| 标题 | 浅谈信息技术在中职美术学科教学的研究 |
| 范文 | 郑伟 摘 要：针对目前中职美术学科中存在的学生兴趣激发不够、教法学法创新不够、信息化教学应用不够深化等问题，从信息化手段提升教学模式创新等方面入手积极推进建设和研究。本文将通过前人的研究成果进行分析信息技术在中职美术教学中的综合应用策略，希望能助力中职美术教学迈上新台阶。 关键词：信息技术;中职美术教学;教学研究 中图分类号：G718.2 ????????文献标识码：A 2019年《政府工作报告》指出，要“发展更加公平更有质量的教育。深化教育教学改革。发展“互联网+教育”，促进优质资源共享。” 如何才能在中职美术教学中科学的应用信息技术，培养学生的学习兴趣和提升学生的学习能力呢？ 現代信息教学技术是基于教学目标而产生的一种高效教辅工具，但是和美术教学普遍融合不够。信息技术的优越性主要改变了学生学习习惯和传统的教学模式两个方面，基于其重要性，中职综合学习的应用策略也需从这两个方面入手，逐渐完善中职美术教学过程。本文据此进行分析，具体如下。 1中职美术教学中信息技术的优越性体现 1.1有利于创新课堂教学方式 信息技术作为提高课堂教学效果的一种有效手段，与美术学科教学的融合，不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师用于演示的工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，不仅仅是一项简单策略或内容上的交叉、渗透与组合，更重要的是所表达的一种新的教育理念。因此，我们必须把信息技术所具有的信息量大、方便快捷等优势与传统教学的板书、面对面情感交流等长处有机地融合起来。 1.2有利于改变以教师为中心的教学结构 以教师为中心的传统教学结构，束缚了学生创新思维和实践能力的培养。传统的以教师为中心的教学结构统治中小学校的艺术课堂，抑制了青少年学生创新思想和创新能力的成长。因此，利用信息技术整合学科课程，以培养创新思想和创新能力，促进学生个性发展作为教育的基本出发点，有利于建立起一种能够充分体现学生认知主体作用的新型教学结构。 1.3有利于延伸课堂教学 信息技术与美术教学整合，要求学生学习的重心不再仅仅“学会”知识上，而是转到“运用”上，逐步要求学生能利用信息技术自主解决问题。心理学告诉我们：学生的思维总是由问题开始的，在解决问题中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情境，引起学生认知冲突、激发学生的求知欲，使学生的思维在问题思考与探索中得到促进和发展。网络环境下，能够展现或模拟现实，再现生活中的真实情景，使学生进入身临其境的问题环境，从而产生提出问题、解决问题的欲望。 2信息技术在中职美术教学中的应用 2.1优化教学环节，以学生为本 信息技术在美术课堂的运用关键在于课堂教学设计的设置，通过改革教学理念和方法，例如以学生为主体，采用任务驱动法，完成企业实际项目设计，进行实践练习。（1）培养学生理论联系实际的兴趣;（2）使学生养成团队合作学习的习惯，增强集体荣誉感;（3）增强学生的专业自豪感，培养实践创新能力，逐步提高创新能力，这样就有效的避免了传统美术教学气氛不活跃、教学内容枯燥乏味、教学方法单调无趣的情况。 2.2方法和策略——现代信息技术手段与中职美术教学的融合 多媒体和互联网教学这两种信息技术有其自身的局限性，对于构建智慧型中职美术课堂来说还远远不足。中职美术课堂中还需要应用新的现代信息技术手段，计算机VR技术、学习通、蓝墨云、钉钉、微信等是不错的选择。例如美术设计课堂利用电子VR技术的应用，学生可以在虚拟场景中进行装饰设计，任意模拟搭配颜色和空间位置转换，进行设计，打破时空的界限，提升专业预设的效率。学生也可以利用网络教室、翻转课堂或聊天室，在一些开放题的解决过程中，让学生分组讨论、相互探讨，使学生的能力充分发挥。作为课改下新形式──学科实践活动课，就可以充分利用网络的资源，使不同的学生得到最优的发展。增加了学生学习兴趣，技能学习得到提升。随着创新的混合式教学模式教学设计的引入，学生学习的积极性、主动性得到激发，课堂气氛热烈，而企业任务的注入加之评价模式的创新，使学生所学技能更加实际，综合素养进一步提升，教学效果显著。 总的来说，这些新的现代信息技术手段填补了传统信息化教学技术的空白，真正将学生置于网络化教学平台中进行统一授课和管理，其教学作用相较于多媒体和互联网教学来说更有优势。 3结束语 新教育时代下，中职美术正面临着巨大的教学改革压力，作为任课教师应认识到培养学生学习兴趣和学习能力的重要性，也有必要对信息技术的应用策略进行深入分析和研究。笔者希望各位教师能够基于本文的分析要点继续研究相关的教学策略，以信息技术为利器提升学生的综合学习素养。 参考文献 [1]中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年（2016-2020年）规划纲要[Z]. [2]黄秋阳.如何利用信息技术的优越性开展中职美术教学[J].广东教育：职教，2018（04）：66-67. [3]王益利.利用信息技术开展中职美术教学的实践探索[J].职业教育，2017（12）：333-336. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。