| 标题 | 关于和桥中专服装专业实训基地建设的调研报告 |
| 范文 | 马琳琳 [摘 要] 实训是中职学校培养学生专业兴趣和动手能力最有效的方法。加强对实训基地的建设与管理是提高学生实践动手能力和职业技能培养的重要保证。对实训基地进行科学有效的调查分析能进一步加强和改进实训工作，是实训基地建设的重要环节。 [关 键 词] 服装设计与工艺；现代化实训基地；实训基地建设 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）21-0172-01 一、江苏省某职业技术学院走访调研 江苏省某职业技术学院是国家示范性高职院校，是隶属于江苏省教育厅的公办全日制普通高校。该校的服装实训基地有三个实训中心——纺染实训中心、服装实训中心、家纺实训中心。我们重点对服装实训中心进行了参观考察。服装实训中心独立编制有70多人，主要承担服装专业课程，包括服装设计、服装工艺等，所有专业均参加服装设计与工艺普训，进行职业素质训导，实训期间要统一着装，实行打卡，并参加早训。设备管理实行“谁建设、谁使用、谁管理”的原则，保证物尽其用、人尽其才。 通过参观和交流，我们感觉江苏省某职业技术学院的师生均有一种朝气，无不展现出自信、自豪、自强的风貌。学校倡导“敬业、创新、求实、奉献、协作”的校训精神，学生在真实的工作环境中，确实锻炼到了过硬的技能，得到社会的广泛认可。 二、宜兴市和桥中等专业学校服装设计与工艺专业实训基 地建设现状 我们就我校的服装设计与工艺专业实训基地进行了实地考察、访谈和问卷调查。 （一）服装实训基地已初具规模 随着“以市场为导向，以就业为目标，以服务为宗旨”职业教育办学理念的深入，学校对实训基地的建设越来越重视，学校的实训仪器设备逐年增加，实训用房面积不断扩大。服装设计与工艺实训基地共有建筑面积约2000m2的服装实训工场、服装CAD 室、服装展示厅等实训室，具备服装设计、制版、放码、制作、生产加工等功能，能满足全校服装设计与工艺专业师生的实训教学需要、技能竞赛、技能抽测及教科研的需要。 （二）学校实训教学队伍结构趋好 1.实训指导教师年龄结构得到了改善，呈现两头低中间高的较良性分布。我校服装实训指导教师中，50岁以上占11.11%，40～49岁占33.33%，30～39岁占44.44%，30岁以下占11.11%。 2.服装实训指导教师技术等级和实践动手能力有了进一步 提高。在9名实训教师中高技能的双师型教师比例达44.44%。2017年在由这些实训教师及辅导的学生参加江苏省职业技能大赛获得了二银一铜的好成绩，显示出这些教师较高的实训动手技能。 3.學校加强了实训基地管理，保证了实训教学工作正常展开。我们通过实地走访、发放调查问卷等形式对我校服装实训基地的管理情况从实训定岗定职情况、实训管理制度完善程度及环境建设情况、使用登记情况、仪器设备管理情况、低值耐用品、耗材管理情况、实训原始档案资料六个方面进行了了解，发现绝大多数都制定了相应实训管理制度，落实了专门的管理人员，明确了管理人员的职责，从而保障了学校实训工作正常的开展。但是也发现了实训内部环境布置、实训原始档案资料的积累等方面还存在一定的问题。 三、制约和桥中专服装设计与工艺专业实训基地建设的困 难与问题 （一）政府对职业中专实训基地建设专项投入不足，基地建设相对周边地市滞后 近几年虽然我市对职业教育投入增加，但随着学校办学规模扩大，学校将有限的资金用在了校园建设和基础设施上，经费通常是在保证学校正常运转后再将剩余的投入实训设备，致使绝大多数的现有实训设备只能满足学生验证认知性实验和最基础的实训需求，实训设施、设备与学生实训的使用需求还存在较大的差距。 （二）学校的实训管理有待进一步规范 我们在调查中发现绝大多数学校的实训工作通常是在学校实训处的领导下开展，缺少对实训系统的建设规划及工作计划。学校在服装实训基地内部环境布置，仪器设备档案资料的形成、积累、管理，材料、易耗品明细账建立，实训的教学档案的保存等方面还存在一定的问题，例如，技术构件仪器设备介绍图未上墙、实训教学档案资料不完整等。 四、对策与建议 （一）学校要加大对服装实训基地建设的经费投入 学校在办学过程中，除了依靠政府部分财政拨款维持基本的正常运转外，其余大量建设经费只能靠自身各显神通，自筹经费解决。但我校办学时间短，底子薄，创收渠道有限，对必需的实训基地的建设，政府加大投入与支持的力度和争取校企合作显得至关重要。培养服装专业技能是社会需求，也是我市服装产业的需要。加大我校服装实训基地建设的经费投入不仅是学校的职责，也是政府的责任。 （二）统筹规划，优化布局 优化服装专业实训基地的布局，尽量减少我校在陈旧的、低效的实训设备上的投入，加大最新最优的实训设备的购买。改革经费投入办法，例如在我校每年安排10万元左右的实训设备购入经费，可否改为每三年投入30万元，主要用于专业实训基地建设，这样既有利于购买高端的实训设备，又有利于专业实训基地做大做强。 参考文献： [1]叶宏.校企合作生产性实习实训基地硬件设施建设研究：以湖南外贸职业学院旅游专业为例[J].品牌（下半月），2015（4）：260-262. [2]周如俊.职业学校特色专业实训基地调查研究[J].职业教育研究，2017（4）：34-40. [3]张家寰，郭扬，王立刚，等.强化实训基地建设和运行管理质量监控与绩效评价的思考[J].职教论坛，2013（31）：73-77. |
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