| 标题 | 中学生国防教育开展的有效对策 |
| 范文 | 刘洪宇 摘 要 作为21世纪的青年，树立国防意识是我们在成长过程中所必须的。我国如今虽然远离武装战争，但仍然存在着许多的安全隐患，随时可能危及我国人民的安全。青年学生一定要树立正确的国防意识，对于多家大事事事关心，只有具备忧患意识的青年才能成为我国合格的接班者。中学生要具备强烈的爱国主义精神，树立正确的忧患意识，努力学好专业知识，不断提高自己的综合素质，使自己成为国家优秀的接班人。 关键词 中学生 国防教育 教育途径 Abstract As the youth of the 21st century， it is necessary for us to establish the consciousness of national defense in the process of growing up. Although our country is far away from the armed war， there are still many hidden dangers， which may endanger the safety of our people at any time. Young students must have a correct sense of national defense and care about many major issues. Only young people with the sense of suffering can become qualified successors in our country. Middle school students should have a strong patriotism spirit， establish a correct sense of suffering， strive to learn professional knowledge， and constantly improve their comprehensive quality， so as to become an excellent successor of the country. Keywords middle school students; national defense education; educational approach 进入21世纪以来，世界各国人民都渴望和平与发展，我国也尚处于和平发展的时代。我国是世界上最大的发展中国家，近年来经济与科技发展迅速，GDP总量为世界第二，悄然成为世界上各大国综合国力竞争的主要国家。但是历史告诉我们，在和平年代，战争随时都有可能发生。所以，国防建设不容忽视，这是我国一项重要的战略任务。国防的建设需要全国人民共同努力，而不仅是军队的事情。中学生作为国防建设的预备力量，必须加强国防意识，提高安全理念，提高文化知识，做一个优秀的青少年，为国防建设贡献自己的力量。本文首先对国防教育的内涵展开论述，讨论目前我国国防教育的现状以及提高国防教育的重要性，并为我国国防教育的开展提供宝贵的建议，促使我国中学生国防教育的提高，加强我国的国防力量。 1国防教育的内涵 国防意识对于国家的发展以及安全都极其重要，加强国防建设，才能保证国家有主动的外交政策，才能保证社会的稳定发展，才能利于国民经济的提供，才能保障人民的幸福生活。国防意识是一种主观的认识，是国民对于抵御外敌，保家卫国的统一思想。国民的国防意识具体还体现于国民的爱国主义精神以及尚武精神。国民意识的強弱，对于国家的存亡产生重大的影响。[1]我国目前虽然处于和平年代，经济得到快速发展，人民生活水平得到普遍提高，但永远要具有国防意识。青少年是国家发展的后备力量，是祖国的花朵，是中华民族伟大复兴的希望。中学生的国防意识对于国家的安全与发展存在重要影响，青年强，则国家强，当代青少年的国防意识，与国家的伟大复兴息息相关。我们有必要以及责任提高青少年的国防意识，增加青少年的爱国主义精神，使青少年具有更加强烈的民族自豪感以及责任感，避免在这个浮躁的社会迷失自己，被拜金主义以及享乐主义等不良社会风气带坏。 2中学生国防教育的现状以及重要性分析 2.1 中学生国防教育的现状分析 目前，我国中学生的国防意识比较强，同时认同我国的国防教育，在一定程度上意识到国防教育的重要性，这与我国近年来加强国防教育的政策密不可分，我国的国防教育取得良好的效果。[2]然而，针对复杂的国际环境，还需提高中学生的国防教育，国防教育更应该具有针对性以及全面性，要通过不同的教育渠道提高青少年的国防意识;同时要意识到，目前青少年的国防意识虽然有提高，但还是要加强青少年的国防意识建设，不断提高国防教育成果，消除国防隐患。[3-4]青少年对于国防安全有着一定程度的认识，但同时又认为国防安全是军队的责任，与自己无关，没有想过为提高国防而贡献自己的力量，不会主动去加强自己的国防意识;青少年在学习的过程中，对于国防知识具有一定的了解，但理解的范围非常狭隘，只是笼统上的国防，主要原因可能是我国国防教育的渠道比较单一，无法提升中学生对于国防的认识。在素质教育为主的今天，青少年的文化知识较高，然而没有坚定的意识，不具备尚武精神，一听说要进行严格的军事演练，就打退堂鼓。长期处于和平期的青少年，会慢慢淡化国防意识，使得青少年参军积极性不高。 2.2 提升中学生国防意识的重要性分析 中学生是祖国的花朵，是民族复兴的希望，提高中学生的国防意识具有重要的意义。首先，历史证明，越是在和平年代，就更应该提高青少年的国防意识。处于战争时期的青少年，都是满腔热血，具有很高的国防意识;但处于和平年代的青少年，非常容易迷失自己，容易被岁月淡化自己的国防意识。[5]一个国家，如果它的国民没有国防意识，那就注定会被侵略;一个民族，如果没有国防意识，那么这个民族迟早会被消灭。