| 标题 | 小学语文教学中师生互动中的话语沟通技巧探讨 |
| 范文 | 李爱芬 摘要：小学语文是各个学科的基础，因此小学语文教学十分重要。在小学语文教学的过程中，师生互动中的话语沟通技巧显得更为重要。在传统的小学语文教学中，由于教师的教学理念过于传统，或者是由于教学方式过于单一等原因，教师与学生之间总是缺乏一定互动。因此，就会使学生丧失语文学习的信心，导致学生语文学习过于被动。而如果教师能够改善传统的教学方法，在语文课堂上创新自身的教学方法，增加师生互动以及改善话语沟通技巧，则有利于学生语文成绩的提高。本文就这一问题进行分析，进而总结出提升小学语文教学中师生互动中的话语沟通技巧的有效策略。 关键词：小学语文；师生互动；话语技巧 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11-0019 针对小学语文教学中师生互动的话语技巧，是指教师能够在师生互动的过程中，通过分析学生年龄特点等，选择一种能够为学生所接受的沟通技巧，进而使学生能够愿意与教师互动。同时，能够有效地激发学生语文学习的兴趣，实现学生的自主学习。而传统小学语文教学往往忽视了师生互动中话语沟通技巧的重要性，教师的教学理念过于传统，互动方式过于单一，使学生不愿意与教师之间进行互动。因此，教师应当积极地改善这一问题，使学生能够在课堂中积极踊跃地发言，进而能够使学生在师生互动的过程中提升自身的语文成绩。 一、小学语文教学中师生互动中出现的问题 1.师生互动形式过于单一，学生不愿参与互动 教师的教学理念过于传统，在课堂上往往通过教师讲、学生听的教学形式。对于师生之间的互动，教师通常是通过提问问题来完成，这种单一的师生互动形式，往往使学生丧失了语文学习的信心，不愿意参与到课堂的互动中。这种教学方式不仅使学生的学习过于被动，而且会使学生增加一定的学习压力。久而久之就会降低语文课堂学习的积极氛围，导致语文学习课堂更为死板，不利于学生语文学习积极性的培养，学生也就不能够与教师进行更好的互动和沟通。 2.语文课堂过于严肃，学生缺乏互动意识 教师在课堂的要求过于严格，也是学生不愿意与教师互动与沟通的意愿之一。教师如果在与学生交流时，过于严格和严肃，就会使学生对教师产生畏惧的心理，因此在课堂中经常会因为害怕回答错误，或者害怕提问时被教师批评而不敢与教师互动，教师也就不能够通过与学生在互动中发现学生的问题，并对学生的问题进行及时的引导和更正。同时，一些学生缺乏互动意识，在课堂中即使能够回答问题也不愿参与进来，这也会在一定程度上降低学生的语文学习能力。 二、小学语文教学中师生互动中话语沟通技巧的重要性 在小学语文教学中，增强师生互动中的话语沟通技巧十分重要。如果教师能够掌握一定的沟通技巧，在与学生的互动中就能够有效地激发学生的兴趣，学生在语文课堂中就能够更积极踊跃地参与到与教师的互动中，进而积极地回答教师提出的问题，提高语文课堂的活跃度。除此之外，增强师生互动的话语沟通技巧，还可以有效地减轻学生的学习压力。学生能够将教师当作自己的朋友，能够及时与教师沟通，并且能够将自己遇到的问题及时提出来，使学生的问题得到及时解决，有助于教师高效地完成语文教学的内容。 三、小学语文教学中提升师生互动中的话语沟通技巧的主要方法 1.改善传统教学理念，师生互动多样化 教师应当改善以往传统的教学理念，在教学上不要仅仅通过提问来完成师生之间的互动。小学生的年龄仍处于少儿时期，因此教师应该根据这一年龄特点分析，选择一种更为适合学生语文学习的方式。教师可以采用游戏教学的方法，在课堂中根据课文内容创设一定的游戏情境。比如，教师可以组织学生进行课内古诗接龙的比赛，进而能够有效地调动课堂学习氛围，使学生在师生互动中有效地完成自己的学习任务。除此之外，在游戏的过程中，教师能够更好地与学生进行沟通，能够及时纠正学生古诗背诵中出现的错误，使学生能够完善自身所学内容，提升学生语文成绩。 2.平衡师生间的关系，使学生敢于发言 一些学生不愿意在课堂中发言，不敢与教师沟通，往往是教师没有采取一个良好的话语沟通技巧。没有平衡师生之间的关系，使学生害怕与教师之间的互动与沟通，不敢在课堂中发言。教师应当在与学生的互动与沟通之间，采用一种较为平和的语气，使学生能够敢于在课堂中发言和提问，有利于教师及时解决学生课堂学习中所出现的问题。同时，教师能够与学生平等的沟通方式，还能够减轻学生的语文学习压力，使学生更为轻松地完成语文学习的任务。 3.师生之间合理沟通，及时解决学生问题 教师不仅在课上注意自己的沟通方式，在课下也应当与学生合理互动。教师在课下通过与学生的沟通交流，能够及时对学生进行答疑解惑，进而拉近学生与教师之间的距离，有效地激发学生语文学习的信心。学生遇到课上听不懂的问题，也能够利用课下时间与学生或教师沟通交流来解决，从而有利于培养学生在业余时间自主学习语文的好习惯。 四、分析和总结 总之，在小学语文阅读教学中，教师应当注意自己在与学生互动中的话语沟通技巧。在课堂中采用多种方式与学生进行互动，从而使学生减轻学习压力，并且能够在课堂中积极地与教师互动，为学生营造出更为积极的学习氛围。同时，教师在教学中应当平衡师生之间的关系，使用较为平和的语气与学生沟通，不断提高学生的自主学习能力和语文成績。 参考文献： [1]陈梅.小学语文教学师生互动中的话语沟通探析[J].新课程学习（上），2015（1）. [2]王秋莲.小学语文教学师生互动中的话语沟通探析[J].——新课程（小学）.2014（28）. （作者单位：江西省赣州市南康区横市镇中心小学341416） |
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