| 标题 | 信息技术在中职机械专业教学中的应用分析 |
| 范文 | 蒋惠秋 [摘 要] 科学技术发展与我国教育事业相结合，大大提高了教学效果，使学生的学习兴趣和积极性得到开发。机械专业作为中职教育中的一项重要学科，也实现了信息化教学，不仅提高了机械专业教学效率，还激发学生的探索欲望和创新能力，使教学质量得到很大提升。针对信息技术在中职机械专业教学中的具体应用效果展开分析。 [关 键 词] 信息技术；中职机械专业教学；教学应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）30-0230-01 现代信息技术在多个行业领域里改变了人们的生活和学习方式，为人们提供便利，将其应用于教育教学过程中为教育行业带来了质的飞跃。比如，在中职机械专业中应用信息技术，为机械专业教学提供创新发展的立体平台，使机械教学改变以往枯燥乏味的抽象式教学，提高学生的实践能力和创新能力，提升中职机械教学的效率，为机械教学的发展提供了很多有利帮助。 一、应用信息技术突破机械专业教学难点 对中职机械专业教学来说，传统教学依据教学模型来展现机械部件的具体构造，模型有其不完善之处，而且很多时候只能借助图纸让学生自我想象，直观性较差。对于抽象的机械概念学生很难完全理解，因此，传统方式的机械专业教学质量并不高。借助信息技术可以为学生展示更多机械设计的立体构造和直观的内部影像，通过多维空间和多个视角来进行分析，结合声音和图像的动态配合，将原本抽象的原理形象化，使学生更加直观地了解机械设计的内涵。教学过程不再是依靠教师的讲解和学生头脑的简单构造去想象，而是将复杂的内部实景和传动状态以动态模式直观展现给学生，方便学生理解并掌握。对于机械专业中的难点和重点，通过各个视角、解剖、组合等动画方式，清晰进行对比，帮助学生理解各个剖视图的原理，将平面与空间之间的变化理解得更加透彻。 二、应用信息技术有助于提高机械专业的课堂教学效果 机械专业教学包括两大部分，即理论和实训，以往的教学方法很难将这两大内容高效结合起来，理论教学的难度也比较大，实训教学方面往往被忽略，加上机械专业的概念和原理大都是抽象的，对于学生而言不仅复杂而且难懂，课堂教学效果并不理想。将信息技术应用到机械专业，可以借助多种方法将抽象的知识简单化，以具体形象的实物来分析各个知识点，引导学生更快更准确地学习并记忆概念和原理，同时很好地将理论与实践相结合，提高实训教学，锻炼学生的空间想象力和机械实践能力。 利用信息技术中的多媒体来创设相应的教学情境，帮助学生融会贯通，理解机械知识的实践效果。如通过PPT对繁琐复杂的能量转变和公式换算进行清晰的推理，配合图像、文字和动画效果形象进行讲解，让学生更加容易学习。教师可以借助相关软件将教学内容设计成动画模式，如各类机械部件之间的液压传动状态、齿轮传动状态、阀体阀芯的运动原理等都可以通过小动画的方式形象地展现，可以使学生更加快速地掌握要学习的工作原理，引导学生通过相应的设计软件和分析软件进行实践设计练习，加深学习印象，提高学生的动手能力，也使得机械专业教学更加有效。 三、应用信息技术能够开发机械专业学生的创新意识 机械专业本身知识点多而且较为枯燥难懂，要求学生在实际学习后能掌握一定的创新和设计能力，传统教学方式依靠记忆教材和教师的口头传授，很难激发起学生对这门学科的热爱，也就难以培养和提高学生的创新思维。在中职机械专业教学中应用信息技术具有无可比拟的优势，采用一种形象直观的交互式教学方式，将教材知识变得生动形象，使学生有浓厚的学习兴趣，全神贯注地去学习去领会。以简单的方式展现机械原理和装配过程，将三维视角图像全面展示给学生，使学生的空间想象能力得到提升。应用信息技术创新机械教学，使原本古板的教学方式转化为新颖的多媒体教学，吸引学生学习的注意力；应用信息技术创建动画场景，形象直观地展现机械难点重点知识，使机械专业学习变得更加轻松容易，激发学生的学习积极性和主动性。应用信息技术锻炼学生的动手能力和实践应用能力，使学生的求知欲望变得浓厚，开发学生的创新意识，促进创新能力的提高。 四、结语 中职机械专业教學在中职教育中占据重要位置，具有较强的学科实践性，对学生综合能力水平有着较高的要求。为了更好地培养中职机械专业学生的机械实践能力和综合应用能力，在教学过程中应用信息技术，可以有效提高专业教学效果，激发学生对机械专业知识的探索欲望，帮助学生更加直观地理解三维立体图形和各类解剖图形，提高学生的动手能力和创新能力。信息技术与机械学科教学的有机结合，是机械学科教育发展的必然趋势，使原本复杂的概念和机械原理，通过动画、声音、立体图形等信息技术，转变成形象的、直观的，且易于学生理解和掌握的知识，使机械教学的课堂充满生机和趣味，以丰富多彩的教学方式使机械教学变得有声有色，活跃了课堂氛围，提高了教学效率，还激发了学生的创造思维，使机械专业学生的整体素质得到提升。 参考文献： [1]艾美红，孙援援.信息技术在中职机械专业教学中的应用[J].科技资讯，2017，15（2）：154-156. [2]李风华.中职机械教学中信息技术的实践应用[J].知识经济，2016（15）：164-165. [3]孟庆超.浅析信息技术在中职机械专业教学中的运用方法[J].中国教育技术装备，2016（7）：25-26. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。