| 标题 | 社团对大学生就业能力提升的研究 |
| 范文 | 袁敏敏 [摘 要] 毕业生总量不断增加，就业压力日益严峻，提升就业能力成了高校重点研究的课题之一。首先阐述了社团对大学生就业能力提升的作用；其次是社团建设中存在的一些问题；最后是针对问题提出相应的具体措施。 [关 键 词] 大学生；社团；就业能力 [中图分类号] G712 [文獻标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）21-0230-02 一、社团对大学生就业能力提升的作用 现今学者一般认为社团对大学生就业能力的提升作用主要有以下四种：提升语言沟通能力、提升学习实践能力、提升自我管理能力、提升社会服务能力。下面我将从江苏农林职业技术学院社团的具体表现中一一阐述这几大作用。 （一）提升语言沟通能力 现代社会对人才综合素质的需求越来越高，不仅需要专业能力，更需要全面发展，尤其是语言沟通能力在现代社会中尤为重要。轮滑社是一群爱好轮滑的学生自发组织的，学生的积极性非常高，为提升技能，除了每天进行交流训练，还与江苏大学、江苏科技大学等高校自发组织各种轮滑比赛，相互交流切磋技艺，在提升轮滑技艺的同时，更增强了与本校及其他学校师生的交流。这种沟通能力的提升，有利于大学生更好地步入社会。 （二）提升学习实践能力 据调查，大学生就业难的原因是结构性相对过剩所致，即企业招不到合适的人才和毕业生找不到满意工作之间的矛盾。大部分在校生都停留在理论的积累和学习阶段，真正落实到实践生产中都不尽如人意，所以企业不愿意招聘这种理论型大学生。 烘焙社团是一群有着专业基本知识积累，并有专业教师指导的社团，为提升实践能力，该社团定期举行活动，在活动中不断锻炼学生的动手能力，真正将理论与实践相结合，同时在实践中不断地总结，更好地巩固专业知识。同时，每次活动专业教师参与指导，更加保证了活动的实效性。这种实践能力的提升，有利于学生步入工作岗位能更快地适应用人单位的需求。 （三）提升自我管理能力 人只有在自我管理和被管理中方会成功，通过自我管理，可以让自己从惰性中解放出来。无公害蔬菜协会指导教师在学生遇到种植问题时参与指导，选种、耕地、播种、浇水、管理、采摘和销售等一系列过程都由学生完成。该社团因为本身的劳动强度较大，所以不仅要求学生有吃苦耐劳的精神，更要有较强的自我管理能力。 经过访谈，社员表示自从加入该社团以来自己没有太多休息时间，课间都用来除草、杀虫和浇水。为了更好地产出，会阅读大量的书籍和做大量的实验。这种带着理论落实实践，在实践中遇到问题再去探索的学习，让他们每天都过得很充实。果蔬成熟的时节，他们在人流集中的地方销售。加入这个社团对自己是全方位的提高，在这里大家学会了管理时间、田地及财务管理。一项项事物有序的安排中，自我管理能力不断提升。对步入社会，他们觉得自己会比普通学生更快地适应社会。 （四）提升社会服务能力 大学生服务意识的培养备受社会重视，养成良好的服务意识有助于大学生树立集体意识，练就大学生礼貌大方、诚恳谦逊的待人态度和人际沟通能力，从而更好地实现自我价值。 “益动社”每年举行大小志愿服务近50次，目前每年有两项长期的志愿服务。一个是人民医院助医项目，一个是“我的陪伴你的笑容”助老项目。助医项目是在人民医院的自助挂号区协助市民自助挂号、取报告、帮助病人及时就医、帮助急症推送病患等事宜。助老项目是日常的关心陪伴老人，陪老人聊天，给老人做饭及打扫卫生，逢年过节送节日佳品，冬天给老人们织围巾等。经过访谈学生表示，加入“益动社”让他们明白助人自助的道理。有的说：“在医院看见病患求医的那种感受，就告诫自己要加强锻炼，珍爱生命，同样觉得健康是一种很大的幸福，这是以前没有过的感受。”有的说：“和老人聊天，我感觉他们很孤独，这让我想起了父母，我要努力学习，希望自己能给父母一个更好的晚年生活。” 志愿的青春最美丽，服务他人的同时也成就自我。这种服务社会能力的提升对今后步入社会是非常有利的。 二、社团建设中存在的一些问题 （一）经费紧张 目前学院有79个社团，较上年减少7个，但是社团数量仍然较多，总经费有限，所以每个社团活动经费只有600元/年，这个经费对活动较少的社团是足够的，但是部分专业社团要购买材料，资金相对不足，一定程度上限制了活动的质量。所以如何在资金有限的情况下合理有效地利用经费，对社团的健康发展十分重要。 （二）活动场地有限 由于新的大学生活动中心仍在建设中，所以短期内，我校社团的活动相对较分散，大部分集中于体育馆、操场、部分空余教室等场地，部分社团没有固定场所集中锻炼，也一定程度上影响了部分社团的积极性。所以保证社团活动场地，给社团一个长期活动锻炼的场所，是保证社团更加健康发展的重要因素。 （三）部分社团传承性不够 有部分兴趣社团由于没有合适的社长，当年做得很好但是传承性不够，比如，骑行社社长酷爱骑车，也有一技之长，带领学生一起学习，并且长期外出活动比赛。但2016年下半年由于社长外出实习，虽然定了新社长，但是由于专业水平有限加之管理不当，社团长期脱离社团联合会，最终年底考核不合格被注销。