网站首页  词典首页

请输入您要查询的论文:

 

标题 爱心评语
范文

    罗银燕

    人都是需要激励的,尤其是小学生,一句出自老师充满爱心的赞誉,或是夸奖,可能使他们终生受益。近几年来,笔者一直尝试用“爱心评语”进行教育,在实践中取得了良好的效果。爱心评语往往能影响和引导学生的积极行为。很多孩子往往对自己以前的一些行为认知不深,他们更加注重现阶段老师对自己的一些评价,并且积极地朝老师的要求去做。

    细生是留守儿童,爷爷、奶奶溺爱,缺乏正确的引导和教育,养成一些不良习惯。上学期,曾发现他偷拿同学的文具,经过耐心教育后有了进步。这次课间操,有学生发现他偷偷拿了小弘放在书包里的五十块钱,告诉我后,我把他叫到了办公室,并没有直接批评他,而是先问清原因。原来他想要一辆遥控汽车,让爷爷给他买,爷爷说:“家里有一大堆玩具了,还买什么小汽车?”他不甘心,偶然看到小弘书包里有五十块钱时,就利用课间操时间去“拿”。经过谈心后,他哭了,我请他坐下来,他哭得更伤心。我对他说:“细生,老师相信你以后再也不会拿别人的东西了,对吗?”他哭着点了点头。我又说:“老师觉得你的自制力是超级强的,是最能管住自己的,以后不会再做这种事情了,你说对吗?” 他笑了。在这里,我用了“超级强的”“最能管住自己的”等爱心评语,收起了批评的锋芒,把批评改为鼓励,使他心甘情愿地接受我的行为指导。

    第二天,他悄悄地拿了一根教鞭给我,并说:“老师,如果我再偷拿别人的东西,你就用这根教鞭打我。”他这微妙的变化,使我感到了欣慰。从此以后,再没有发现他“拿”过别人的东西。

    通过这件事我明白了对于学生一时所犯的错误,用简单粗暴的批评和惩罚,往往只能压制他们一时不再犯错,却很难让他们心悦诚服地去改正。如果采用爱心评语的方法,会收到意想不到的教育效果。

    爱心评语还有优點放大的作用。在学校生活当中,很多孩子的一些行为,能体现出很多的优点,孩子们自己却不自知,而老师的“爱心”评语则能起到画龙点睛的作用。如,小鑫平时写字糊里糊涂的,在一次写字课上,却发现他耐心地能按照我教的方法,把“鸡、鸭、鸣”等几个带有“鸟”字偏旁的字写得工工整整的,非常漂亮。我马上把他的字放在投影仪上,让大家欣赏,并表扬他:“小鑫,你这次的字写得真好,既注意字的间架结构,又注意运笔,看连老师都快比不上你了,照这样练习,不用多久,你一定能成为咱们班的小小书法家。”从那以后,每节写字课我都发现他写得非常认真,字也进步很大。我把小鑫称之为“小小书法家”,确实评价过高,但这种爱心评价是建立在他有进步的基础上,所以,他听了会产生“小小书法家就是我”的成就感,不知不觉中给他今后练好字加了一把劲。

    爱心评语具有精神激励的作用。学生在学习和生活中,哪怕是回答对了一个提问,考试进步了几分,改正了一个小缺点,或是做了一件助人为乐的好事,我都会随时随地地给予表扬和鼓励。如,对孩子们精彩的课堂回答,我就会说: “好!某某同学的回答真精彩,不但用词准确,逻辑思维也很强,继续加油哦!”对写出优秀作文的同学我会说:“真不愧是咱们班上的小作家,这次她的作文写得真是太优美、生动了。”“现在咱们班又出现了一个个乐于助人的‘小雷锋”等,这些爱心评语作为学生的精神粮食,极大地激励了学生的进取精神,为学生积极行为的不断涌现起到潜移默化的作用。

    爱心评语还能增进师生感情。教师用爱心评语评价学生各种积极努力的结果,通过这些评语学生可以感觉到自己在教师心目中的地位,从而更加信任老师,更想亲近老师。

    比如,小微同学,她性格内向,学习成绩不太好。有一天放学后,我发现她独自在教室里做家庭作业,我走过去对她说:“小微,你学习真认真。”她害羞地笑了笑,小声地说:“老师,我的成绩很不好。”我继续给她打气:“老师相信只要你认真听课,认真完成作业,你一定会是一个很棒的学生。”她听了开心地说:“老师,我一定会好好努力的。”从那以后,我发现她上课专心多了,下午放学后,常把家庭作业做好后才回家。我也经常到教室辅导她,并对她的点滴进步及时地给予肯定。在适当的时候,我会与她谈谈学习以外的事情,经过多次的交谈,让她觉得我既是她的老师,又是可信任的朋友。从此,她变得开朗了,并能主动地告诉我,她在生活中和学习中的想法或困难,她的学习积极性大大提高,经过一学期的努力,成绩有了质的飞跃。

    实践证明,对儿童适时道出“爱心”评语,可充分满足儿童受表扬的心理需要,引起更高层次的积极作用,爱心评语可以“点石成金”。

随便看

 

科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。

 

Copyright © 2004-2023 puapp.net All Rights Reserved
更新时间:2025/3/10 19:21:49