标题 | 共话新教育 |
范文 | 王海桥 中图分类号:G4??文献标识码:A??文章编号:(2020)-46-225 偶遇新教育,在自我培优的路上,我对新教育,对班级管理有了新的认识,在此用文字记录收获。 作为一名高中老师,高中生活紧张却又充实,学生大部分的時间都在学校度过,因此,作为班主任,学生的身心发展确实尤为重要。 阅读是提升学生素养,境界的最有效途径,也是最快的捷径。为此,首先,教室要营造书香氛围,设有图书角,放有经典,并每周设置阅读课,师生共阅,让学生从经典中体会百般人生。其次,学校可以举办读书节活动,朗诵经典,致敬经典。同时,可以开设图书馆,允许每个班级借阅,增加学生的阅读途径和阅读的多样。 紧张的高中生活,难免会有情绪低落的时候,无论是作为班主任,还是作为学生的他们,所以,师生共写随笔,尤为重要。每日一句激励的话,优美片段的分享,共同仿写经典的乐趣。既是紧张生活的调味剂,也是师生互相启发,相互提升,共同进步的良药,与此同时,还能促进师生关系,融洽的关系也是高中生活必不可少的。 高中是为大学,为社会输送人才,踏入社会,口才也少不了。所以,也要致力于培养学生的卓越口才。语文课前的的三分钟演讲,按照顺序,争取让每一个学生都有机会上台展现自我。有些优秀学生的文章,也可以利用时间,让他上台朗诵,这不仅是提升勇气,也是展现口才的机会。于学校而言,举办演说家比赛,开展辩论赛等活动,都可以有效的激发学生的表达欲和展现欲。潜移默化中,提升学生的自信。 沉重的学习生活,紧张的学习氛围,为了不让学生成为只会读书的机器,更应该让他们去聆听窗外声音,听同学之间的趣事,增加同学情谊;听国家大事,培养爱国之情。在“窗内”寒窗苦读的同时,也要关注窗外时时刻刻发生的小事大事缓解压力的同时,还能关注社会,接触社会。 学生在校的大多时间都是在课堂中度过的,接连不断的课程,会让学生乏累,缺少兴趣。因此在课堂上激发学生的兴趣,是构筑理想课堂的前提。幽默的上课风格,偶尔穿插的小笑话远比一味的讲课方式更有效,四十分钟的课堂,学生难免会分神,创造性的提问,能激发学生的奇思妙想,肯定学生的奇思妙想,是激发学生兴趣的保障,学生能从里面获得肯定和满足感。课堂上师生的有效互动,才能使课堂富有生气。课堂的主角应该是学生,而老师只是指引者,调动学生的参与,让每一位学生都能成为课堂的主角。 在网络发达的如今,封闭式的学习生活,如果不让学生了解外面世界发生的一切,难免会落后于时代。因此,可以每周定期安排学生观看《新闻周刊》,明了国家大事,紧跟时代脚步,闲暇之余,缓解压力,在他们心中种下爱国的种苗。同时,利用网络,也可以使师生的交流更加方便,线上线下的教育方式,可以让学生充分利用网络,利用休闲时间咨询自己不懂的问题,也可以促进师生情谊。 教育是一门艺术,如何布局,如何绘画,如何用彩,都显得尤为重要。因此,作为班主任,每日要规划学习任务,学习任务要合理合量,给学生适度的压力,刺激他们的潜力。自己的教学任务,要有计划的去完成,准备好备用方案,以备有变。每日事每日毕,不可拖沓。提前一天计划好后一天的教学内容。 完美的教室,不仅仅有良好的学习氛围,更要有干净的学习环境。每日安排值日生,利用课余时间打扫教室,干净的环境是美好心情的保障,有了好心情,学生的上课兴趣自然也会提高些许。除了好环境,完美教室的打造,更看重的是班风班纪班风班纪的培养不是一蹴而就的,需要班主任的慢慢引导和纠正,在一次又一次的犯错中成长,形成良好的班风班纪,提升学生的素养,待人,对人。提高学生的情商,不仅是在校园内,更是踏入社会以后。真正优秀的班级,是德育体美劳全面发展,而不是单方面的强劲。 教育的终极目的,不是为了高考,而是为了育人,课程的研发,也是为了学生能利用这些知识,踏入社会时,拥有资本,拥有更多的选择。上课除了传授知识,也要让学生知道做人的道理,以及社会上的生存法则。如果说,传授知识,是为了学生升级外在装备,那么传授做人的道理,是为了学生提升自内在自我。研发卓越课程,不止是提升上课的品质,也是为了育人。 老师,学生,家长,三体合一,也许是教育的最好方式,三方缺一不可,只有一方的努力,那也只是徒劳。或许也可以说是学校和家庭的共育,在学校老师的教育为主,而回到家中,家长的教育也是必不可少的。学生的身心健康发展,学生的三观,对待学习的态度,对待师长的态度,以后未来的发展,不仅仅只是学校的责任,也是家长的责任,双方通力合作,共同树立学生的正确三观,,才能为学生保驾护航,为他们的未来做一个好的铺垫,开一个好头。 追求教育的本真,努力过一种幸福完整的教育教学生活! |
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