王佩其
函数与导数的综合应用，是高考必考内容，它往往以压轴题的身份出现在解答题中，是考生欲夺取数学高分必须逾越的一道“鸿沟”，该题重点考查导数的综合应用，如利用导数研究函数的单调性，探討函数的零点问题和不等式的证明等，具有一定难度.该题往往同时又是含参问题，因此分类讨论是破解这类问题的“尚方宝剑”.
- 新课程理念下初中学生数学课堂合作学习的重要性
- 高中物理教学中探究性教学模式的应用分析
- 创设有效问题情境，提升初中数学教学成效
- 创建新课程下高中物理的高效课堂
- 高中数学教学中学生思维能力的培养策略
- 试论中学化学实验微型化装置创新改进策略
- 贴近生活教学，培养学生数学应用意识
- 合作教学法在初中数学教学中的应用
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 导学互动在初中数学教学中的有效应用
- 改进初中物理课堂教学现状的策略研究
- 基于让学引思的高中化学教学探究
- 初中数学实验教学的实践研究
- 探析初中学生数学质疑问题的能力
- 科学思维在高中生物学大概念中的体现及教学策略探究
- 基于让学引思的高中生物教学探究
- 浅谈高中物理高效课堂的构建
- 初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
- 把握设计要点促进高中数学教学
- 高考背景下的高中数学教学策略
- 基于陶行知生活教育理念的高中生物教学策略
- 理性思维和科学探究相结合的高中生物课堂实验研究
- 高中化学高效课堂的构建
- 高中化学教学中的实验教学策略
- 浅议在初中化学教学中学生创新能力的培养
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- indiscrimination's
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- indispensability ,indispensableness
- indispensable
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- indisputability ,indisputableness
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- 生就的面貌，长成的骨
- 生就的驼子——直不了
- 生就的骨头长就的肉
- 生就的骨头长成的肉
- 生就那贱东西货
- 生居三湘头， 死葬三湘尾。
- 生崽
- 生平
- 生平不详
- 生平简介
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- 生张熟魏
- 生当作人杰，死亦为鬼雄
- 生徒
- 生得
- 生心
- 生忙介
- 生忿
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- 生态伦理学
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