| 标题 | 大连市中职学校开设机电技术应用专业（工业机器人应用专业方向）可行性分析 |
| 范文 | 郭宏琦 [摘 ? ? ? ? ? 要] ?通过对大连市工业机器人行业进行市场调研，了解目前工业机器人企业对中职学校毕业生的需求状况，为中职学校开设机电技术应用专业（工业机器人应用专业方向）提供参考依据。 [关 ? ?键 ? 词] ?工业机器人应用;机电技术应用;中职教育 [中图分类号] ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ?[文章编号] ?2096-0603（2018）25-0267-01 一、工业机器人行业发展现状 工业机器人是生产过程的关键设备，可用于安装、制造、检测、物流等生产环节，并广泛应用于汽车及汽车零部件、电气电子、化工等工业领域。国家工信部在2016年发布的《机器人发展规划（2016-2020年）》提出，到2020年要将我国工业机器人密度提高到150以上，预示着下一步工业机器人发展空间巨大。 二、大连市工业机器人行业人才需求 2016年国际工业4.0论坛成功举办，大连装备制造企业同西门子、Ge、ABB、库卡、法斯盾、新松等工业机器人生产企业建立联系，大连瑞翔机电与西门子达成共同培养高端制造技术和管理人才的意向，ABB设立代表处以服务整个东北制造业。与此同时，大连机床集团、大连奥拓股份有限公司、大连东风日产、奇瑞等汽车配套的汽车零部件企业的生产车间都相继应用了机器人。 三、大连市中职学校开设机器人应用专业（方向）的状况 由于工业机器人的关键技术尚未全面突破，就目前市场来说，市场需求的中职学校工业机器人人才主要是两大类：第一类是工业机器人操作使用，主要是从事工业机器人的操作、编程、维护、管理等综合素质较强的技术人才;第二类是工业机器人安装调试，主要是从事自动化生产线上机器人及其辅具系统、检测装置、机电设备系统的安装、调试、运行，具有综合技能的技术人才。 大连市中职学校开设工业机器人专业的学校有大连电子学校、大连艺才学校、大连综合中专等。由于该专业的开设需要有机械、电子、机电一体化、计算机、工业控制、自动控制等领域的教师队伍和相应的实训条件，所以这些学校都是以机电类专业建设为基础，将原有专业教师进行整合与培训，同时购入多台多功能机器人，建立专门的机器人实训室和仿真实训室，以完成机器人编程和操作实训。其教学内容既包括机械类、电气类专业基础知识，又包括工业机器人基础应用、典型应用和综合生产线调试与应用等专业技能。 四、专业开设的必要性 1.通过走访、调研大连市50家校企合作企业，目前有32家正在使用或者准备使用工业机器人设备，按照每家企业需求工业机器人专业人才10人计算，目前需求量在300人以上。大连市约有8000家加工制造类企业，在未来几年之内，预计人才需求量将在万人以上。 2.大連市汽车制造基地目前有700余台工业机器人在从事各项工作，它们分布在奇瑞汽车、东风日产、大连奥拓等汽车制造企业，为保障这些设备的有效运行，机车制造基地配备了300人以上的维护运行团队进行售后服务，这个数量将在未来不断递增，企业需要有更多具有工业机器人应用技术的人才扩充进来进行技术服务。 3.英特尔中国大连分公司、大连佳能有限公司、利优比（大连）机器有限公司、大连松下汽车电子系统有限公司、中国华录集团有限公司等众多新技术企业，广泛使用工业机器人进行生产，人才需求量在每年1000人以上。 4.从工业机器人应用情况来看，大连将以25%以上的速度增长，应用领域不断扩大，将延伸到家庭、教育、医疗、服务等诸多产业，每年的人才需求量都在千人以上。 目前，巨大的大才缺口给企业带来的技术与服务压力将直接影响企业的经营与发展，早在2016年就有多家校企合作企业提出了工业机器人方向的订单培养。对新型的技术工种而言，时间上的领先就意味着在就业市场上占据优势。 五、校企合作 机电技术应用专业（工业机器人应用专业方向）学生可在校企合作基地进行工业机器人与自动化生产线的操作、安装、调试、日常维护等岗位进行顶岗实习和企业实践。区域内就业企业主要有大连机床集团、富士电机大连有限公司、山崎马扎克（大连）有限公司、大连松下压缩机有限公司、大连三洋冷链有限公司、松下汽车电子有限公司、华录集团、大连奥拓股份有限公司、奇瑞汽车大连有限公司、大连一汽大众发动机有限公司、大连一汽大众变速器有限公司、东风日产大连有限公司等。 综上所述，我市中职学校可凭借多年的办学经验，开设机电技术应用专业（工业机器人应用专业方向），立足于原有的机电技术应用专业与各大名优企业交流、合作的立体平台，将学生送入各个行业企业，填补用人市场的巨大缺口，降低各大企业对人才培养的投资成本，同时也增强学校综合办学的实力与社会影响力。 参考文献： [1]席凤征.职业院校工业机器人专业建设思路和策略[J].职业，2017（22）. [2]鲍敏，孙璇，鲍婕.工业机器人技术专业建设与区域经济协调发展：以高职院校为视角[J].北方经贸，2016（12）. |
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