作为21世纪的青少年，如果没有国防意识，就很难适应社会的发展，很难在国际竞争中谋出路，就不能满足国家对于安全的需要。保障国家的安全，是每一个青少年所应该具有的责任以及义务，青少年享受着国家强大带来的便利，能够幸福生活，就应该具备保护强大祖国安全的责任。我国自改革开发以来，经济发展迅速，国民生活得到普遍提高，综合国力强盛。但我们不要忘记潜在的国家安全隐患，因此，加强中学生的国防意识具有非常重要的现实意义，政府、社会以及学习要加强中学生的国防意识培养，不断创新国防意识培养模式，使我国中学生的综合素质得到普遍提高，增加我国的国防力量。 3中学生的国防教育开展策略 3.1 加强学科教育与国防教育的联系 学生主要以学习为主，学科教育占据了学生大部分的时间，只有将国防教育渗透于各个学科教育之中，才有充足的时间对学生开展国防教育，发挥国防教育的作用，培养学生的国防意识。[6]学科课堂教学的过程中，教师应结合学科教材内容，向其中渗透有关爱国主义精神以及革命精神等，提高学生对于我国历史人物事迹的认识，激发学生的斗志。现代国防建设需要先进的科学技术作为支撑，坚持科技强国、人才强国的策略。通过向学生介绍先进科学技术在国防军事上的应用，从而促发学生对科学技术产生浓厚的兴趣，认真努力学好科学文化知识，为将我国建设成为现代化国家而奋斗一生。教师要充分利用学生的崇拜心理特点，向学生介绍民族英雄，增加学生的民族自豪感，教会学生国家利益高于个人利益，教育他们要有责任感和上进心，努力学好知识，做好报效祖国的决心。从历史教学中可以学到，只有国家以及民族的强大，才不会被入侵，才能保障国泰民安。历史血的教训告诉我们，清政府的弱小，才会被迫签订一系列不平等条约，使得我国人民处于水深火热之中。同时，加强学生的国防理论知识教育，使学生意识到有大家，才有小家，国家科学技术先进，才能促使国家综合实力的提高，才可以提高国防力量，才能保障人民安居乐业。 3.2 重视军训，加强学生的实践活动 就目前而言，要提高學生的国防意识，提升学生的国防能力，最佳的办法就是进行学生军训。学生作为祖国的接班人，参与军训是其责任与义务，这是国防教育最有效的手段，能够有效提升学生的国防意识。我国一直以来都非常重视学生军训，并相应下达多项文件进行指示，目的就是加强学生的军训，从而提高学生的国防意识。一代又一代青少年在军训的活动中，不断促使自己成为更优秀的人，成为国家之栋梁。学校组织学生进行军训，地点可以为学校或者部队营地，目的都是为了使学生更加遵守纪律，具有坚强的意志力。学生在军训中，受到军式化的管理，会促使学生不断提高自身的要求，合理规划自己的时间，认真做好自己的内务，从而真正体验到严格的部队生活。正是通过军事化管理，学生懂得严格要求自己，并将其应用于自己的文化学习上，遇到困难不退缩，能够独自克服困难，形成良好的品德。[7]军训是学生所必须的，同时也是培养学生国防意识的最佳手段，学习要重视学生的军训生活，加强对军训的支持，通过国防理论学习和军训实践活动，促使学生养成国防的意识。 3.3 积极开展军民共建活动，提高学生国防意识 部队一直以来都是国防中最主要的力量，要提高学生的国防意识，就要加强部队与学校之间的联系，积极开展军民共建活动。学校要意识到军民共建活动的重要性，组织学校师生参与军民活动，提高两者之间相互认识。学生在军民活动中，更能体验到军人的生活，了解到部队军人的长处，虚心学习，用以弥补自己的短处，如吃苦耐劳、坚持不懈、服从纪律等良好的品质。[8]这样有助于学生认清自己，向着更好的方向发展。积极开展军民共建活动，是开展国防教育的一种重要手段，通过各种部队与学校之间的活动，如文艺合作汇演、体育比赛等来提高学生的国防意识，促使学生形成国家利益高于一切的观念。使学生意识到在和平年代更需要国防意识，积极关注国际政治形式，了解国家大事，对于人民解放军具有强烈的认同感，认真学习有关军事基本知识，用以武装自己的大脑，提升自己的军事技能。学校要充分意识到，国防教育的有效开展关系着国家的长治久安，是社会稳定发展的保障，在进行国防教育的同时，要采取正确的方式，做到真抓实干，以真正提高学生的国防意识，培养出优秀的青少年，为国家的发展与安全贡献出自己的力量。 4总结 总而言之，面对形势越加复杂的国际环境，仅仅依靠军队力量来保护国家的安全是有限的，而是要全民参与，才能真正提高我国的国防力量。中学生是祖国的花朵，加强中学生的国防意识具有重要的现实意义。学校要意识到国防教育的重要性，将学科教育与国防教育进行联合教育，在学科教育中渗透国防教育，不断促使学生意识到国防意识的重要性;积极开展军民共建活动，加强学生的实践活动，从而培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，促使学生向着更好的方向发展。 参考文献 [1] 初中国防教育的现状与对策研究[D].鲁东大学，2015. [2] 李树民.独立学院学生国防教育的困境与对策研究[J].中国科教创新导刊，2012（35）：12-12. [3] 孙贺，王莹，汤爽.当前普通高校学生国防意识现状及对策[J].文教资料，2016（1）：70-72. [4] 刘莹.浅析中学生的国防教育[J].新课程（中学），2013（5）. [5] 胡细根.高校国防教育的现状分析与对策研究[J].课程教育研究，2014（31）：13-13. [6] 邹建辉.高职院校国防教育存在的问题及解决对策[J].高教学刊，2016（19）：233-235. [7] 周凡.湖南高职院校国防教育的现状分析及对策研究[D].中南大学，2012. [8] 卜华平.长沙市高级中学国防教育问题及对策研究[D].湖南大学，2013. |
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