| 标题 | 小学数学教学中培养学生解决问题的能力探究 |
| 范文 | 王兴平 摘要：小学数学作为小学生学习生涯的基本计算能力的起点，在整个学生的学习阶段中具有着十分重要的基础作用。对于小学生数学的教学，需要能够在实际的教学过程中，不断地培养学生将实际的数学问题应用到实践当中的能力。数学是为了实践而进行相应的教学活动，因此实际的教学活动需要能够将相应的数学问题应用到实践当中去，才能够真正地将学生的实际能力提升上去。数学教学就是为了能够帮助学生去解决实际的应用问题，这才是数学教学的重要的目标。 关键词：小学数学教学;学生培养;解决问题能力 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-06-068 小学数学教育对于学生有着十分重要的影响，尤其是数学对于学生解决能力的培养在后期的生活与工作中都具有十分重要的价值。在小学数学教学中培养学生解决问题的能力，需要从多方面多角度去思索探究，在问题解决能力的提升方面，不仅是需要思考更多的是需要进行实践。通过实践的方式来不断地去解决各种问题，从而才能够逐步地锻炼学生的解决问题能力。 一、教学意识层面 1.增强学生学会提出问题的意识 目前，小学生在数学课堂的学习过程中缺乏主动性，尤其是对于各种问题的思考与探索。在解决问题的能力培养方面，教师要能够更多的鼓励学生进行思考与研究，从而提出相应的问题，再一起解决。提问题的方式，是一种十分重要的锻炼学生的思维逻辑能力的手段，也是不断地培养小学生数学解决问题能力的重要抓手[1]。在平时的课堂教学过程中，要不断地鼓励学生提出问题，增强小学生在数学课堂上学会提出问题的意识，从而营造出良好的学习氛围。 2.有意识地发现自身学习问题 学习是一件复杂的事情，但也是一件容易的事情。在学习的过程中，学生需要能够发现自己学习方面存在的一些问题，从而及时地进行相应的调整与解决。在小学数学的教学过程中对于小学生解决问题能力的锻炼，是需要能够帮助学生发现自己的问题然后进行不断地改善，直至解决问题。通过这样多次的问题发现与解决的循环，才能够不断地帮助小学生逐渐地主动去发现自身学习存在的问题，从而更加主动地自我改善，这对于小学数学教学来讲也是具有着十分重要的意义[2]。 3.注重对于实践的指导应用 注重对于实践的指导是小学数学教学提高学生问题解决能力的重要思想先导，加强在平时的课堂教学当中的实践应用型教学，能够更好地帮助学生在问题解决能力方面有相应的针对性的提升。教学层面的注重，才能够更好地推进实际学习层面的进步，这对于学生在实际问题解决能力的提升方面也有着十分重要的帮助。 二、小学数学解决问题能力培养教学方法层面 1.对小学生的数学课堂练习进行分层 课堂练习的分层是为了能够更加针对性地帮助学生进行提升，学生由于天资以及后天努力的不同差异，在实际的学习过程中会产生各种各样的区别，也会产生各自的优势。因而，在小学数学教学的过程中为更好地培养学生实际解决问题的能力，可以在课堂练习方面进行分层处理，针对不同学生的不同情况，进行差异化练习，从而补足弱势，增强优势。帮助学生在针对性的练习当中更好地提升自我，这样也能够帮助学生提高解决问题的能力，尤其是一些针对性的实际性问题。 2.小组式探究学习 在问题意识的引导之下，不仅是教师要知道学生的学习问题，也需要学生们自身具有问题意识，学会提出问题、探讨问题，最终解决问题。在数学课堂当中采取分组教学的模式，给到各个小组相应的习题。然后小组进行相应的探究，各个小组成员去针对问题提出相应的问题，然后一起讨论解决。以这样的方式，去帮助小学生学会思考，并且学会提出问题，有助于其培养出“问题意识”，能够善于思考，对于小学生是一种较好的锻炼。 3.实践应用教学 实际应用是教學的主要目标，因而在小学生问题解决能力的提升方面离不开实践应用教学。比如最简单的加减乘除的运算，在实际的买菜生活当中就可以进行最为基本的运用。因而在教学过程中注重对于相应的实际问题解决方面的引导，鼓励小学生在实际的生活中去应用所学习到的数学知识，从而更好地解决生活当中遇到的一些问题，这样也有助于提高学生在数学学习方面的积极性。另外，在实践应用教学方面，还可以进行相应的实践应用组织，比如组织一些实践应用的比赛，让学生在比赛的过程中去运用相应的数学知识来解决其中的问题，从而锻炼学生解决问题的能力，在不断地实践应用当中有具体的提升，来帮助学生更好地学习数学。 结束语 小学数学教学在小学生的基础学习当中具有十分重要的比重，对于小学生之后的学习乃至后期的工作都有着十分重要的影响。培养小学生解决问题的能力，是对于小学生来讲一件非常有意义的事情。这需要平时在教学过程中有意识地去引导，加强在解决问题能力的培养意识提升方面，更好地推进小学数学教学在实际的问题解决方面发挥的作用，这对于小学数学教学方面有着重要意义。 参考文献 [1]韩艳霞.如何在小学数学教学中培养学生解决问题的能力[J].科幻画报，2020（12）：88+90. [2]蔡玲莉.浅谈小学数学教学中培养学生解决问题能力的措施[J].理科爱好者（教育教学），2020（06）：192-193. |
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