| 标题 | “互联网+”视域下应用型高校大学生创新创业教育新探① |
| 范文 | 吕丹，付洪涛，吴昊 [摘 ? ? ? ? ? 要] ?在互联网+信息时代背景下，应用型高院校作为培养高层次应用型人才的基地肩负着为区域经济发展培养大量高素质和创新精神人才的任务。通过新的教育理念，构建特色实践教学平台，加强师资队伍建设来深化高等教育教学改革。 [关 ? ?键 ? 词] ?应用型高校;创新创业;“互联网+” [中图分类号] ?G645 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ?[文章编号] ?2096-0603（2018）27-0003-01 随着互联网技术的兴起，开启了人类社会以“互联网+”为媒介的信息时代，在这种全新的网络形态中，互联网不仅是推动经济发展的重要引擎，更是大众创业、万众创新的新型工具。在互联网的影响下高等教育面临着前所未有的机遇和挑战，而应用 型高院校作为培养高层次应用型人才的基地肩负着为区域经济发展培养大量高素质和创新精神人才的任务。如何根据应用型高校的特点，探索应用型高校大学生创新创业教育的新思路和新方法，将“互联网+”思维应用于创新创业教育已经成为应用型高校促进大学生就业的一项重要举措。 一、创新教育理念，开拓创新创业教育 我国高校教育一直以来都处于培养方式单一、教学模式陈 旧的状态，完全忽略了当代大学生的创新思维能力的开发和培养，影响了学生素质的全面提高。而应用型高校作为培养综合性、全方位发展的创新性人才的摇篮，亟须树立新的创新创业的教学理念，新构建主义理论及关联主义学习理论，这两种理论相辅相成，相互补充。对应用型高校的创业教育进行了指导，所谓构建主义理论，是指在互联网时代，各种繁杂信息成碎片化形式存在的情况下，它能充分调动应用型高校大学生的积极主动性，构建主义理论是借助思维方式来实现创新知识，符合网络时代背 景下应用型高校创新创业教育改革的目的，是一种先进的创新 性思维，关联主义学习理论，也是一种创新性思维，它能在网络时代背景下关注到每个层面知识的变化，能帮助应用型高校的学生完成多个知识构建的过程。两种教学理念结合运用，不仅提高了应用型高校大学生的创新意识，也顺应了应用型高校创新创业改革的需求，为创新创业教育改革的成功提供了理论支持。 二、构建实践教学平台，提升学生素质培养 “互联网+”时代的到来，使得当代的大学生每天需要面对浩如烟海的信息，网络给人们的学习和生活带了翻天覆地的变化，作为培养服务地方或区域经济发展人才为目标的应用型高校创新创业教育，可以充分利互联网丰富的资源，改变传统产业的模式，顺应网络时代的社会特点和发展方向，建立“互联网+”视域下应用型高校各种实践教学平台。一方面构建“互联网+”视域下，校企合作立体式平台的教育模式充分提升大学生创新创业的能力和素质，通过这个实践教学平台学生不仅可以在企业中了解到创新创业一线的具体情况，充分调动学生的创业积极性，提高课堂教学质量，也为创新创业教育改革提供了丰富的资料。另一方面可以建立创新创业实验示范教学中心、创业实践基地以及优质科研成果孵化基地等，为应用型高校的大学生创业提供各种物质和技术支持，无论是创业资金、还是办公场所等，帮助大学生进行创业实践，不断提高大学生创业技能。此外，应用型高校还可以结合自身特点，应充分发挥学校的作用，可以利用学校团委以及学校创新创业大学生社团等，通过组织的作用来鼓励在校大学生积极建立创业团队，进行创业实践，增强应用型高校大学生的操作能力及创新精神，从而带动应用型高校的“产学研”快速发展，建设适合应用型高校人才培育特点的创新创业实训平台，推动高校学生优秀科研成果，鼓励大学生以创业促就业，真正服务于区域经济和社会发展。 三、培育“双师型”教师，加强师资队伍建设 在全新的网络时代背景下，创建一支生机勃勃同时又具有超强创新创业能力的师资力量，是“互联网+”视域下应用型高校创新创业课程质量提升的前提和保障，培养“双师型”创新创业高素质教师是应用型高校师资培养的首要任务。在互联网时代背景下，创新创业教育已经进入了大学的校园，面向全体学生成为提升当代大学生创新创业素质的公共必修课程，也是应用型高校提高网络智慧校园的保障。应用型高校的大学生创新创业教育也面临着前所未有的挑战和机遇，理应顺应时代发展的趋势，一方面，开展各种形式创新创业知识的业务培训和学习，来提升教师的专业知识基础，同时可以为一线教师提供到相关企业中挂职锻炼的机会;另一方面，积极采取各种激励政策，鼓励创新创业教师参加各种创新创业类的大赛以及社会上的各种创新创业的活动，建立一支具有高素质的创新创业团队，不断提升教師的实践教学能力。同时也可以聘请社会上的知名的学者、企业家，创业成功者到学校兼职任教，建立一支高素质的专兼职相结合的创新创业师资队伍。 总体而言，在“互联网+”视域下应用型高校大学生创新创业教育面临着前所未有的挑战和机遇，依托互联网络资源构建高质量教学、优质化服务、高水平科研，技术化管理的一体化的信息平台，用优质的创新创业的方式和理念服务于当代大学生，达到优化应用型高校大学生创新创业教育的目的，为社会经济及科技发展培养更多创新创业能力超强的高素质人才。 参考文献： [1]程秋月.应用型本科院校大学生创新创业教育研究[D].广东师范大学，2017. [2]雷春元.完善应用型本科院校大学生创新创业教育研究[J].山东科技信息，2016. |
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