| 标题 | 新疆化工类专业学生萎缩原因及对策浅析 |
| 范文 | 李金娥 刘婷婷 【摘 要】人类之衣、食、住、行、用，无不与化学所掌管的成百化学元素及其所组成的万千化合物和无数的制剂、材料有关。化学工业是国民经济中重要的基础产业，以化工类产业为载体的工业群体正逐年增长，如氯碱化工、塑料制品、石油加工等相关领域形成了庞大的产业群，因此化工行业对化工类专业人才的需求呈逐年上升趋势。本文以新疆某示范性高职院校为例分析化工专业学生萎缩原因及解决对策。 【关键词】化工；原因；对策 【中图分类号】F323 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0021-02 一、化工类专业现状及学生分析 为配合本地区化工行业的发展，自合校以来，某示范性高职院校化工分院开设的专业有应用化工技术、化工设备维修技术、制浆造纸技术、工业分析检验技术及煤化工技术。目前开设的专业只有应用化工技术和化工设备维修技术。学生数量也呈下降趋势，如下表1所示。 二、化工类学生萎缩原因 近几年，新疆高中毕业生人数逐年递增，2017和2018年连续两年高考报名人数分别为18.37万人及20.74万人，较上一年同期分别增加了1.76万人及2.37万人，增幅为10.59%及12.90%。在生源数量增加的情况下，化工类学生却逐年减少，我认为有以下几点原因： 1.对化工类专业和化工产品认知有误区。 大多数学生和家长对化工类专业普遍存在偏见，他们认为化工企业危险、有害、工作环境差；加之广告的不正确宣传，他们从心里排斥化工产品，其实加工后的食品、化妆品，都是有化学成分的，根本就没有纯天然。中国工程院院士、北京大学校长谭天伟认为，因为宣传不到位，而现有的传播渠道又臆想地把化学化工“妖魔化”，在一定程度上误导了公众的选择。 2.化工类学生自主創业少。 与电子、信息、计算机和经贸等专业相比，化工行业创新技术相对减少，行业投资大，毕业生自主创业机会也少，大部分学生毕业后只能在化工企业工作，这大大降低了化工专业对学生的吸引力。 3.化工厂事故频发。 提到化工企业，人们的第一印象是脏、乱、事故多发。大多数化工厂仍保留着原来的粗放型生产模式，管理混乱，重效益轻环保。事故发生后，企业领导不是忙着善后、整顿，而是遮遮掩掩，隐藏事故发生的原因，想法设法逃避法律责任。如1986年4月26日，位于乌克兰郊区的切尔诺贝利核能发电厂发生爆炸，释放铀和石墨，天空瞬间被放射性物质所污染，放射剂量高达每小时200伦琴，超过正常水准的2万倍。事故发生后8小时，苏联书记戈尔巴乔夫被告知核电厂没有发生爆炸只发生了火灾。放射性物质碘和铯扩散到空中，当地43000人收到不同程度的核辐射。再如2017年7月26日，新疆宜化化工有限公司合成氨装置煤气气化炉发生燃爆事故，造成2人死亡、17人重伤、13人轻伤，由于管理存在漏洞，这是新疆宜化2017年发生的第4起亡人事故。 4.化工类职业院校增加。 近几年，新疆职业院校数量在不断增加，仅兵团就增加了两所，如不提升本学校的专业特色及专业能力，化工类专业很快被其他院校所代替。 三、化解化工类学生生源危机的对策 化工类学生虽然逐年递减，但社会对化工专业人的需求却一直在增加，要解决化工类学生生源危机，需要社会、政府和学校共同努力。具体可以从以下几个方面开展： 1.正面宣传化工。 看到污染首先想到化工， 化工类学生毕业后主要从事进入化工行业，工资待遇虽然略占优势，但缺乏安全感，使得许多学生不愿报化工专业。社会和政府应该正面宣传化工，及时扭转学生和家长对化工厂普遍存在的偏见（危险、有害、工作环境差）。学校也可以请化工类教授去中学做讲座，化解学生和家长心中的疑难问题。另外，化工行业属于高危行业，国家或政府应加大力度对化工类人员的补贴。 2.严格监管化工生产的各个环节。 化工事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系；职能部门要带头遵守规程、规矩，查隐患、抓规范、不断揭示问题；做好事故的应急防范、应急处置；保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。同时确保“三废”排放符合国家标准，公众通过媒体不会再“污染”到眼睛、耳朵及身体健康，从而扭转对化工行业的不良印象。 3.与化工企业联合办学。 学校与化工企业联合办学，每年招生期间，企业选派优秀员工与招生老师共同进中学进行招生宣传。学校有化工企业订单班，对此类学生提出免费读书定向就业的政策。对于化工企业的工人，给予学习深造的条件以提高本身的理论水平和职业能力，既可以改善化工类生源的紧缺，也可以为企业的人才培养和人才结构调整贡献力量。 4.办特色专业并提升教师业务能力。 职业院校的专业多数是由国家主管部门拟定，各学校选择，学校也可以根据当地的情况开发相关的化工类专业。如果一个专业的学生数量逐年减少，不防根据调查情况再结合当地的产业情况、当地的优势资源而开发另外的专业。专业教师可以通过参加国家信息化大赛、辅导学生技能大赛和创业大赛等来提升本专业的影响力。 5.加大招生宣传力度。 在各所学校都在抢生源的情况下，要保证学校化工专业生源不再减少，可以利用媒体加强招生宣传。比如利用电视广告宣传化工专业的师资力量、实验实训设备、优秀毕业生情况；也可以通过微信朋友圈对专业建设、专业发展前景及学习环境等进行宣传；让优秀学生回母校进行宣传等，以吸引更多的愿意为化工行业奉献的优秀人才。 参考文献 [1]卜文锐.化工类专业高职招生现状浅析[J].广东化工，2015，42（16）：255. [2] 韩雅楠.新媒体时代下的招生实证研究——以乌海职业技术学院化学工程系招生为例[J].才智，2015（36）：86-88. [3]郑辉东，等.浅析化工设计竞赛对化工专业学生培养的促进作用[J].广州化工，2016，44（8）：194-195. [4]潘长多，陈超越.化工专业招生面临困境及对策[J].广州化工，2017，45（1），186-188. 作者简介：李金娥（1980～），女，山东德州人，副教授，从事化工方面的教学和实验研究。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。