| 标题 | 关于“父亲角色 ”对幼儿社会性发展的影响的研究 |
| 范文 | 父亲角色行为对幼儿社会性发展的影响并不小于母亲，甚至起着至关重要的作用。父亲这一角色从多方面潜移默化地影响着孩子的社会性发展，进而促使父亲们普遍投入教育孩子的工作，然而虽然很多父亲有这种意识，但缺乏相关的理论指导。近几年来，人们对父亲角色行为和幼儿社会性发展有所重视，或从单方面研究和关注，而往往未把二者结合起来去探讨。本文着重把父亲的角色行为与幼儿社会性发展这两者之间的关系结合起来探讨，更注重科学性、指导性、实用性。作者期望引起父亲们对幼儿社会性发展的重视，并为其他教育工作者、家长提供一些以资参考的依据和建议。同时希望它能对丰富发展心理学和学前教育学的学科内容有一定的意义。 一、父亲角色对幼儿社会性发展的影响分析 父亲角色对幼儿社会性发展的影响比较大，例如，在幼儿的思想价值观念、综合能力、童年生活快乐和健康与否等方面，父亲角色的功能性比较突出，作用非常大。要想促进幼儿社会性发展的有序进行，必须要在幼儿的社会性发展中融入父亲这一重要的角色。 （一）影响幼儿的价值观念 根据心理学的有关研究得出，在幼儿的社会性发展中，一旦其形成稳定的价值观念，那么，在今后的发展中价值观念就会固定下来，对于幼儿一生的成长和发展产生关键性的指导作用。每当在以后的人生道路中做出决策的时候，都会让幼儿回忆起过去的所有经历，并按照这种价值观念来工作和进行为人处世。在幼儿的社会性发展中，父亲角色与母亲角色对幼儿社会性发展存在着一定的差异性，父亲是理性的象征，母亲是感性的代表，二者在教育幼儿方面的情感表达模式也存在着诸多的不同之處。如果在幼儿的社会性发展中，母亲这一角色不断的出现，在幼儿面临各种学习问题时反复出现母亲角色，而缺少父亲角色，可能会导致幼儿情感教育的缺失，在价值观念方面也会出现许多的问题。例如，在当前的社会背景下，各种“恋母情结”“妈宝男”等不胜枚举，其实，从社会学与心理学的层面来看，这种现象是父亲角色缺失的最终结果。所以，在幼儿社会性发展中缺乏父亲角色，可能会让幼儿形成不端正、不科学的价值观念，在今后的人生发展中，过于将母亲放在主导性地位，甚至成家立业后会因为母亲角色的存在而影响幸福的婚姻生活。从这一点上来说，父亲角色对幼儿社会性行为的影响比较大，甚至从一个孩子今后的所作所为，就可以推断出其父亲的童年生活参与度。 （二）对幼儿综合发展产生影响 自古以来，大多数心理健康、人格健全、各方面综合素养都比较强的人，如果去观察他们的家庭生活，会发现其父母的关系非常融洽，而且在其记忆中，存在着许多有关父亲和母亲的美好回忆，这种回忆将会伴随着人类的一生。而对于一些成年后性格比较孤僻、做事情比较冲动、缺乏理智、甚至走上犯罪道路的人来说，他们的家庭教育一定是满目疮痍的，至少父亲角色在其童年生活中始终处于一个相对沉默的状态，导致其缺乏正确、良好的引导，最终误入歧途。所以，在幼儿的社会性发展中，父亲角色的作用不容小觑，一个健康、快乐成长的幼儿，其母亲必然给予了良好的引导，而父亲也一定给予了科学的教化。更为重要的是，父亲角色对于幼儿各方面综合素养的影响比较大。例如，在小时候，如果生活中反复出现父亲角色，那么，这样的人长大后，自身的思考能力、逻辑思维能力、实践能力、创新能力等都会比较强，而且各方面的表现都会比只有母亲角色的孩子优秀许多。反之，如果在幼儿的社会性发展中长期缺乏父亲角色，幼儿的创新能力、逻辑思维能力、实践能力等都会受到极大的影响。在严重情况下，甚至决定着幼儿今后的职业生涯能否顺利进行。