| 标题 | 愿君多采撷 |
| 范文 | 王燕 曾几何时，烹一杯香茗，披一袭霜露，掬一捧月影，在《诗经》楚辞汉赋唐诗宋词元曲的画廊里弄一帘幽梦而口齿留香。在这柳絮飘飞榴花绽红的季节里，再度沐浴古典文学的氤氲香风，不禁感慨良多。让我们在语文教学中重视背诵吧！ 一、背诵的目的意义 学习语文之所以必须重视背诵，是因为古典文学中有许多惊世之作，它们是不可复得的文学瑰宝，我们应该熟读成诵，从而品味作品中丰富的语言魅力，提高自己的人文素养，提升交际中的言语品位。 1.背诵可以领略古人的生活场景，丰富自己的人生阅历。 在古典文学作品中，我们欣赏到了一幅幅山水景物、田园风光、历史画面、大漠风光、刀光剑影和一曲曲和着血泪的爱情悲歌。通过背诵，我们间接地了解到古人的生活状况，如果说巴尔扎克的《人间喜剧》是一部法国社会的百科全书，那么古典诗词又何尝不是古代社会的生活缩影呢？只有把它们背下来，反复吟咏，在未来那些辗转反侧的不眠之夜，你会深切地理解它，有“于我心有戚戚焉”的感觉。 2.背诵可以提高审美水平，形成独特的写作风格。 诗歌的语言风格，大而言之，有浪漫主义和现实主义，就个人而言，各具风格。它们是中华文化的重要组成部分，已经浸透到中华民族的血脉之中。背诵诗歌能够陶冶情操、纯净心灵、提高文学修养和审美能力。在背诵的过程中，不同诗人的不同风格在潜移默化中影响着我们的审美水平，从而会不自觉地形成自己的写作风格。 3.背诵可以培养语感，提升人文素养。 背诵诗文名篇意在引导学生重视背诵，培养语感，强化语文学习中的积累，感悟和熏陶，提高人文素养。这些诗文名篇或揭示了人生的哲理，或反映了生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，或寓意深刻，耐人寻味……因而千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想认识价值和艺术魅力。通过背诵，“能够帮助学生了解祖国的传统文化的精髓，熏陶渐染学生的思想情感，培养人文主义精神，增强语言感悟能力”。 二、背诵的方法 1.科学背诵。 人的大脑具有无限的储存能力，它相当于一台超级电脑。在背诵课文时，最好分段记忆，同时注意各段之间的内在联系，记忆力差的同学可以脑眼手并用，边写边记，尤其是写的同时可以准确记忆，防止高考中名句填空题写错字。 2.回忆背诵。 记忆有瞬时记忆、短时记忆、长时记忆之分，而且遗忘有先快后慢性，所以学过的东西要及时复习，反复回忆，这样就可以把瞬时记忆转入长时记忆，储存在大脑中，不会很快忘记。尝试回忆的次数越多，记忆越牢固。 3.形象背诵。 充分调动形象思维，把所背诵的内容变成一幅具体可感的画面，加强记忆效果，如背诵王维的山水诗，眼前就会出现一幅幅画面，青山绿水间，鸟鸣声不绝于耳。一个超凡脱俗的诗人，在香雾缭绕的禅意中吟诗。背贾岛的诗就会看到瘦骨嶙峋的诗人骑着一头同样瘦骨嶙峋的马，挎着一个破破烂烂的布袋，边悠哉游哉地走着边苦苦地推敲字词…… 4.理解背诵。 在背诵的过程中，不能单纯重复、死记硬背，必须在理解的基础上记忆。结合课文的注释，联系写作背景及作家的其他作品来理解文章，力求先弄懂它的意思，再去背诵。这样，识记的负担减轻了，效率就会大大提高。 5.兴趣背诵。 背诵靠的是日积月累，靠的是兴趣。背多了，尝到了甜头，就有了兴趣；有了兴趣，就越爱背诵，背的东西也就会越来越多，这样就形成了良性循环。自古及今，有多少文人墨客从小就热衷背诵，大量记忆了前人的优秀作品，才会出口成章，文思如泉涌，下笔如有神。 除了掌握正确的背诵方法，保持良好的心态，也很重要，只有在良好的心态下，运用正确的方法，才能准确、敏捷地背诵文章。 “人之为学有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。”希望为学者重视背诵，多从祖国的古典文学宝库中汲取养料，为师者多要求，多检查，促使学生养成良好的背诵习惯。 作者单位 陕西省城固县第五中学 责任编辑杨博 |
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