| 标题 | 丰富体育课堂活动，加强小学生体能训练 |
| 范文 | 王彬 摘 要：随着近年来素质教育理念的不断推广，各类学校都对校内课程进行了改革。很多小学也意识到学生体能训练的重要性，更加注重学生的全面发展。论述当前小学体育课堂的开设现状，先分析加强小学生体能的必要性，之后提出几条创新性的体育课堂改革，以此来促进学生更好地发展。 关键词：小学体育;课堂教学;体育活动;体能训练;改进措施 随着我国经济的不断发展，我国的体育事业也有了更好的发展前景。在当今这个国际竞争愈发严峻的大环境下，人才也成了各国间的竞争因素之一，所以培养高文化水平和良好身体素质的人才是教育行业的重要任务。我们必须要加强对小学生的体能训练，不断丰富小学体育课的教学内容，激发学生对体育活动的参与兴趣，促进小学生的体能发展，这有利于他们更好地完成知识学习，把他们培养成为全面发展的高素质人才。 一、当前小学体育课堂的教学现状 虽然我们不断深化素质教育理念，很多学校的教师秉持着促进学生全面发展的教学理念开展教学，能够根据学生的身心发展规律进行体育课堂设计，不断创新体育活动模式来提升学生的体能。但是考虑到经济发展的不平衡性，很多贫困地区的小学没有及时更新素质教育理念，仍然按照应试教育的教学理念开展教学，他们仍然把学习成绩和升学率作为主要的教学评价指标，很少甚至没有开设体育课程，学生没有机会接触体育活动。有的教师在体育课堂上只是让学生进行自由活动，没有带领小学生开展体育活动或者游戏，不能有效激发学生的体育课堂参与兴趣，自然不能得到很好的体能训练。另外，在信息化的今天，很多小学生都更喜欢电子游戏，他们对传统的体育课堂提不起兴趣，这也是目前很多小学体育课堂不能有效提升学生体能的原因[1]。 二、在体育活动中训练学生体能的意义 在素质教育大环境下，各行各业对人才的要求不再仅仅是具备专业知识，还要求他们具有很好的身体素质，具有创新能力，要求学生全面发展。因此从这个角度出发，我们必须在小学体育课堂上加强他们的体能训练，培养他们的体能训练意识，这样有利于他们更加自觉地学习发展。另外，近年来小学生的学习压力越来越大，他们要学习的理论知识内容十分繁杂，几乎没有时间去训练体能，这样就导致他们的身体素质不断下降，容易生病，不利于正常的学习和生活。同时，这样的校园生活也是枯燥乏味的，不利于他们形成积极健康的生活态度，不利于他们健康成长，所以，我们必须要在体育课堂上，通过各种活动来激发学生的参与热情，通过适当的体育活动和游戏来训练小学生的体能，同时还要培养他们的团结合作精神，促使他们形成积极的人生观，从而更好地成长[2]。 三、改进体育课堂教学，提升学生体能的策略 （一）激发学生的体育活动参与热情 我们知道小学生处于身心发展的关键时期，这个时期的他们思维活跃，对身边的新鲜事物往往有着更大的探究热情。因此，我们可以合理运用学生的这一特点，设计出符合他们身心发展规律的体育活动，不断创新教学模式，创设能够激发学生学习兴趣的体育游戏。这样能够让学生在兴趣的引导下积极参与体育课堂，更好地完成体能训练。例如，我们可以根据学生爱动的特点，设计出“老鹰抓小鸡”的体育游戏，让学生真正成为游戏里的角色，这样不但能夠很好地激发他们的参与兴趣，而且在玩游戏的同时，还能有效地训练学生的体能，培养他们合作和竞争的精神。 （二）根据学生的具体情况，开展针对性的体能训练课程 我们知道每个阶段的小学生的生理和心理发展水平是不同的，因此，为了更好地促进各个阶段学生的发展，我们必须充分了解每个班级、每个阶段的小学生的身体发展状况，根据他们的身体情况，设定合理的教学目标，进行科学的教学设计。例如，在一二年级的体育课堂上，我们不能侧重对学生的速度技能训练，因为这个时期的学生没有很好的爆发力和耐力，没有很好的运动基础，容易在跑步中损伤肌肉，我们可以采用踢毽子这一体育活动来训练小学生的协调能力和耐力。在高年级的体育课堂上，我们可以采取竞跑活动来训练学生的体能。这样有针对性的体育活动设计，能够最大限度地完成对各个阶段小学生的体能训练，有利于他们的阶梯式发展，提高他们的参与热情和比赛的信心[3]。 （三）将体能训练列入学生能力测评范围内 为了更好地促进小学体育课堂教学的开展，我们必须将体育课堂上的体能训练列入小学生的综合能力测评范围之内。这样教师才能更加积极主动地创新课堂教学，学生也能有更多的机会进行体能训练，有利于学生的全面发展。 综上所述，在素质教育环境下，要想将学生培养成全面发展的高素质人才，就必须重视对他们的体能训练。在小学体育课堂上，我们要根据小学生的身心发展规律进行课堂设计，从激发学生学习兴趣的角度出发进行体育活动的设计，鼓励学生主动参与，更好地进行体能的训练，促进他们更好地发展。 参考文献： [1]朱凤花.浅谈如何在小学体育教学中培养学生的综合素质[J].田径，2020（6）：75-76. [2]蔡银聪.体育游戏在小学体育教学中的策略探究[J].农家参谋，2020（16）：196. [3]王晶金.浅谈小学校园足球的体能训练[J].田径，2020（6）：23-24. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。