| 标题 | 大学生网络行为安全管理服务体系研究 |
| 范文 | 孙骏 [摘? ? ? ? ? ?要]? 当前计算机网络得到了快速发展，而大学生由于自身的特点，对高科技、高新技术都表现出了极高的兴趣。尤其是在当今网络环境下，大学生的日常生活、学习在很大程度上都与网络有着紧密的联系。这在很大程度上加深了网络对大学生的影响，尤其是丰富的网络信息中不仅包含许多正能量的内容，更充斥着许多消极、不良的信息，对大学生的网络行为产生了不好的影响。为此，以大学生网络行为安全管理为研究对象，对大学生不良网络行为表现的探究，分析大学生不良网络行为产生的原因，对大学生网络行为安全管理服务体系的建设策略进行详细的介绍。 [关? ? 键? ?词]? 大学生;网络安全行为;理性上网;原因;策略 [中图分类号]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ?[文献标志码]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章编号]? 2096-0603（2019）22-0090-02 一、大学生不良网络行为的表现 （一）过度沉迷网络不可自拔 大学生在进行学习和生活期间，已经拥有较为完善的上网条件，大部分的高校校园网络实现了全覆盖，因此很多大学生会过度沉迷网络不可自拔，主要体现在以下几点：（1）针对当前的大学生而言，只有很少一部分是利用网络进行学习、寻找相关的参考资料，在网络中对专业领域的知识达人进行提问;大部分的学生都是利用网络进行娱乐行为，而且上网的时间过长，甚至影响了正常的生活和学习;（2）很多大学生沉迷于网络游戏，甚至出现旷课行为，严重耽误了学习;部分学生虽然去课堂听讲，但是由于长期熬夜，导致上课的时候注意力不集中，学习效率严重下降;部分学生为了玩游戏不按时吃饭、不进行体育锻炼等，对身体健康也产生了严重的影响;（3）沉迷网络聊天不可自拔，很多人在现实的社会中受到了不公平的对待，但是在网络世界中会获得一定的尊重，因此导致他们过度依赖网络环境进行情感的宣泄，从而出现了他们在现实社会中不愿意与他人进行聊天，但是在虚拟世界中畅所欲言的情况。 （二）受消极网络文化的影响较为严重 网络游戏使大学生沉迷其中，而且一些消极的网络文化对大学生的身心健康产生不良的影响。这些消极的网络文化主要体现在以下几个方面：（1）网络中很多时候都不需要用户进行实名验证，也给了网络用户肆意发布消极信息的机会，例如：网络中你可以随意进行撒谎，对自己的真实身份进行很好的隐藏，会使很多大学生养成撒谎的习惯，不利于大学生思想道德品质的成长;（2）大学生正处于身心健康发展的重要时期，尤其是在大学阶段，对异性产生的感情会存在好奇的心理，但是过度沉迷其中会对大学生的身体健康以及爱情观会产生非常严重的影响;（3）当前网络中会充斥着一些暴力、血腥的信息，可能会使得大学生产生易怒、随意发脾气的情况，如果大学生在虚拟世界中寻找不到这些刺激，可能会从真实的世界中寻找，进而走向违法犯罪的道路。 （三）在网络中传播虚假信息 大学生处于学生时期，缺少丰富的社会经验，网络中的用户会传播一些虚假信息，而大学生对这些虚假信息缺乏鉴别的能力，从而会传播、散布这些虚假信息，成为网络暴力的帮凶。这主要体现在以下几个方面：（1）大学生会误以为网络是言论自由的地方，对虚假信息进行传播而没有人追踪到;大学生会散播一些自己感兴趣的文章，甚至会误以为自己相信的就是事实的真相，进而对其进行肆意散播，对信息的当事人造成不良影响;（2）很多大学生会通过网络接触一些国外的文化以及国外的信息等，很多时候会由于利益的牵扯，在网络中帮助散播一些信息，从而获得一部分利益。例如：在网络中进行虚假评论、点赞等，从而影响用户的真实体验。 二、大学生不良网络行为产生的原因 当前大学生网络不良行为的表现是多种多样的，产生这些行为的原因也是多个方面的，经过本文的分析和总结，认为主要有以下几个方面的原因：（1）互联网自身存在不和谐因素，主要包括网络中存在一些不良信息，对大学生产生了不良的引导，诱导他们产生一些不利于身心健康的行为，尤其是网络中的很多范围依然属于法律不可触达的地方，这些地方违法犯罪行为滋生特别严重，消极的网络环境对大学生产生了不良的影响;（2）家庭方面的原因，家庭成员对大学生缺乏一定的关爱，使大学生长期处于孤独的状态，只能通过网络中的虚拟朋友发泄自己的情感;有些学生可能在家庭生活中受到冷落，可以在虚拟的世界中感受到别人的关注;（3）学校方面的原因，高校过分注重对大学生技能的培养，忽视了大学生思想道德品质的成长，使得大学生无法树立正确的三观，在面对网络中信息时，无法辨别信息的对错，对一些违法犯罪行为没有鉴别能力;（4）社会方面的原因，网络技术得到了快速发展，但是缺乏对网络中用户行为的有效监管，当用户存在违法犯罪行为时，无法及时进行制止;同时，与网络相关的法律法规不够完善，也没有针对大学生进行积极地宣传，很多大学生无法用网络相关的法律法规来约束自己的上网行为。 