因此，父亲应当给予幼儿更多的关心和照顾，为幼儿社会性发展营造优质的环境。 （三）与幼儿是否快乐、健康成长的关系密切 在心理学和社会学领域的研究中得出，家庭教育对于孩子今后的性格产生极大的影响，这种影响的可能性甚至超过了85%。也就是说，在一个人一生的成长中，父母给予其生命，也必须参与其生命发展过程。根据有关实验研究得出，以那些家庭教育良好、父亲角色与母亲角色得到良好发挥的人员为实验组，而以单亲家庭或者缺乏父亲角色的人为对照组，进行各方面的性格测试与心理测试，得出结论：家庭教育健全的人性格更加开朗、交际圈更加广泛，在面对人生困难时乐观向上，能够坦然接受;而家庭教育不完整的人性格比较沉闷和孤僻，不愿意与人进行过多的交流，交际圈比较狭隘，在生活中缺乏严重的安全感，在面对困难时常常无所适从、找不到方向。由此可见，母亲角色与父亲角色在幼儿的社会性发展中都发挥着重要的作用，母亲和父亲的功能角色对等，能够给幼儿提供科学的引导。在童年生活中得到健全的父爱，父亲角色参与度比较强，会给幼儿一个健康、快乐的童年，在以后的家庭生活与社会生活中，幼儿的幸福感也会比较强。而缺乏良好的父亲教育，父亲角色参与度比较低，将会从一定层面上降低幼儿的幸福感，不利于幼儿形成健全的人格与完善的性格。 综上所述，父亲角色与幼儿社会性关系比较密切，基本上对幼儿的一生都会产生诸多的影响，而且这种影响具有不可逆性，如果在幼儿时期不加以科学的引导和健康的教育，情节严重情况下，可能会毁掉一个孩子的一生。 二、幼儿社会性发展中父亲角色参与存在的主要问题 现阶段，在幼儿的社会性发展中父亲角色参与还存在着许多比较突出的问题，例如，父亲参与幼儿学习生活的时间比较短暂、对幼儿缺乏良好的家庭教育、因为父亲角色的缺失导致幼儿交际圈的狭隘等。这些问题的长久存在，将从根本上影响到幼儿社会性行为的科学、优良发展，应当给予高度的重视。 （一）陪伴幼儿的时间比较短暂 父亲参与幼儿生活的时间比较短暂，陪伴幼儿的时间不多，导致幼儿严重缺乏父爱，对不同性别幼儿的影响都比较大。随着人类生活节奏的不断加快，加之我国城镇化进程的不断推进，大众的生活变得越来越大。目前，中国每一个家庭的生活压力都比较大，住房贷款、购车贷款、孩子教育基金等，成为家庭生活中面临着的三座大山。就算是在独生子女家庭中，这种生活压力也非常的明显。不仅如此，父母除了要抚养子女之外，还要赡养四大父母，这无疑成为许多家庭生活幸福的重要障碍。在大多数家庭中，父亲为了给家人和孩子一个幸福美满的生活，不得不奔波在工作和家庭之间，然而，基本上不可能兼顾家庭与工作，必须要要在二者中选择一个侧重点，才能解决最基本的生活需求，并提升精神生活质量。在这种情况下，父亲角色在幼儿社会性发展中的作用得不到根本性的发挥和应用，可以非常直接地说，父亲已经失去了许多时间来陪伴孩子。根据有关研究对近几年我国幼儿园亲子教育中父母参与状况的调查得出，在每一次亲子教育活动中，大多数的家长出席人员都是母亲，这种指标已经超过70%。而在业余时间都父亲角色参与度进行调查可以得出，大多数父亲在孩子的业余时间仍然还有许多工作要去解决，陪伴孩子的时间屈指可数。所以，在幼儿的社会性发展中，父亲角色陪伴幼儿的时间比较少，会让幼儿在心理上产生巨大的落差，甚至从小就产生自卑感。 （二）对幼儿缺乏良好家庭教育 缺乏良好的家庭教育理念、对幼儿缺乏正确的家庭教育引导，没有家长责任心和责任感，这是中国家庭在幼儿社会性发展中普遍存在着的突出问题。许多国外学者表示难以理解这种做法，为什么在幼儿的社会性发展中，家长不进行正确的教育引导？