王佩其
函数与导数的综合应用，是高考必考内容，它往往以压轴题的身份出现在解答题中，是考生欲夺取数学高分必须逾越的一道“鸿沟”，该题重点考查导数的综合应用，如利用导数研究函数的单调性，探討函数的零点问题和不等式的证明等，具有一定难度.该题往往同时又是含参问题，因此分类讨论是破解这类问题的“尚方宝剑”.
- 优化培训策略 助力新教师快速成长
- 探索互联网+背景下家长培训工作新模式
- 微课在中职服装设计课程中的应用探讨
- 幼儿园观摩教学中教师表演的优化探索
- 数形融会贯通，小学生“学会学习”提升
- 论小学数学课堂提问预设和调控的有效研究
- 如何挖掘《沁园春·雪》中的红色基因
- 顶天立地做教师 春风化雨育正气
- 基于安全理念下小学校服防护设计的重要性
- 自主探究，独立思考
- 浅谈职业院校学生技能大赛
- 小议《诗经》里的爱情
- 论班主任进行新班建设中的三个“抓手”
- 初中物理演示实验的有效性运用策略分析
- 通过反编译AndroidAPK实现ScratchJr角色个性化定制
- 幼儿园物质环境创设的有效性策略
- 基于东莞传统村落的创意文化街区公共艺术设计
- 有效学习 提高质量
- 守恒法解选择型计算题
- 精心设计练习 促进学生发展
- 高中教材中的“意象”的再建构
- 浅析幼儿园区域活动的开创
- 小学教师教学设计能力调查报告
- 高效组织小学语文复习的艺术
- 中职班主任专业化现状与对策
- learnednesses
- learnedness's
- learner
- learners
- learning
- learningcurve
- learning curve
- learning curves
- learning-curves'
- learning difficulties
- learning disabilities
- learning disability
- learning disabled
- learnings
- learnings'
- learn-of
- learns
- learn sth by heart / know sth by heart
- learnt
- lea's
- leas
- leasable
- lease
- leaseback
- leased
- 大灾、父母丧亡等重大的事故
- 大灾之后必有大疫
- 大灾之后，必有大疫
- 大灾之年
- 大灾或战乱后土地荒芜的景象
- 大炉
- 大炕
- 大炮
- 大炮一响，黄金万两
- 大炮上刺刀
- 大炮上刺刀——远的近的全能
- 大炮上刺刀——远近全能对付
- 大炮上刺刀——远近都行
- 大炮仗掉进河里——没响（想）
- 大炮打群狼
- 大炮打群狼——一轰而散
- 大炮打麻雀
- 大炮的性子
- 大炮筒
- 大炮筒子
- 大炮筒里装手榴弹——不对口径
- 大炮轰苍蝇
- 大炮轰麻雀——不惜代价
- 大炳
- 大点