所以社团的传承性是保证社团长久健康发展的重要保证。 （四）社团组织建设有待加强 一些大学生自由散漫的习气在社团内部也有所表现，比如，组织外出活动或者学习时，经常有迟到早退等情况发生。社团在开展活动时，有的社团分工不明确，组织及实践能力有限，常常达不到预期的效果。还有部分社团我行我素，活动开展前不提前申请和备案，导致社联无法为其提前宣传，影响活动参与率，活动结束后新闻稿不及时上传社联进行相关的报道为其增强影响力，从而导致活动很多，社团成员也辛苦，却没有达到大家的预期效果，导致社团成员参与社团工作和实践的积极性受挫。因此，加强社团的组织建设，对社团的可持续发展十分重要。 （五）部分社团缺乏专业指导老师 社团的发展离不开学校的支持和帮助，除了资金的支持之外，鼓励专业教师担任社团指导老师，是保证社团长久健康发展的重要保证。指导教师应积极地参与到社团的发展中来，赢得学生认可，及时发现并解决社团存在的问题。 指导教师在学生中有一定的威信，在号召学生组织活动时更有号召力，有教师把关活动的效果更有保证性。如，果酒社团，如果靠学生在课上学习的内容来操作，做果酒会浪费很多的材料，还无法达到预期效果，但在教师指导下，将课堂知识和实践结合起来，社员不仅能学得更快更多，在资金有限的情况下，还能有效利用资源，节约资金，使社团发展少走弯路。 三、加强社团建设的具体措施 （一）合理调节经费用法 高校学生社团活动经费缺乏是高校学生社团发展普遍存在的问题，也是制约其发展的重要因素，目前各社团的活动经费基本上来源于学校社团行政经费、二级学院活动经费和社会赞助。为解决其经费紧张问题，采取以下措施：（1）以挂靠单位为基础，根据社团数量总分配。例如：某某分团委共有10个社团，则这一年的活动经费是6000元，因为每个社团活动数量不同，则挂靠单位根据实际情况灵活使用经费。（2）每年社团联合会会对社团进行星级认定，共分为5星、4星、3星、2星、1星。被评为5星级或十佳的社团经费提高至1000元/年。（3）针对部分社团带队外出比赛费用相对较高，凡是出去参赛的队伍活动费用另外报销，教师参与指导并陪同比赛，按照出差给予补贴。 （二）积极保证活动场地 许多社团开展活动像打游击战似的，一个活动换一个地方，这也是有的活动不能正常开展和展现特色的重要原因。为解决其短期内活动场地的问题，采取以下措施：（1）统计好体育馆、教室及常用的活动场地空余的时间，定期公布在社团联合会群里，节约大家找场所的时间。同时，为了便于大家不在同一时间占用同一场地，活动申请提交时要备注好活动场地，如发现都是同一场地，社团联合会会及时通知申请人更换场地或者协调场地问题，避免影响活动效果。（2）监督新的活动场地尽快落实。 （三）提升社团的传承性 社团的传承性是一个社团发展和提高的前提，是社团文化积淀的基础。为提高其传承性，采取以下措施：（1）选择好每一届社团的社长及主要社团的干部，学生干部是维系社团发展的重要成员，只有选择好领军人物，才能把社团带上一个新的台阶。（2）针对一些专业、技术性比较强的社团，为了保证其传承性，专业教师加强定期训练的同时，适当增加一些外出学习的机会。 （四）加强社团组织建设 组织建设好的社团不仅凝聚力强，而且能促进社团的健康发展。为加强社团组织建设，采取以下措施：（1）加强社联自身建设、制度完善及对各社团的监督管理。（2）加强社团自身建设、制度建设及对各成员的监督管理。（3）注重培养社团成员内涵，加强专业化指导。 （五）加强专业师资配备 师资队伍对社团的发展有着举足轻重的作用，特别是一些专业性较强的社团，没有教师指导会走弯路。为了加强专业师资的配备。采取以下措施：（1）社团成立时必须要求至少1名指导教师，有的学生组织找不到合适的教师，我们会在全校发布公开聘任需求。（2）给指导教师争取一定的课时补贴，这也更好地提高了教师的积极性。（3）担任社团指导教师可以在同等条件下享受评职称优先待遇。（4）从事社团指导工作，可以凝聚部分该专业兴趣爱好的学生，可以师生一起从事更多、更深入的研究。 四、结语 学生社团是我国校园文化建设的重要载体，也是中国高校第二课堂的引领者，更有利于提高大学生就业能力，因此要加强社团建设。 参考文献： [1]杨潇.专业社团帮助提升就业能力的研究：以南京晓庄学院环境科学学院为例[J].生活教育，2017（5）：2-43. [2]陈进.大学生社团建设对提升就业能力的作用[J].课程教育研究，2016（32）：4-5. [3]邱竹青.專业社团在学生就业竞争力提升中的作用：以安徽工业经济职业技术学院为例[J].文教资料，2015（3）：89-90. [4]吴鹤，邓蕙，宋美娜.高职院校专业社团提升就业竞争力的研究[J].新课程（中旬），2013（1）：66-67. [5]周以杰.学生社团建设对提升大学生就业能力的作用[J].文教资料，2011（26）：211-212. |
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