| 标题 | 我与数学 |
| 范文 | 覃心怡 中图分类号：G4?文献标识码：A?文章编号：（2020）-29-142 想必大家都认识数学，接触过数学吧？数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗？数学，在买菜的时候可以用，买衣服时候可以用，买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学，因为，转魔方要用数学公式呀！ 数学知识的应用真不少，在生活中也很有用，但是在过去，学好数学对我来说是一种麻烦。现在，这种麻烦事已经不存在了。恰恰相反，我也喜欢上了数学学习，让我把我和数学的故事，介绍给同学们吧。 我们为什么要学好数学呢，不是因为这是爸爸妈妈让我们学好，而是因为，数学在生活中真的很有用，学好数学真的有成就感，学好数学，才能让爸爸妈妈知道我长大了。 看！学好数学是多么有用啊！数学以其独特的魅力吸引着我。如果我想实现我的理想，我必须学好数学。研究完比例尺后，我回家拿出了世界地图。我能够在地图上测量距离，并根据比例尺的知识计算出实际距离。当我告诉我的朋友和父母从丹阳到南京，甚至从中国到美国的大致距离时，他们都惊呆了，都羡慕我。我也非常自豪。不仅如此，老师还要求我们用规模的知识来绘制我们的校园规划。老师还说，学会用比例尺画出好的平面图是建筑设计师的基础，我要考我理想的大学，可要好好学好数学哦。 看！学好数学是多么有成就感！那天在数学课上，老师解释了“圆锥的体积”。在等底等高的情况下，圆锥体的体积是圆柱体体积的1 / 3，用字母s = 1 / 3SH表示。我牢牢记住了这句话，但是老师有一个问题：如果圆柱体和圆锥体的体积相等，底部面积相同，圆柱体的高度是12厘米，那么圆锥体的高度是多少厘米？我立刻被问题绕的找不到头绪。经过思考，我终于明白，可以通过绘画解决这个问题，当时，我的心是多么充实，成功感十足！数学知识真是无穷无尽，但千万不要粗心大意。但是我也因为这样更喜欢数学了。 所以，我们要怎么才能学好数学呢，这就需要我们自己努力了，爱迪生曾经说过，天才是99%的汗水加上1%的智慧，我學好数学的办法，就告诉你们吧。 如何学好数学，我觉得上课要认真听讲，在脑海中能有一个清晰的做题思路，把老师的每一笔每一部都能准确的记忆在大脑中，遇到不会的、听不懂的要及时的问，保证把基础打牢，不留死角。然后就是下课的时间，下课的时候一定要认真思考，回想上课时老师交给我们的每一个步骤，每一个细节，并从中发现问题，思考问题，解决问题，达到突破，把每个公式铭记于心，把每个推论反复推想，提升到跟高的境界。还有同时要大量的做习题，巩固基础知识，巩固每一个知识点，每一个公式，并做到运用自如。其实我觉得数学是一个很神奇的学科，它的每一个知识点都是可以做到千变万化的，老师是交给我们基础知识的，提高层次还要靠我们自己，只有自己多想多做多算，才能在数学的海洋中扬好风帆，顺利远航。 要想数学好，方法要妙。学习数学重要的是参加实战，把学到的“理”用之于实题。从而达到“读书破万卷，下笔若有神”的境界。学习数学有时可偷一下懒，别人的规律，法则，在对其进行充分认识，理解后，把其变为己用。我记得在幼儿园的时候，我喜欢一边爬楼梯一边数台阶。那时我家住在六楼。每层楼之间有18个台阶。每次我离家回家，我都会拉着妈妈的手数台阶。每次计数的结果是90步。我妈妈总是称赞我聪明。我上小学的时候，学完简单的乘法后，我想都没想，每次回家都要爬108级。因为我住在六楼，每层有18级台阶。根据乘法原理，6 × 18 = 108（步）。但实际上我每次只需要爬90步就能到家。当时，我在心里打了一个大大的“问号”，但是始终不知道为什么会这么奇怪。所以我问我爸爸——我家的智慧之星。听完之后，爸爸笑了，但是他没有解释任何事情。他拉着我的手走到一楼，笑着说：“闺女，如果我们住在一楼，我们需要爬18级台阶吗？如果我们住在二楼和三楼，我们需要爬几级台阶？你再爬一次，体验体验。”听了爸爸的话后，我恍然大悟。1楼我不用爬楼梯，在二楼，我爬18级台阶。在三楼，我只需爬36级台阶。我爬到了第七层，爬了108层。通过这些经历，我突然意识到并找到了规律。 所以我们要学好数学，还真是要下大功夫，但是最关键的还是要充满信心，虽然我的数学成绩已经基本稳定，但是也有一些小波折。哎，我只考了 72 分。 我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。 心里有一种说不出的滋味，失败总是避免不了的，这是给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，终于有一天，我会走向成功之路的。数学学习的节奏越来越紧，也要多学、多想多努力了，每当数学考试时，心中就有一种说不清的感觉，时而高兴，时而悲伤。这道题会，那道题不会做，那道题会做，这道题又不会做了，一喜一悲，这不是很正常的吗，我们更要放平心态，才能更加努力，多反思才行呀！ 就像上次期末考试，为什么没有考好，正确的问题总是写错，要么漏掉一个符号，要么漏掉一个数字。有时，那里甚至是空的，根本没有看问题。看着我。我什么时候能更仔细点呢？还有的问题是根本不会，这些问题就要和老师多沟通交流，上课认真听讲，不分神、不走神。数学是考验思维能力与精力问题，所以，上课一旦分神，就会导致在数学老师讲题的过程中听不进去，听不进去就会变成一样类型的题不会。上课认真听讲，努力学习，不懂就问，这样丢分的地方就逐渐找回来啦，是不是很简单呢？ 这就是我和数学的那点事儿，我相信，只要大家跟着老师的节奏走，多找《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，再掌握一点学习方法，数学成绩很快就可以提上去，大家加油！ 指导老师： 刘哲?湖南省邵阳市洞口县又兰镇桥头完全小学 指导老师： 林桂红?湖南省邵阳市洞口县花园镇中心小学 |
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