| 标题 | 浅谈如何提高高考英语阅读理解的正确率 |
| 范文 | 杨金 摘要：高中英语阅读理解题在高考试题中所占的比例越来越重，要想取得高分，同学们需要在平时的学习中掌握解答阅读理解题的技巧。对此，笔者分析了高中英语阅读理解题的解题技巧，希望能帮助同学们取得更好的成绩。 关键词：高中英语;阅读理解;解题技巧 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2021）-06-132 引言 作为高考的重头戏——阅读理解不仅分值比重大，设问角度多样，而且呈现出篇幅加长、选材地道、难度加大等特点。因此，老师在讲解阅读理解时，要引领学生通过解读文本，理解文本， 感悟情感，分析结构，梳理文脉，品味语言，那么学生的阅读理解能力一定会大大提高。 一、结构性反刍阅读。 1、记叙文。 记叙文就写作顺序而言，记叙文要么是按时间顺序，要么是按事件的重要性的顺序来展开。不管是哪种叙述方法，最后经常会有一两句话抒发作者的情绪与感悟，这是记叙文的精华所在，也是阅读的难点所在。记叙文命题的顺序一般都会按照文章的脉络和故事发展的顺序层层推进，因此教师要告诉学生作答细节题的时候，一般只需要由前到后，从上到下，一题一题地做就可以了。 2、说明文。 说明文是对事物的形状，性质，特征，成果或功用等进行介绍，解释或阐述的文章。说明文的使用的方法很多，如定义法、举例法、比喻法、引用法、数字法等。 2016 年高考英语江苏卷阅读理解中的 B 篇文章，作者从猩猩的自私行为导入到人类无私帮助他人的本能，分析了人类愿意帮助他人，愿意与他人合作的本能天性的原因。其中作者运用了多种说明方法，如：举例子，做比较。了解这类文体的结构特征，文章的脉络就会变得清晰。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。 3、议论文。 议论文是通过作者的论证，使读者接受某一观点的文章。议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。阅读理解中的议论文一般分为三类：第一类：现象、问题——解决类（基本模式：现象，分层分析，措施） 教师在讲解此类文章時帮助学生找到命题特点，总结解题规律： （1）拓展层次性：要善于找到层次，即文章围绕几个点展开文意。 （2）例证题要证明什么是考点，切忌用例子本身内容来滥竽充数。 （3）文章的主旨或写作目的一定落在措施上。 （4）干扰项喜欢采用混淆比较。 第二类：现象解释类（基本模式：现象，分析/实验/举例/比较，看法/评价，原因，总结） 教师在讲解此类文章时帮助学生找到命题特点，总结解题规律： （1）现象有时可能是专门领域的抽象名词，一定要理解其产生的来源或过程，这是考查重点。 （2）解释现象或名词，离不开实验或举例子，一定要注意它们的说明目的。 （3）有些现象会细分，这样就有层次性的语句，每个层次围绕的分论点之间产生比较，它们的异同点会成为命题处。 （4）最后一段如果是总结，肯定和首段形成照应，可能意思是产生互补。 （5）采用对比分析的手段，一般都会有侧重点，要善于捕捉衔接词。 二、常见题型解题技巧分析。 1、细节理解题。 细节理解题，属于浅层次的理解题，主要考查考生对阅读材料中所提及的某个或某些具体细节事实的捕捉、理解能力。对于这类题型，同学们需要注意如下几点：一是认真审视题干，提取题干中的关键词，然后带着问题跳读，根据关键词查找相关信息，定位信息范围，从而明确答案。二是有些细节题中的选项内容常常偷换概念，或无中生有捏造事实，或断章取义歪曲作者本意，与原文意思背道而驰。细心鉴别，得出最佳答案。三是有的细节理解题涉及数字运算，同学们在阅读时要重视原文中数字、日期、时间等细节，结合数据信息，确定计算方法。 例 1（2020 年江苏高考卷A 篇）According to the passage，what happened between January 20 and Febru- ary 20？ A.The Central Steering Group arrived in Wuhan B.The Who-China joint Mission on Covid-19 held a press conference. C.The last Covid- 19 in Wuhan was discharged from hospital. D.Beijing lowered its emergency response level. 解析：这是一道与日期有关的细节理解题。题目询问的是1 月 20 到2 月 20 之间发生了什么？抓住题干关键词“between January 20 and February 20”，返回原文，由表格 Jan20，2020-Feb20，2020 中 Jan27：The central steering Group arrived in Wuhan 这一信息可知在1 月 20 到2 月 20 之间，中央领导小组抵达武汉，选项A 符合题意，故正确答案为A 项。 2、推理判断题。 推理判断题，属于高层次的阅读理解题，主要考查考生从文章表面的语言文字信息中推理判断文章的隐含之意、作者的观点态度、文章出处等能力。解答推理判断题时，同学们需要把握如下几点：一是严格根据阅读材料所提供的信息进行推理、分析和判断，切记主观臆断;二是结合文章文体的特征、用途以及文章的结构，准确判断文章的出处;三是注意文章的措辞、语气，尤其是带有肯定、否定、客观、主观意味和感情色彩的形容词、副词、动词等，要用心剖析，反复揣摩，从而推断出作者的观点、看法以及态度，挖掘出作者的言外之意。 例 2（2020 年江苏高考卷）What could be learned from the research？ A.A workout after breakfast improves gene perfor- mances. B.Too much workout often slows metabolic rates. C.Lifestyle it not as important as morning exercises. D.Physical exercise before breakfast is better for health.解析：由文章最后一段“The implication of these results is that to gain the greatest health benefits from ex？ ercise，it may be wise to skip eating”可以知晓，这些结果的暗示，是为了从运动中获得最大的健康益处，先不 吃东西可能更加明智，所以在此基础上不难推测出早餐前的体育锻炼更加有益于健康，故正确答案为D 项。 结语 综上所述，在新高考形势下，高考英语考试中阅读理解题所点的比例越来越重，因此，高中英语教师要引导学生掌握阅读理解题的解题思路和技巧，让学生对文章宏观结构和逻辑关系有深入的理解，只有这样，才能抓住文本主题，进而理解作者目的，从而提升阅读理解答题正确率，在高考中学生才能取得高分。 参考文献 [1]孙瑶.物尽其用—浅谈如何提高高考英语阅读理解的正确率[J].知识文库，2020. [2]潘燕红.高中英语阅读理解题的常见题型及解答技巧[J].知识文库，2020. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。