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标题 老年糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果观察
范文

    范玉红 刘子涵

    【摘? 要】目的:研究健康教育临床路径对老年糖尿病护理后的应用效果观察。方法:将2017年4月至2018年3月在本院治疗的老年糖尿病患者40例作为本次研究对象,并将所有患者按照随机数字表法分为实验组和对照组各20例,其中对照组采取常规护理,实验组采取健康教育临床护理路径。降实验组和对照组患者的护理效果进行对比评析。结果:实验组患者的血糖控制情况更接近正常血糖水平,实验组的患者满意率相比于对照组较高,经对比存在差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育临床路径应用于老年糖尿病护理效果显著,此方式值得临床应用和推广。

    【关键词】糖尿病;健康教育;临床护理路径

    【中图分类号】R473????? 【文献标识码】A????? 【文章编号】1672-3783(2019)01-0115-01

    糖尿病是临床上一种常见的终身性疾病,其发病率逐年增高,严重影响了患者的身心健康和生活质量。健康教育临床护理路径室是临床护理工作中的一个作业流程,根据每日的护理计划,为病人制定的住院模式。可以大大降低患者的痛苦,最大程度的确保患者的生命健康,改善生活质量,提高患者满意率[1]。本研究从我院2017年4月至2018年3月收治的40例老年糖尿病患者临床资料,报道内容如下;

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    选取2017年4月至2018年3月在我院治疗的40例糖尿病患者。将患者按照随机数字表法分成实验组和对照组,对照组和实验组各20例。实验组患者男性女比例为11:9,其中患者年龄为61-82岁,平均(72.33±3.78)岁;对照组患者男女比例为7:13,患者年龄为60-81岁,平均(71.71±3.12)岁。实验组和对照组患者的性别、年龄等资料经过统计学分析对比無差异,不存在统计学意义(P>0.05)。本次调查已取得我院伦理委员会的同意,且本次参与调查的所有患者均已签署知情通知书。

    1.2方法

    对照组患者采用常规健康教育护理,即护理人员介绍入院宣传教育,介绍糖尿病的相关知识,饮食运动指导,治疗方法以及药物须知。实验组患者在常规健康教育基础上采用健康教育临床护理路径,内容如下:患者入院时医护人员应熟悉病患的基本病情资料,然后针对病情制作合理的护理方案[2-3]。(1)入院当天医护人员热情积极主动的向病患介绍医院环境,主治医师,护理人员以及相关规章制度,让患者尽快熟悉环境,消除紧张感、焦虑感,为病患答疑解惑;(2)入院第二天,根据患者的实际病情为其制定合理的饮食计划,在保证能量摄入的同时,使血糖控制在合理的范围,指导家属掌握控制食物的理念,从而督促患者;(3)入院第三天,对患者进行使用相关药物进行指导,为其讲解用药时间、计量、方法以及相应的不良反应和应对方式;(4)入院第四天,进行运动指导,安排患者适当的运动,掌握其强度、时间及注意事项,以保证体质的恢复[4],更能有效预防糖尿病并发症;(5)入院第5-7天,对患者及家属讲解并发症的预防知识,在其出院前掌握自测血糖、尿糖的正确方法。

    1.3观察指标

    1.3.1对比两组患者实施护理血糖情况以及患者满意率,患者出院前填写的调查问卷中评价满意度分为满意、较满意、不满意,护理满意率=(满意+一般满意)总例数。

    1.3.2对比两组患者实施护理后血糖情况,其中血糖情况包括糖化血红蛋白、空腹血糖、饭后2h血糖。

    1.4统计学方法

    本次研究实施SPSS17.0软件对数据进行处理,计量资料以均数()表示,组间数据比较用t检验,计数资料应用X2检验,计数资料以百分率%表示,当P<0.05时,具备统计学意义。

    2 结果

    2.1血糖情况

    对照组的空腹血糖、饭后2h血糖、糖化血红蛋白与实验组相比明显高于实验组,统计学结果显示P<0.05,有统计学意义,见表1。

    2.2? 患者满意度

    3 讨论

    糖尿病是一种常见慢性病,病程较长,需患者长期服药,更是严重影响了老年糖尿病患者的生活品质,常规健康教育模式存在一定的不足,内容不够全面,跟踪不到位,随意性较大,所以护理效果欠佳。健康教育临床护理路径是一种新型的护理方式,它具有一定的目的性,预见性,针对性,组织性,能有效满足患者身体健康的需要,提升自我管理能力,使其从被动治疗变为主动治疗[5]。将其应用于糖尿病的护理中,得到了患者,患者家属和医护人员的高度认可。为了研究此护理方法存在的优势,本次研究中,选取的40例患者中,对照组在血糖情况与患者满意率均差与实验组,经对比两组之间统计学对比分析有差异,存在临床统计学意义(P<0.05),再一次验证此方法的有效性。

    综上所述,健康教育临床护理路径在老年糖尿病护理中应用效果显著,此方式值得临床应用和推广。

    参考文献

    [1]?? 云爱华.老年糖尿病护理中健康教育临床护理路径的应用效果分析[J].糖尿病新世界,2017(09):107-108.

    [2]?? 黄碧波,杜婷,冯青云.健康教育临床护理路径在老年糖尿病护理中的应用[J].深圳中西医结合杂志,2018,28(18):196-198.

    [3]?? 秦亚兰.研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果[J].世界最新医学信息文摘,2017(05):258+261.

    [4]?? 徐萍.健康教育临床护理路径用于糖尿病护理的效果研究[J].糖尿病新世界,2017(01):137-138.

    [5]?? 曾福英.临床护理路径在双C治疗老年2型糖尿病患者中的应用效果评价[J].当代医学,2017,23(3):144-145.

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更新时间:2025/3/10 18:34:12