而是将所有的责任推给教师，这种缺乏家长责任感的事情，在社会生活中不胜枚举，令人费解。这是因为我国许多家庭教育开展中，父亲缺乏良好的家庭教育理念，大多数父亲以为，其努力工作为幼儿提供良好的学习环境，给幼儿想要的一切，已经尽到了做父亲的责任和义务。而之所以将幼儿送到幼儿园中进行学习，是因为想要让幼儿教室代替家长进行教育。如果幼儿教师不能给幼儿提供正确的教育指导，那么，将孩子送去幼儿园已经失去了最本质的价值和意义。毋庸置疑，这是许多家庭教育中存在着的重要问题，父亲对幼儿社会性发展的重视度比较低，没有积极参与到幼儿的各种生活中。而在我国一些家庭影视剧也可以明显看出，幼儿与保姆的关系甚至超过了与父母亲的关系，这都是一个家庭家庭教育缺失的严重后果。尤其是在我国农村家庭教育中，因为父母双方的受教育水平比较低，对社会学、心理学知识的了解比较少，在幼儿的社会性发展中更是缺乏良好的家庭教育支持。 （三）幼儿的社会交际能力薄弱 因为父亲角色作用得不到科学的发挥，在幼儿社会性发展中缺乏良好的教育引导，导致幼儿的人际交往能力比较薄弱，社会交际圈非常狭隘，这是父亲角色对幼儿社会性影响中存在着的主要问题之一。人际交往能力是衡量一个幼儿是否健康成长的重要标准，不管是在教科书中，还是在现实生活里面，那些童年生活充满美好回忆的幼儿总是拥有许多小伙伴，人际交往能力比较强。而在许多幼儿园书籍中，也鼓励幼儿之间团结起来、做好朋友。由此可见，幼儿园教育中对幼儿人际交往能力培育的重视度比较高。结合社会学的有关知识得出，幼儿阶段的人际交往感情比较美好和纯洁，这些纯洁的感情能够带给幼儿良好的情感体验，让幼儿在今后的生活中变得更加具有幸福感。而部分幼儿在社会性发展中，却因为父亲角色尚未得以根本性的发挥而失去良好的人际交往能力。在学习与生活中犯错误时，父亲往往会严厉地教育幼儿，很少有父亲能够考虑到幼儿的真情实感，并站在幼儿的角度去考虑问题，鼓励幼儿积极说出自身的看法和观点，而是以呵斥的方法来进行教育，这种不正确的教育方法会抹杀幼儿的良好语言表达能力。许多父亲角色在幼儿的社会性发展中形同虚设，一周与幼儿进行交流的时间都非常的少，应当引起社会的广泛关注和高度重视。 三、父亲角色对幼儿社会性发展影响的应对策略 在幼儿的社会性发展中为促进幼儿的健康成长，必须要高度重视父亲角色的良好参与，鼓励广大父亲积极参与到幼儿的社会生活中。例如，正确区别工作与生活，给幼儿更多的陪伴时间。参与幼儿的社会性发展，给幼儿提供健康、良好的家庭教育，并引导幼儿积极扩大人际交往圈，提高幼儿的语言表达能力。 （一）多付出时间陪伴幼儿 父亲角色在幼儿社会性发展中的作用比较大，要想提高幼儿社会性发展的综合水平，必须要加强对幼儿的良好管理，给幼儿更多的关心和照顾，在幼儿的学习生活中给予幼儿更多的陪伴，让幼儿充分感受到父亲的陪伴和关爱，从小形成健康的社会价值观。父亲的力量如此强大，为人父着应充分认识尽父亲之责的重大意义。亲子游戏和共同参加的社会活动是将幼儿的交往活动推向高层次、高水平的有利条件。父亲每天应该至少拿出二三十分钟的时间来关注和参与孩子的活动，哪怕是给孩子讲个故事，陪孩子搭一会积木，或者帮孩子洗个澡，甚至因故障不能按时回家时，打个电话和孩子说上几句话。短短的相处时间，会让孩子感受到父爱的存在。此外，父亲还应该参加孩子的游戏活动，成为孩子重要的游戏伙伴。孩子的记忆深处贮藏着父亲与他在一起的时光，他们不仅从父亲那里感受到爱，而且能从父亲的气质、情感、智力、交往等方面潜移默化的影响中，促进自身个性品质的形成，性别角色的认同，社会性的良好发展。