| 标题 | Bb教学平台在独立院校数学教学中的应用 |
| 范文 | 严峻 [摘 ? ? ? ? ? 要] ?当前，Bb教学平台正被广泛应用于我国独立院校各类学科教学中，其中比较典型的一个应用领域就是在数学教学中的应用。首先简要介绍Bb教学平台，其次对独立院校数学教学中应用Bb教学平台的可行性进行分析，最后提出了具体的实现方案。 [关 ? ?键 ? 词] ?Bb教学平台;独立院校;数学教学;应用 [中图分类号] ?G642 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ?[文章编号] ?2096-0603（2018）27-0107-01 现阶段，网络教学平台已经在国内诸多高校得到了有效应用，和传统教学形式相比，网络教学平台更能适应当前信息化、数字化时代的发展要求，对高效教学质量的提升以及课程改革的深入推进来说意义重大。 一、Bb教学平台概述及在独立院校数学教学中应用的可行性分析 “Bb教学平台”实际上是“Black board教学平台”的简称，它是由美国Black Board公司研发并推出的一个网络教学平台。通过这一平台，可打造一个网络化学习环境，利用网络将各门学科的基本知識展现出来，同时也能在Bb平台上开展一系列的教学活动。它是一种高效化、全面性的互联网教育环境，同时也是将文字、图片、动画与音乐等有机融合在一起的辅助性教学平台，其主要特点是将学习作为主体、将教学作为核心，对传统课堂教学起到一定的补充与完善作用。与此同时，Bb教学平台的使用也比较方便，能进行实时化、高效化的师生交流与一对一辅导，从根本上突破了传统课堂教学模式时间和空间的限制，使师生之间、生生之间的联系与沟通更加密切，为教学效果的提升做出了极大贡献。 当前，对于独立院校的数学教学来说，不管是课内教学目标的实现，还是课外自主学习的拓展，都在教学材料的丰富性与教学组织形式的多元化上提出了更高要求，而Bb教学平台在数学课程教学中的引入恰好能有效满足上述要求，与此同时，还能缓解创新型人才培养与实际教学活动之间的矛盾。由此可见，Bb教学平台在独立院校数学教学中的应用具有一定的可行性。 二、Bb教学平台在独立院校数学教学中的应用 （一）Bb教学平台建设的主要工作 要实现Bb平台作用的真正发挥，需要做好几项具体的工作，在其中应当充分利用平台的功能，将学生和老师的距离拉近，使教学效果以及教学质量得到进一步的提升： 首先，网上答疑与集体答疑互融的教改方案实现。平台具备网上答疑的基本功能，它具有时间和空间不受限制的优点，促使集体答疑互融方案和网上答疑方案的实现，但其也具有不足之处，就是要求每个学生都必须有上网设备和上网账号，同时受到上网场所的限制以及不同学生的经济条件的限制，导致网上答疑的开展一定程度上存在制约，因此利用平台可以实现集体答疑，实现不受空间、时间的限制，解决学生的疑问困惑。 其次，讨论版的使用。有些学生对于数学学习的要求非常高，对学习中的计算方法以及理论性质基础等都会进行深刻的研究，这也对教师的课程内容设计提出了很高的要求，需要设置讨论功能。例如，包括对课程章节之间的联系和关系的讨论，以及课程间的联系与讨论，在实际应用当中专业知识的讨论等。 最后，激发学生的学习热情。平台通过进行有价值、有说服力的理论知识和背景的结合应用，将知识生动丰富地通过平台展示给学生。在此过程当中，学生的学习兴趣以及积极性被调动和激发，同时学习的目标和目的也得到进一步明确。 （二）使用Bb网络教学平台的效果分析 根据使用Blackboard网络教学平台几个学期的实施效果来看，学校教学效果的提升以及教学质量的改进通过网络教学手段可以得到实现，在学习的过程当中，学生的活力与创造力感染了老师，教师在教学的过程当中也更加充满激情与热情，此外平台具有各项灵活的功能，包括讨论版、网上答疑以及灵活的考试与作业制度，这些功能的开发应用提高了学生的学习兴趣乃至学习成绩，大量的课程运用网络平台进行交流与使用，学生的创新想法和在学习中遇到的反馈意见，也在平台上得到充分体现，数学课程的学习技术含量得到了提高，网络平台的利用率和使用水平也得到了提升。 三、Bb网络教学平台存在的问题 通过Bb网络进行数学学习平台的构建虽然有很多的优势，但是在某些方面还是存在不足之处，包括数学学习中的各种数学符号、公式编辑等表达方式由于平台功能不够完善而无法得到充分展示，因此急需对平台的软硬件进行进一步开发，以提升数学公式的编辑速度以及相关图片在网络上的上传速度。在作业管理功能方面，虽然学生的学习状况可以通过网络平台进行批改，教师也可以通过平台对学生的学习情况和教学策略进行了解与调整，但是由于系统功能的限制，作业成绩以及作业批改的导出存在一定障碍。网络教学平台是一种新兴的教学方式，熟练地掌握其应用需要一定的技能，因此，教师使用也有一定的限制，同时，受到账号数量多少的制约，能够同时使用的学生数量也受到一定的限制，因此在今后的应用中应该加以重视并改善。 综上所述，Bb教学平台对独立院校数学课程教学来说具有非常重要的意义，它是推进数学教学网络化、数字化发展的有效途径，也是对课堂教学的有效延伸和拓展。基于其信息容量大、不受时空限制等诸多优势，学生学习的主动性和积极性可以在很大程度上得到提高，师生之间的信息可以实现共享。从当前的现状来看，我国许多独立院校的人才培养质量都不是很高，Bb教学平台的引入便于教师全面了解学生的学习情况，为其制定针对性的教学方案提供依据。如此一来，就能实现独立院校人才培养质量的提升。 |
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