| 标题 | 艺术院校科研管理现状及对策分析 |
| 范文 | 尹丽宏 [摘要] 艺术院校科研管理工作是艺术院校管理工作的重要组成部分。本文根据艺术院校科研管理工作实际，简要阐述目前科研管理工作存在的问题并提出建议策略，从而提升艺术院校科研管理工作水平，推动艺术院校科研管理工作发展。 [关键词]艺术院校;科研管理;科研工作发展 [中图分类号]G6135[文献标识码]A[文章编号]1007-2233（2020）05-0157-02 一、艺术院校科研管理工作及其重要性 艺术院校科研管理工作目标主要是提升院校整体科研能力和水平，具体涉及建立和完善科研管理制度，各级各类科研项目的申报、评审、中检、结项，协调多学科联合与协作，增强院校整体承担重大科学研究与开发课题的能力，监督管理已承担的科研项目及推广科研成果转化等工作，对于院校的学科建设，教育教学发展，人才培养等方面起着非常重要的作用，所以科研管理工作是艺术院校整体工作的重中之重。 二、藝术院校科研管理工作现状 （一）科研管理工作缺乏创新性 习近平总书记在党的十九大报告中提出：“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。”[1]目前大部分艺术院校都在以学科建设为龙头，以科学研究为支撑，加强整体内涵式建设，成绩斐然，例如：科研创新能力稳步提升，各项规章制度逐渐建立与完善。但部分艺术院校实行的还是传统的行政管理模式，使工作缺乏创新性和突破性，具体表现以下几方面： 首先，组织申报科研项目时只依据上级单位通知要求进行工作，缺乏申报项目整体规划，例如项目选题是否科学合理，研究计划是否可行，研究内容是否创新，项目是否有过前期较好的研究基础，研究成果是否可以进行转化使其服务于教学和社会，是否可以培育成更高级别或重点项目，等等。这种没有整体规划的管理，对提升艺术院校整体科研水平非常不利。 其次，部分艺术院校还存在科研管理制度不健全情况，不了解国家科研政策以及上级单位资助标准和重点资助对象，往往申报的科研项目被认定为学术价值不高，不能获批立项。 再次，部分艺术院校科研管理工作开展较晚，缺少科研管理工作经验，因此很容易出现重立项轻管理的工作现象。[2]往往对已经获批的科研项目没有履行及时监督职能，常常出现项目到了该结题验收的时候，却还没有开展研究工作，只能通过向项目来源单位申请延期的方式来解决。这样的工作情况会引起上级单位对项目负责人及其所在单位项目研究执行能力的质疑，并影响之后此单位及项目负责人再次申报此类项目，直接关系到院校整体科研工作的进度。 （二）科研项目缺乏全面性 从目前艺术院校科研管理工作情况来看，大部分艺术院校承担的科研项目呈现个性化发展，这和艺术类专业学科的特殊性和学科内容的广泛与复杂性有着直接的关系。例如一级学科艺术学学科就包括：艺术美学、艺术心理学、音乐、戏曲、舞蹈、电影、广播电视文艺、美术、工艺美术、书法、摄影、艺术学其他学科，可见学科范围的广泛，所以目前大多数研究者只关注自身专业领域教育教学现状与问题，不注重跨学科和交叉学科研究。单一学科的研究使得研究内容主要集中在某一固定的学科领域，在数据的调查、资料的收集、交流的路径等方面都存在一定的局限性，使研究成果的学术价值相对不高，不能提高艺术院校整体科研学术水平。 （三）科研成果缺乏服务性 近年来教育部非常重视高校科研成果转化工作，2016年教育部办公厅为了贯彻落实《教育部科技部关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》，印发了《促进高等学校科技成果转移转化行动计划》教技厅函【2016】115号文件，文件强调：“促进科研成果转化工作是高等院校实施创新发展战略，增强服务社会能力的重要手段，高校要坚持创新体制机制畅通转化渠道，落实改革要求推动成果转化，发挥市场作用强化产学研用结合，典型示范引领稳步推进转化工作的原则，显著提升高等院校科研成果转化能力。”[3]但是目前大部分艺术院校科研成果转化率较低，这和艺术院校科研成果的特殊性有着直接的关系，艺术院校的科学研究主要集中在基础研究领域，成果形式主要为音乐理论研究、音乐创作和音乐表演。因此，大多数艺术院校只能够将科研成果转化为推动学科发展的手段，转化为美育教育的理论基础，缺乏科研成果服务社会性，不能使科研成果与社会有效衔接，服务社会经济发展。 