| 标题 | 家长论坛：不管理的管理 |
| 范文 | 白晓龙 上周阶段检测成绩出来后，我班的微信群开始“骚动”起来。 晚自习后到家，我打开手机，铺天盖地的消息，矛头直指成绩，无论我怎么安慰和解释都无济于事——到了初二，孩子们处于青春期，容易躁动，家长们也跟着莫名紧张。 突然，一位家长在群里质问：“我们交了那么多钱，学生的成绩怎么就不见起色？学校是怎么管理学生的！”接着，家长们纷纷提出各种质疑。虽然我是一个已经有6年经验的“老班主任”，也不禁郁闷起来，不知该向谁倾诉。当晚，几乎一夜无眠。 第二天上午上完课，我坐在办公桌前翻看着手机消息，忽然看到师父段云成老师创建的微信群“班主任培训成长空间”中显现出一条消息——群里要邀请老师分享班级文化建设的思路。我眼前一亮：何不也借鉴一下，在我们班的微信群里定期开展“家长论坛”活动，请家长们分享一下家庭教育的好做法？ 说干就干，我立刻和其他同事交流，并确定了第一期议题：“教育中有个不太被叫好的原理‘5+2=0。5天的学校教育特别重要，但是2天的家庭教育也特别关键。正如李镇西老师所说，学校教育是家庭教育的补充。我们不是推卸责任，而是寻找合力。今天，真诚邀请大家分享一下在周六周日两天的家庭教育中的好做法。欢迎各位家长说出具体的做法或者自己的困惑，以相互借鉴，相互帮助。” 周五放学后，我把“家长论坛”的第一期议题发在班级微信群里，静静地等待消息。 很快，家长们开始在群里分享。 王晗语爸爸说：“由于工作忙，我把孩子放在咱们的寄宿制学校，忽略了和孩子的交流。上周开始，我陪孩子一起改正数学错题，效果还不错，孩子开始和我交流了。孩子上初中以来我第一次感觉到了当爸爸的价值。” 谭喜悦爸爸建议：“家长和孩子沟通少的话，先不要急于询问学习情况，可以从孩子的兴趣爱好以及学校生活的情况入手，找一些孩子感兴趣的话题共同探讨，慢慢孩子会主动和家长交流。建立互相尊重的良性互动方式后，沟通的质量和效果也会有保障。家长听到孩子的真心话，了解孩子的真实想法，才能有针对性地解决问题。” 袁佳琪妈妈说：“孩子情绪不好或者是向我们诉苦时，我总是静静地陪伴，认真倾听，偶尔表达一下自己是在认真听她说的话，让她觉得家是安全可靠的。” ………… 就这样，微信群里的分享一直延续了两个多小时。田劲妈妈说：“静静听着，受益匪浅。”肖博轩爸爸说：“看到大家的分享，我才意识到成绩固然重要，但是孩子的健康发展更重要。”罗亮杰爸爸表示：“以后周末我也要学着大家的做法，多陪陪孩子。” 一位哲人说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人還是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，一人就有两种思想。”班级微信群这种议题形式下的观点分享，让大家的沟通变得顺畅起来，便于大家形成合力、凝聚智慧，引领孩子们朝着理想的状态转变，群里自然也会秩序井然了。 |
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