三、大学生网络行为安全管理服务体系的建设策略 （一）加强网络相关的法律法规建設 人们在使用网络的过程中，仅仅使用道德来约束网民的行为，无法起到净化网络环境的重要作用。因此，就需要加强网络相关的法律法规建设，为此可以参考以下几个方面：（1）网络环境的净化离不开完善的法律法规，必须要使用法律的强制约束力，来严格限制人们在网络中的行为。在过去，我国虽然广泛使用了网络，但是相关的法律法规并不健全，从而无法达到让人满意的地步。因此，我国需要针对当前网络中的一些问题，补充完善相关的法律法规的内容，使得人们在使用网络中，能够有法可依;（2）有法必依，执法必严，为了快速地净化相关的网络环境，就需要在完善法律法规的前提下，做到严格地执法，对网络中一些违法犯罪行为进行严厉打击，同时总结一些典型的案例，避免大学生被骗、被诱导;（3）要对大学生加强网络法律法规相关的宣传工作，使得他们能够在上网过程中，严格遵守相关的法律法规，积极建设和维护良好的网络环境，当在网络中遇到违法犯罪时，应该及时进行举报，避免更多的人上当。 （二）建设优秀的大學生教育网站 虽然我国互联网技术得到了快速发展，但是很多公司为了盈利，获得用户量的增长，会传播一些娱乐消遣的内容，如果长期观看这些内容，大学生就会逐渐沉迷于享乐中。因此，为了更好地净化网络环境，督促大学生不断提高自身技能和思想道德素质，成长为德智体美全面发展的人才，就需要建设优秀的大学生网站，为此可以参考以下几点：（1）以当前大学生的兴趣爱好为出发点，创建健康、新颖、具有趣味性的网站，让大学生能够在浏览网站的过程中，获得一些新的知识技能，或者是受到思想道德素质方面的教育，或者是对当前的法律法规进行宣传教育，让大学生能够受到一定的教育;（2）建设良好的校园网络环境，高校是为大学生提供教育的主要阵地，需要发挥高等院校教书育人的重要职责，除了建设校园网络之外，还需要对大学生进行如何正确使用网络方面的教育，并且使得校园网络的教育内容能够贴近大学生的生活，更加真实、生动、形象，才能够对大学生起到良好的教育作用。 （三）构建“家庭、学校、社会”共同教育的格局 大学生在成长和成才的过程中，离不开家庭、学校、社会等三个方面的教育，所以为了帮助大学生养成良好的网络行为，就需要构建“家庭、学校、社会”共同教育的格局，为此可以参考以下几点：（1）从高等学校方面来讲，可以通过开展一些丰富多彩的业余文化活动，转移大学生在网络中的注意力，通过各种方式鼓励大学生参加一些课外活动，在休闲娱乐的同时，能够获得更多的知识和技能;（2）家庭需要对孩子进行严格的教育，帮助他们养成良好的上网习惯，约束他们的上网时间等，同时父母应该教育孩子网络具有两面性，学会正确地使用网络;另外，家长需要给予孩子更多的关爱，使得他们可以感受到家庭的温暖，帮助他们形成良好的性格，避免在网络中寻找安慰的情况发生;（3）社会也需要对大学生肩负起教育的责任，除了建立相关的法律法规，约束人们平时的上网行为之外，还需要发挥媒体的舆论导向，抵制过分享乐的网络内容;约束青少年的上网时间，弘扬正确的网络思想道德教育，使得大学生能够在法律和道德的约束下，更好地进行学习。 根据以上分析和论述可知，当前大学生在使用网络的过程中，受一些因素影响，还存在很多的错误行为，对大学生的健康成长造成了不良的影响。在今后的工作中，我们要加强对大学生网络安全行为管理工作的重视，通过对大学生不良网络行为习惯的分析，探究其背后的诱因，并结合当今时代大学生性格、思想整体特点，制定出极具针对性的完善策略。从而能够更好地帮助大学生养成良好的网络行为习惯，成长为国家和社会需要的人才。 参考文献： [1]官巧玲.民办高校大学生网络行为特点及引导策略研究[J].智库时代，2019（18）：48，51. [2]周建.大学生冲动性网络购物行为影响因素研究[J].智库时代，2019（15）：17，19. [3]申延伟.网络信贷对大学生消费行为影响的实证分析：以石家庄高校大学生为例[J].河北企业，2019（3）：55-58. [4]金佳，宋晨洋，韩凯超，等.大学生网络暴力行为的危害及治理对策[J].吉林省教育学院学报，2019，35（2）：101-105 ◎编辑 武生智 |
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