多方面，所以我们必须用现代教育理论的科学方法系统地概括出钢琴教学的特点和其中出现的问题，并分析钢琴教学的特点和教学与其他领域的各种关系，探求科学正确的教学方式和方法，从而不断完善钢琴教学理论，来适应当代教学的需求，最终达到理想的教学目标。 现代教育理论是钢琴教学研究的理论基础，钢琴教学可以按照理论源于实践和理论指导实践的方法开展。钢琴教学因现代教育理论而得以确定合适的研究范围和方法，钢琴教学的改革进程是一个复杂的过程，它需要历经理论基础的变迁，将单纯的理论指导转化为方法论;将钢琴在历史文化等方面的发展进程转化为钢琴在科学包括心理学等方面的成果;将哲学层面的逻辑思辨转化为具象的、实际的教学方法。所以，钢琴教学对待复杂问题的解决方法是从实践中获得理论指导，找到最合适的解决方法。研究出钢琴教学中出现复杂问题的解决方案，并和多年来的教学经验相结合，使理论和实践在摸索中前进。对于研究，我们应不断总结经验，以科学客观的态度继续总结概括、创新，找到理论实践最佳的状态。 3、现代教育理论视域下钢琴课堂教学改革 （一）教学改革创新的具体措施 近些年来，我国实施了教育改革计划，许多高校的招生制度发生了很大的变化，招生规模越来越大，如果教学模式和方法一直秉持传统，不吸收不接纳其他外来文化，那么它将会停滞不前，无法满足当下的教育需求。[1]现阶段，钢琴教学中的问题也层出不穷，所以为了顺应时代的需求和克服钢琴教育事业现在面临的困难和挑战，就必须进行教育改革创新。但在短时间内课堂教学并不能实现彻底的改头换面，还需要学校和教师投入足够的时间和精力，在教学的改革创新中可以采取以下几点措施： 1.提高钢琴教师的整体素质 在整个钢琴教学课堂中钢琴教师很重要，优秀的教师不一定能带出优秀的学生，但差的老师一定带不出好的学生，所以钢琴老师一定要有良好的综合素质。但每个人并不能将其一直保持，因此为了提高钢琴老师的综合素质，建议学校可以组织老师定期去大学进修或进行定期培训，让老师们对不断更新的钢琴教学模式有充分的了解和认识，学习并总结出适合新的自己的教学方法，把先进的授课方式应用到课堂中来，提高课堂教学质量。 2.钢琴教学中教学方式的创新 时代在发展，社会在进步，钢琴教学也需要与时俱进，共同发展。如果一直秉持着传统教学模式，学生也学不下去，老师也不能在课堂是保持饱满的热情，那只是在浪费彼此的时间。所以在课堂上为了让老师充分体现自己的价值，学生可以学到足够的知识，老师便需要多花一些精力创造出更为有趣的、优质的教学方式，将老师的价值得到充分的体现。 钢琴教师在课堂中运用现代化教育理论的正确理念，可以让学生充分掌握钢琴知识和弹奏技能。因此，要着重展开分析现代教育理论视域下的钢琴教学改革这一课题。在钢琴教育改革进程中，教师还不能熟练地应用现代教育理论，还面临着巨大的困难和挑战。为了克服大学钢琴教育改革中遇到的的种种问题，保障钢琴教学的不断发展，我们必须要依照现代教育理论的指导思想，进一步深化改革。 3.钢琴教学模式的改革 社会发展日新月异，钢琴教学也要紧跟社会的脚步，钢琴教师应该将不同的钢琴教学课程的性质进行分类，采取针对性的改进措施，保证老师在课堂中地位的同时，也让学生能享受更好的课堂体验。 4.现代教育理论在钢琴教学改革中的学法指导运用 在钢琴教学改革中，现代教育理论在学法指导运用方面体现了新的元素：应更多地鼓励和引导学生掌握学习钢琴的全过程，只有整体地分析总结出学习的方式方法、学习的实践以及学习的理论知识中出现的问题，学生才能找到适合自己的学习方法，钢琴技艺才能实现理论与实践的完美结合。 5.提高学生自身的能力 现代教育理论建议学生要有学习知识的主观能动性，不受外界影响能主动地有意识地学习。学生应具有敏锐的观察力，能快速地捕捉到有效信息，并结合自己所学知识，在大脑中构思出理论框架，得出正确的结论。[2]这便需要学生自身能力的提高，培养收集、整理、组织知识的能力，从而彰显出现代教育理论的强大。 （二）注重与其他学科理论的交叉融合 钢琴教育理论的研究在包含了开设钢琴课堂的原因、钢琴课堂要完成的工作目标、钢琴教学的模式和方式方法等内容的同时，还涉及教育学、教育方法论、思维学等众多学科领域。钢琴教育理论并不是一个简简单单的理论，它与其他理论交相融合，更能够创造出新的学科理论。 1.教育学与教育方法论 我国历史悠久，文化底蕴丰厚。几千年来的传统教育，是我们值得珍惜的宝贵财富。近几个世纪以来，随着西方经济突飞猛进的发展，其教育理论也在随之变化。尤其是近些年来，科学家们上下求索，他们用科学严谨的办法探索人类生理心理的规律，在教育理论中应用，不仅改变了教育学的内容和方法，而且在很大程度上促进了教育学的发展和延伸。[3] 另外，在当今政治局势稳定的情况下，文化艺术得到了大显身手的机会，实现了多元化发展。因此钢琴的教学方式不只是单一地体现在教学内容上，它也体现在管理手段和管理技术上，拥有过硬的管理人才，也能使现代教育得到发展。教学方法应该具有普遍性和广泛的实践性，其通过教师的引领让理论转化为实践。教育方法是理论指导实践的重要表达方式，其可以细腻地处理理论与实践的关系，在课堂中体现出来。 2.钢琴教学法与思维学 任何教学方法都是依照人的思想产生的，只有以人为核心的教学方法才能被广泛运用和传播。某些教师认为培养了学生的逻辑思辨能力便实现了教育的真谛，而大量事实印证：思维是多样性的，每个人的思想都不同，要想有创造性的思维结果就必须考虑到各个方面。为了可以培养出优秀的音乐人才，就必须进行专业的训练。但每个人有适合每个人的学习方法，这便需要老师观察学生不同时期的思维变换规律，经历师生间的不断磨合，才能使优秀的人才被大家所发现。现代科学的教育理论体系打破了传统思维的大门，吸收了形象、灵感和抽象思维学的精华，在教育领域内产生了广泛而深远的影响。 结 语 现代化教育理论在钢琴教学改革中的有效运用具有非常重要的现实意义，其能有效提升鋼琴教学技能和教学质量。因此，我们必须强化对这一课题的研究和探索，来推动高校钢琴教学事业的进一步发展。 注释： [1]李 超.现代教育理论视域下钢琴课堂教学改革研究[J].黄河之声，2019（17）：70. [2]林 静.音乐赏析课堂教学模式的研究与创新[J].北方音乐，2017（12）：235—236. [3]欧阳林霖.高校钢琴教学的现代教育理论与技术应用的探讨[J].黄河之声，2018（17）：86—87. [收稿日期]2019-10-17 [作者简介]冯 佳（1983— ），女，上海师范大学音乐学院讲师。（上海 213001） （责任编辑：崔晓光） |
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