父亲在幼儿的社会性发展中要正确区别生活和工作的关系，不要一味地沉迷于职业生涯，应当将陪伴和教育幼儿放在重要的地位。 （二）全方位实施家庭教育 实施健全的家庭教育，对幼儿进行全方位的家庭教育引导，这在幼儿的社会性发展中产生尤为重要的价值和意义。作为一名父亲，要深刻意识到，父亲的责任不仅仅是抚养孩子并给孩子更好的生活，而且还要给孩子营造良好的家庭教育环境，让幼儿接受健全的家庭教育，对幼儿的综合发展产生积极的作用。首先，父亲要积极转变自身的发展理念，不要将所有教育孩子的责任都推脱给教师，要积极承担起优秀父亲的责任，积极学习现代化先进的家庭教育理论和思想，定期观察幼儿社会性发展的基本状态，与妻子进行充分的沟通，总结幼儿在社会性发展中的家庭教育方法，这是父亲角色对幼儿社会性发展中必须要做到的地方。其次，父亲要积极参与到幼儿的社会性发展中，引导幼儿形成良好的逻辑思维能力、实践能力与创新能力。例如，在每个周末，父亲可以暂时放下手中的工作，带领幼儿去一些大型的儿童游乐场玩游戏，让幼儿接受到更多的新鲜事物，去充分感受这个世界。在暑假或者寒假期间，可以带领幼儿去一些风景优美的地方旅游和享受生活，这对于幼儿今后的人生格局与视野的影响都比较重大。在教育幼儿方面，父亲不应当偷工減料，更加不应该减少教育支出。一个家庭最成功的地方在于教育出有教养、有格局的孩子，父亲要给予高度的关注和重视。 （三）引导幼儿扩大交际圈 积极引导幼儿扩大交际圈，让幼儿的学习生活更加丰富多彩。本文在对付清角色与幼儿社会性发展问题的研究中得出，在许多父亲参与幼儿的社会性发展中，忽视了人际交往对于幼儿健康成长的重要价值，不注重幼儿交际圈的扩大，将幼儿封锁在家庭内部进行教育，导致幼儿的人际交往圈子比较狭隘，对幼儿的健康成长产生诸多负面影响。为更好地扩大幼儿的人机交往圈子，家长要给予幼儿良好的关注和重视，特别是对于性别为男的幼儿来说，父亲角色在其人际交往生活中更是发挥着重要的作用。例如，在幼儿在幼儿园中犯错误的时候，父亲不应当直接呵斥幼儿，而是应当引导幼儿说出自身的想法和看法，让幼儿自觉承认自己的错误，而不是在父亲的呵斥与指责下才勉强承认错误。父亲要多和孩子进行沟通与交流，了解孩子心目中的迫切需要。另外，父亲可以多去幼儿园中看一下孩子，观察幼儿的交际圈如何，在一些重大的节假日中，可以让幼儿邀请朋友来到家里吃饭或者玩游戏，也可以与对方的父亲进行沟通，多带孩子出去走走、看看外面的世界。真正成功的家庭教育应当是高度开放和包容的，绝对不是将幼儿规定在某一个圈子中来进行教育。对于这一点，相信许多父亲已经意识到问题的严重性。不断拓展幼儿的人际交往圈子，让幼儿形成良好的语言表达能力，势在必行。 四、结论 综上所述，父亲角色与幼儿社会性发展的关系密切，父亲角色在幼儿社会性发展中的参与度可以影响到幼儿今后的价值观念、情感观念、综合素养、幸福感等。因此，在幼儿的社会性发展中重视父亲角色的参与，积极加大父亲的参与度，让幼儿的社会性发展生活充满父爱，这是提高家庭教育效果的重要方法和途径。作为一名合格的父亲，要平衡好工作与生活的关系，一定要寻找一些时间来参与幼儿的社会性发展，指导幼儿的健康成长。父亲与孩子母亲都要树立健全的家庭教育理念，为幼儿提供良好的家庭教育环境，在教育中鼓励幼儿积极拓展人际交往圈子、广交朋友，多与其他人进行沟通和交流。实现父亲角色与幼儿社会性发展的协调关系，具有至关重要的意义。 参考文献 [1] 董岩. 家园合作中的父亲参与研究[D]. 洛阳师范学院，2018. 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