三、艺术院校科研管理对策 为了更好地开展艺术院校科研管理工作，解决目前科研管理工作问题，结合艺术院校科研管理工作实际，建议艺术院校科研管理部门应该更新科研管理观念，完善科研管理制度，改革科研管理模式，保障各级各类科研项目研究有序开展并提供优越的科研条件，具体从以下几方面提出建议： （一）建立完善科研管理制度 为了更好地适应教育工作新形势新要求，提升科研工作规范性，艺术院校科研管理工作者应根据国家出台的各项政策、法规，上级单位各项支持计划和重点资助实施方案，院校学科建设目标和发展方向，组织学术委员会委员规划整体科研目标和计划，制定出行之有效的管理办法和实施方案，建立完善科研成果奖励规定，激励教师进行科学研究，从而解决艺术院校科研问题，进一步推进科研工作发展。 （二）积极开展科研学术活动 定期举办科研学术活动，既要有专业领域的前沿知识讲座，也要有科研工作专题讲座。通过对教师普及科研知识及专业理论，让教师明确各级各类科研项目申报要求及流程，了解学科相关领域目前科研现状及成果，鼓励教师跨学科和交叉学科研究，从而解决科研项目单一性、片面性、缺乏实用性，学术价值不高，不能带动院校整体科研水平和教育教学发展的局面。 （三）加强科学研究项目建设 为了提高科研管理的高效性，科研管理部门应履行其职责，加强科研管理工作，为科研人员提供专业化服务以及专业化指导意见，应对各级各类科研项目的申报、研究、结项、成果推广等方面进行监督和管理，以保障科研项目完成预期目标。鼓励青年教师主持或参与科学研究，建设院级项目、省部级项目和国家级项目上下衔接的科研项目体系。院级课题应本着突出特色的原则，主要用于资助青年教师的自由探索，已完成研究的院级科研项目由院校学术委员会遴选后申报省部级以上科研项目，已完成研究的省部级科研项目应力争承担国家级项目，形成院级—省部级—国家级系统性的项目研究体系。 （四）注重科研基地建设 要以基地建设为依托、以特色研究为引领，不断提升科研水平和社会服务能力。学科的基地建设说明这个学科已经有较大的成就与实力，所以有效利用基地研究可以较快推动学科的发展，科研管理者应重视基地这个科学研究的重要实施平台，进一步加强管理工作，落实责任，明确年度工作任务与目标，跟踪工作实施进度。 （五）强化科研团队建设 强化学科发展和科研团队建设，使二者紧密联系在一起，鼓励跨学科和交叉学科研究，科研管理工作者要了解相关领域研究专家，为引进人才、完善团队结构做好准备。研究目标制定上要围绕院校学科发展方向及目标，做好团队服务工作，例如科研经费的合理预算和使用、重要研究工作的开展以及成果的宣传和推广。 （六）提高科研成果转化 深入贯彻学习党的十八大和十八届五中全会精神，落实创新驱动发展战略，充分发挥艺术院校科研成果转化在高等院校成果转化和服务社会工作中的突出作用。艺术院校科研管理部门要理顺科研成果转化各环节，优化资源配置，充分调动科研人员积极性，建立科研成果转化政策制度，积极探索符合艺术院校实际规律的科研成果转化方式。在科研项目申报时应对所研究内容是否能够有效进行科研成果转化进行论证，重点支持可进行成果转化的项目，实现提高成果转化數量。要始终坚持以人民为中心的创作导向，把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。应重点打造在全国具有巨大影响的艺术精品，充分挖掘具有地域性特色的艺术作品，推动区域文艺创新，提升成果学术价值和应用价值，切实增强艺术院校服务经济社会发展能力。 结语 综上所述，科研是高校发展的重中之重，是学科建设的重要支撑，是衡量学术水平的重要指标。艺术院校科研管理工作应紧密围绕国家教育发展目标及院校学科建设发展方向，加大对科研基地的建设力度，有效整合科研团队，促进各学科协同发展，以科研促教学、以科研带动社会经济发展，真正发挥科研成果的社会效益。 注释： [1]http：//sh.people.com.cn/n2/2018/0313/c134768-31338145.html. [2]陈春芬.艺术院校科研管理工作的现状与思考[J].开封教育学院学报，2013（10）：1. [3]http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A16/moe_784/201611/t20161116_288975.html. （责任编辑：张洪全） |
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