海宁市高级技工学校校长 张成方 职业教育法执法检查中，技工教育也发现不少问题。我认为要解决这些问题的突破点在于学校各个方面与企业进行深度融合，构建“校企一体化”的教育模式。 一是师资队伍建设。我校正在探索一种师资校企共建模式，一方面，学校的教师根据专业课程与企业岗位工种对接；另一方面，企业的技术技能骨干到学校担任特聘教师，与学校的专业课程“匹配”。 二是校企合作育人。学校在“招生即招工”的基础上，尝试“招工即招生”，即指企业与员工签订聘用协议以后，员工再进入学校进修的合作模式。 三是校企合作社会培训。学校尝试让企业的技术骨干参与到对其员工的技能培训中来，把企业的产品生产要求融入到培训内容中，用企业的实际利益来带动企业的积极性，从而达到校企合作共同培训其员工的目的。 四是学校文化打造。在打造学校文化的过程中，将专业文化融入到环境文化中，将企业的管理元素融入到学校的管理文化中，将企业的质量管理制度融入到学校的制度文化中。 |