| 标题 | 用信息技术,点燃体育激情 |
| 范文 | 肖丽娟 摘要：在小学阶段的学生们的体育课堂上，体育教师应该通过什么样的方式才能够帮助同学们学习到更多的知识，教师应该如何做到丰富课堂内容，提高课堂教学质量，推动教学进度呢？教师可以根据学生们的性格特点，身体素质各方面为学生们制定适合的教学方案，而且，教师可以在教学的过程中，运用当下信息时代的大热产物——信息技术来与课堂教学内容进行一个有效的融合，帮助同学们在课堂上不再感到无聊，从而，达到一个对小学阶段的体育课堂的教学质量有一个明显的提高作用，帮助学生们能够在小学阶段就培养自己对体育的热情，发掘自己对哪一种体育项目的兴趣，有益于同学们培养自己的体育领域的兴趣爱好。 关键词：信息技术;小学教育;体育教学 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-26-226 随着时代的飞速发展，在孩子们身上的压力也越来越多，这一点从学生们逐渐消失的，逐渐被各种补习班充斥的周末时间，或者是学生们越来越重的书包上都有所体现，甚至很多学生们过于专注在紧凑的学习时间内，忽略了体育锻炼，很多的小学生们开始变得肥胖，甚至影响了学生们的身心健康，这使得人们对能够让学生们有一个健康体魄的体育课堂时间，也就越来越重视。在体育课堂上，可以让孩子们通过做运动的方式，把自身的压力得以释放，并且能够让学生们运用一种较为正确的、阳光的方式，让自己的身心健康得到一个拯救。教师可以运用多媒体的教学方式，帮助学生们认识一个不同于传统体育课堂教学模式的新型小学阶段的体育课，让学生们能够专心致志，开开心心的上完一节体育课。 一、运用信息技术讲解体育知识 教师在带领小学阶段的学生们进行体育课的过程中，应该重点在于能够运用信息技术的具象化方式——多媒体来提高小学生们在上课时候的专注程度，帮助学生们能够保证自己在上课的过程中，能够保持着一个专心致志的状态，做到不走神。教师可以在这一过程中向学生们讲解一些在生活中比较常见的运动的基本规则，有益于学生们能够聚精会神的听讲，并且对这一部分的知识点全部理解，帮助学生们快速“上手”这一体育运动项目。 例如，教师在这一节课可以主要向学生们讲解篮球这一运用的主要基本规则，教师可以选择运用本人口述举例结合多媒体放映动画的方式，向学生们传达这一基本知识点。篮球的比赛方式为两队比拼，每一个队可以出场五位成员，每一队的目标就是对方的球篮得分，并且可以通过阻止对方队得分的方式来扩大自己队胜利的概率，并且得分的方式不同，得分也不同，具体有三分、二分、以及一分。教师还可以在多媒体上放映一些经典的篮球明星，例如库里、科比、姚明等等，来扩大学生们对篮球的了解，并在一定程度上激发学生们的兴趣，吸引学生们的注意力。 二、运用信息技术提高教学效率 小学阶段的体育教师们可以运用当下信息时代的具体化产物——多媒体帮助學生们提高在体育课堂上的学习效率。由于体育课堂上讲解更多的不是课本上面的知识，而是在操场上面真人的实践过程，所以，为了能够帮助那些想象力不够充沛的同学们能够听明白体育运动的规则，以及可能在体育运动的过程中存在的一些突发情况应该怎么应对，教师可以运用多媒体中的3D模式，为学生们模拟一下具体场景，有益于学生们能够产生一种身临其境的错觉，提高学生们的代入感，帮助学生们学习在遇到突发情况的时候应该怎么处理，并且，教师还可以将这些视频和教学资源发给学生的家长们，让学生们能够实现想学就学，方便学生们能够发现自己可能存在的问题，从而完善自己。而且，教师通过这种教学方式能够有效的提高教学效率，推动教学进度，在这一学生们体育活动时间越来越少的时代发展趋势下，做到不浪费学生们的时间，将每一分钟的作用都发挥到极致。 三、运用信息技术提高教师素养 教师在体育课堂授课这一过程中，作为对学生们进行知识的传授者，随着时代的不断进步，教师需要紧跟时代脚步，及时的更新自己的教育观念，教育方式方法以及教学重心，在这时候教师们就可以运用信息技术及时的提高自己的水平，增加自身的涵养，提高自己的知识储备，为能够更好的在体育方面教育学生们而打下基础。例如，教师们可以在网络上对学习一些其他人的教学视频的优点，还可以与全国各地的体育教师以及体育领域的人们进行一个关于小学阶段的学生们的体育运动引导的相关探讨，有益于教师能够及时的相互学习，取长补短，能够更好的在体育方面教育小学阶段的学生们，帮助他们对体育运动充满热情。 结束语： 由于现在的小学生们可能存在肥胖等情况，可能心中对体育运动是一种较为排斥的心理，在这时候，教师为了能够激发学生们的体育热情，为了能够提高学生们上体育课的积极性，教师可以运用多媒体的教学方式，向学生们展示一个不同于以往传统体育课堂的新型体育课堂，帮助学生们逐渐在课堂中能够找到自己喜欢的体育竞技项目，培养自己的兴趣爱好，在进行体育运动的过程中，能够让自己逐渐的拥有一个健康的身体和心灵。 参考文献： [1]邢坤权. 河南省南阳市农村小学体育教学现状调查与对策研究[D].西安体育学院，2016. [2]孙爱远. 小学体育教学与信息技术有效结合的探讨[J]. 中国校外教育，2017（21）：163. [3]朱孟起. 小学体育教学中的信息技术应用[J]. 信息记录材料，2017，18（02）：101-102. |
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